教你寫報告畢業(yè)的實習報告

1、Word 教你寫報告:畢業(yè)的實習報告 教你寫報告:畢業(yè)的實習報告。 自入職以來，我們在公司的大家庭里熟悉到了許多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了更好的落實工作任務，我們現(xiàn)在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是對自己在任職期間所做的成果與不足。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是由我為大家整理的“教你寫報告:畢業(yè)的實習報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 1、前置部份，包括封面，畢業(yè)實習方案及要求表。 （1）封面的內(nèi)容：學校、系、專業(yè)和同學姓名、實習報告題目等（見附件）。由畢業(yè)生本人填寫。 （2）畢業(yè)實習方案及要求表由指導老師填寫。 2、主體部份：實習報告正文。 （1）實習報告

2、的題目一律統(tǒng)一格式為：“關于在 單位從事 工作的實習報告”或 “關于在 單位開展 業(yè)務的實習報告” （2）實習報告正文內(nèi)容必需包含下面四個方面： 實習目的：言簡意賅，點明主題。 實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。 實習內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于20 xx字。要求內(nèi)容詳實、層次清晰；側重實際動手力量和技能的培育、熬煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡潔排列。 實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清晰、規(guī)律性強；著重寫出對實習內(nèi)容的總結、體會和感受，特殊是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。 整體實習報告的內(nèi)容必需與所學專業(yè)內(nèi)容

3、相關，字數(shù)不少于3500字。 3、最終是畢業(yè)實習成果考核表。 二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求 1、實習報告一律要使用A4紙打印成文。 2、字間距設置為“標準”， 3、段落設置為“單倍行間距”。 4、字號設置為： 標題：宋體小二號加粗； 正文一級標題：宋體四號加粗； 正文二級標題：宋體小四號加粗； 其余漢字均為宋體小四號： 正文中全部非漢字均為Times New Roman 體； 5、畢業(yè)設計裝訂的挨次是：封面、畢業(yè)實習方案及要求表、正文（實習報告）、畢業(yè)實習成果考核表。同學請勿裝訂！ 6、實習報告的封面、畢業(yè)實習方案及要求表、畢業(yè)實習成果考核表由教務處規(guī)定統(tǒng)一格式。 三、時間支配 實習時間

4、：10周，2月16日4月30日 四、其他要求 同學在放假前與指導老師聯(lián)系，互留聯(lián)系電話和電子郵箱，并保持常常聯(lián)系。 2月16日前確定實習單位，并告知實習指導老師。 從2月16日開頭實習開頭，每天書寫實習日記，每兩周必需主動與指導老師聯(lián)系一次。 3月20日前交實習報告初稿，并聯(lián)系指導老師，征求老師看法后準時修改；4月10前交實習報告修改稿；4月中旬前應當基本修改完畢。 4月底實習報告最終必需定稿，5月5日至7日畢業(yè)答辯。 畢業(yè)生交給指導老師實習報告最好以郵件方式，便于修改。 擴展閱讀 總結參考：畢業(yè)實習小結 作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了讓我們將來的工作更加井然有序，我們

5、現(xiàn)在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應當要怎么下筆嗎？以下是我為大家收集的“總結參考：畢業(yè)實習小結”歡迎您參考，盼望對您有所助益！ 實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個同學來說是很重要的，從一個同學的成長過程來說，他經(jīng)受了無事可做的孩童時代，到學校里勞碌的同學時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是同學把所學學問運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論學問正確

6、運用的工作中去的角色。 通過實習，我們要努力提高動手的力量，在實踐的過程中發(fā)覺其不足，然后去反饋到學習中去，提升自己的力量。 到新聞單位去實習，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作力量，把握采訪的基本方法，把握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、編輯學習，溝通閱歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。 新聞學的實習內(nèi)容主要有以下幾個方面： 1、實地采訪 只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集

7、，新聞報道的第一步。 2、訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的其次步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好的把握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關懷的事。 3、編輯整理 當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結構的支配和#實習報告# 導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的#實習報告

8、# 導語，嫻熟的運用各種新聞寫作的筆法，奇妙的運用各種新聞語言。 在短短的實習期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪力量，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理敏捷。 通過這次實習，自己的社會實踐力量大大的提高了，適應社會的力量強了，語言運用力量增加了，寫作力量提升了，真正跨出了走好了新聞道路上的第一步。 以上是我的實習工作總結，通過實習發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化學問的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的學問太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的力量太差，將學到的學問不能運用到實踐中去，沒有一個學問儲備體系，用到哪學到

9、哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的嫻熟運用力量還不夠，一般話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的力量，盡可能完善自己。 實習主要是面對社會的過程，應盡量做到以下幾個方面： 盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。 在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握大事的閃光點。記者是一個雜家，應當懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用力量，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者供應熬煉平臺。 新聞單

10、位要盡可能多的給每一位記者供應一個自己動手操作的機會。初學記者的閱歷不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應當多動手操作。 實習，是特別重要的一步，在實習中提升力量，在實習中學習都是特別關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新奇性，時效性特強的學科，新聞更是注意實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，仔細學習。 總結范本:畢業(yè)實習工作報告(篇二) 作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了讓下一階段工作開展有序，現(xiàn)在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優(yōu)點以及不足

11、與教訓。那么，述職報告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是我為大家細心整理的“總結范本:畢業(yè)實習工作報告(篇二)”，盼望對您的工作和生活有所關心。 實習內(nèi)容：教育教學實習、班主任實習 實習單位：樂安第一中學 實習時間： 20 xx年3月9日4月7日 專 業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學 班級班級：級數(shù)學（2）班 一、實習目的 實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)學問，去自立分析和解決實踐問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時

12、可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備 二、實習內(nèi)容 難忘的20剛剛過去，向往著20 xx，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校樂安第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培育了我，走在校內(nèi)有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。 上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了，他也很興奮答應情愿帶領我進行實習，在此也向朱明生老師表示感謝。 我將實習時間定為四周：第一周（2月9日2月15日）主要實習內(nèi)容聽課、熟識教材、了解實習班級的基

13、本狀況。后三周重點放在講課和班級管理。 先介紹一下指導老師及班級狀況： 朱明生老師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范高校數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余。 現(xiàn)教班級：高一（1）班（試驗班）數(shù)學老師 高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學老師兼班主任 高二（12）班（文科班）數(shù)學老師 教學風格：讓同學在輕松的氛圍中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注意解題技巧。 1、我的教學實習內(nèi)容主要是以下三方面： 、聽課 聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一班級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師

14、、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講 “排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓同學的思維。例題如下 分別求下列要求的排列數(shù) （1）6名同學排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 （2）6名同學排成一排，甲不在排頭，也不再排尾 （3）從6名同學中選4名參與4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 （4）6名同學排成一排，甲乙必需相鄰 （5）6名同學排成一排，甲乙必需不相鄰 講解：（1）多排變單排法： （2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先 位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先 間接法： （3）間接法： 分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）: 甲跑第四棒（一舉兩得） 甲不跑第四棒 (包括甲不跑的狀況) （4）

15、相鄰捆綁法 (5)不相鄰插空法 歸納總結，達到舉例的效果。 、講課 講課是實習最重要的內(nèi)容，是熬煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要認真鉆研教材，仔細備課。在這個階段老師要思索怎樣引導同學，怎樣支配教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的力量，由于有很多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動同學的樂觀性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將學問點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使同學加強對新學問的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)同學的學習愛好。再如管理課堂紀律，排解外界干擾，將同學的留意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應熬煉和具備的應變力量，只有管理好課堂，講課才能達到效果

16、。 在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特殊是上課前我都會去和朱老師爭論教案，盼望他指出不妥的地方，盡量削減在課堂上犯錯。如在講挨次結構和選擇結構時，第一要講清算法框圖 例題講解： 課堂練習： 作業(yè)布置： 板書設計： 另外，我還批改了作業(yè)，在批改作業(yè)中熟悉到要對同學負責，不能只對答案，這就要求老師在批改作業(yè)時要自己做一遍，熟識方法，這樣才能發(fā)覺作業(yè)中的問題。 2、班主任實習主要以下幾方面 、了解班級狀況 實習開頭，我向原班主任朱老師了解班級狀況，例如住校生，走讀生狀況，個別同學家庭狀況，月考排名狀況，學習狀況。每天早上7點到班上帶領他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，

17、晚上上晚自習前到班上看一下同學是否到齊，假如有晚自習，上晚自習，在班上答疑。找同學談心了解他們最近的狀況。協(xié)作其它任科老師完成教學任務。 、開展班級活動 實習階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學期、新面貌”“大掃除”在主題班會上分析了過去一學期的事，表揚了一些同學，同時也指出了一些不足，盼望他們改進，展望了新學期.” 新學期、新面貌”班會上讓同學談談自己過年時的興奮事，在新學期有什么準備，為自己的目標努力。 三、實習總結 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較

18、豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為數(shù)學老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。體會做老師的味道。 在教學方面，老師不僅要知道怎么傳授新學問，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)大事的力量；也要有團隊合作的精神，與其它老師溝通看法，相互學習。另外，老師在同學面前要起一個模范作用，因此，作為老師要時刻留意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理班級方面，老師要對班級狀況有個整體的

19、把握避開造成對同學的偏見，也要對特別同學賜予多一點關愛，讓同學感受身處在一個暖和的大家庭中，當然作為班主任肯定要有責任心。雖然做班主任比較辛苦，但班主任工作也是一門課程，可以從中學到許多東西，為自己的生活添顏色。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻力量突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師朱老

20、師，同時還要感謝我的高校老師、關懷和關心過我的同學！ 通過這次實習，我也熟悉到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺，需要連續(xù)學習。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有切身體驗過，才意識到自己的不足。我會在今后的學習和工作中加以改進，我會更加端正自己的態(tài)度，加強自身思想修養(yǎng)，提高自身綜合素養(yǎng)，豐富實際工作和社會閱歷，提高自身思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)，努力做現(xiàn)代化建設需要的高素養(yǎng)綜合型人才。 總之，這次實習告知我，在社會這個高校堂里我還是一個學校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的態(tài)度，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。 今日總結:畢業(yè)實習工作報告其一 作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的

21、決心。為了提高自己的大局意識，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成果與不足。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？為滿意您的需求，我特地編輯了“今日總結:畢業(yè)實習工作報告其一”，盼望對您的工作和生活有所關心。 實習生活，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會連續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。 剛進入市統(tǒng)計局的時候，很茫然，不知道要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開頭的時候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，幫助領導開會，倒茶水這些都是很簡潔的任務，我們都很專心的去完成。剛開頭來的時候，我們常常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，但是，就是由于這樣，才會熟悉到錯誤，去改正錯誤。我們市統(tǒng)計局實習的一共有7個人，所以不是每天都很忙，也不是每天