《新能源技術(shù)開發(fā)與設(shè)計》教學大綱

1、新能源技術(shù)開發(fā)與設(shè)計教學大綱 (總學時數(shù)：3周，學分數(shù)：3)一、性質(zhì)、任務(wù)及目的本課程是新能源科學與工程專業(yè)學生必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。課程要求學生在完成光伏電池原理與工藝、光伏發(fā)電技術(shù)、風能與風力發(fā)電技術(shù)、燃料電池原理與技術(shù)及其他相關(guān)課程（工程化學、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程熱力學、電力電子技術(shù)等）的學習后，進行一次綜合性實踐訓練，使學生通過課程訓練后能夠?qū)π履茉醇夹g(shù)有充分的了解，并且能夠在新能源技術(shù)產(chǎn)品的基本原理、特性檢測、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)等方面得到全面的訓練，培養(yǎng)其知識的綜合能力和實際運用能力，為今后的從事光伏技術(shù)行業(yè)工作打下基礎(chǔ)。本課程是根據(jù)應(yīng)用型本科重實踐能力要求而進行的一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。

2、二、課程基本內(nèi)容和要求（一）新能源材料的設(shè)計與開發(fā)1.掌握新能源材料的設(shè)計、制備、檢測方法2.設(shè)計新能源材料結(jié)構(gòu)、制備工藝并分析可行性3.制備材料并測量光電特性，記錄實驗數(shù)據(jù)4.分析處理實驗數(shù)據(jù)要求：設(shè)計合理、測量方法正確，測量手段科學合理，數(shù)據(jù)處理正確（二）太陽能電池的設(shè)計與開發(fā)1.掌握太陽能電池的設(shè)計、制備、檢測方法2.設(shè)計電池結(jié)構(gòu)、制備工藝并分析可行性3.制備出器件（仿真出電池器件性能）并測量光照下電池光電特性，記錄實驗數(shù)據(jù)4.分析處理實驗數(shù)據(jù)，最后分析電池光電特性好壞的原因要求：設(shè)計方法、測量方法正確，測量手段科學合理，數(shù)據(jù)處理正確（三）光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)1.掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計

3、、建設(shè)、檢測方法2.設(shè)計光伏發(fā)電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、成本并分析可行性3.建立光伏發(fā)電系統(tǒng)（或仿真出光伏系統(tǒng)的光電性能），并測量系統(tǒng)的性能4.分析處理實驗數(shù)據(jù)，最后分析光伏發(fā)電系統(tǒng)特性好壞的原因要求：設(shè)計、測量方法正確，測量手段科學合理，數(shù)據(jù)處理正確（四）分布式能源系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)1.掌握分布式能源系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、檢測方法2.設(shè)計分布式能源系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、成本并分析可行性3.建立分布式能源系統(tǒng)（或仿真出分布式能源系統(tǒng)的光電性能），并測量系統(tǒng)的性能4.分析處理實驗數(shù)據(jù)，最后分析分布式能源系統(tǒng)特性好壞的原因要求：設(shè)計、測量方法正確，測量手段科學合理，數(shù)據(jù)處理正確（五）編寫實訓內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)據(jù)處理

4、與分析結(jié)果、實訓心得報告一份。要求：說明書條理清晰，數(shù)據(jù)處理與分析正確，書寫工整，格式規(guī)范；三、學時分配表序號內(nèi) 容時間分配（天）備 注1新能源材料的設(shè)計與開發(fā)32太陽能電池的設(shè)計與開發(fā)33光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)34分布式能源系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)35整理計算說明書與答辯3合 計15四、有關(guān)說明（一）先修課程新能源概論、光伏電池及其組件設(shè)計與制造、光伏發(fā)電技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等。（二）教學建議1.課程教學過程中應(yīng)注重從方案設(shè)計到系統(tǒng)制作整個過程的完整訓練、學生能力的全面培養(yǎng)；2.課程設(shè)計過程中要充分發(fā)揮學生主動性，鼓勵學生自己進行方案設(shè)計與創(chuàng)新；3.課程設(shè)計過程中要加強對學生團隊合作能力的培養(yǎng)。（三）考核方式課程成績由平時表現(xiàn)、課程設(shè)計質(zhì)量、課程報告與答辯三