




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.實(shí)用文檔.第八章領(lǐng)導(dǎo)一、名詞解釋領(lǐng)導(dǎo)二、單項(xiàng)選擇.復(fù)雜人假設(shè)認(rèn)為A、大多數(shù)人都是為了滿足根本的生理需要和平安需要,所以他們將選擇那些在經(jīng) 濟(jì)上獲利最大的事去做B、工人與工人之間的關(guān)系所形成的影響力,比管理部門所采取的管理措施和獎(jiǎng)勵(lì)具有更大的影響C、大多數(shù)人在解決組織的困難問題時(shí),都能發(fā)揮較高的想象力、聰明才智和創(chuàng)造性D、人在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)會(huì)有多種需要和動(dòng)機(jī),這些需要和動(dòng)機(jī)相互作用、相互結(jié)合, 形成了一種錯(cuò)綜復(fù)雜的動(dòng)機(jī)模式.民主式領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)之一是:A、領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)先安排一切工作的程序和方法,下屬只能服從。B、分配工作時(shí)盡管照顧到個(gè)人的能力,興趣和愛好。C、對工作事先無布置,事后無檢查,權(quán)力完全給
2、予個(gè)人,一切悉聽尊便。D、領(lǐng)導(dǎo)方法的選擇取決于環(huán)境和個(gè)性。.由自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)所產(chǎn)生的管理措施為:A、應(yīng)以金錢收買員工的效力和服從B、管理人員在進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意集體獎(jiǎng)勵(lì),而不能單純采取個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)C、在管理制度上給予工人更多的自主權(quán),實(shí)行自我控制,讓工人參與管理和決策, 并共同分享權(quán)力。D、管理人員應(yīng)事先為工人設(shè)計(jì)具體的行為模式,讓工人按此模式實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。4.麥格雷戈的X理論是對哪一種人性假設(shè)的概括A.經(jīng)濟(jì)人 B.社會(huì)人 C.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人三、多項(xiàng)選擇.根據(jù)費(fèi)德勒模型,影響領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)有效性的環(huán)境因素有:A、領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的關(guān)系;B、職位權(quán)力;C、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人特性;D、任務(wù)結(jié)構(gòu)。.李柯特把領(lǐng)
3、導(dǎo)方式分為A、剝削式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo);B、仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo);C、協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo);D、放任式領(lǐng)導(dǎo);E、參與式民主領(lǐng)導(dǎo);F、專制式領(lǐng)導(dǎo)。.領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖中領(lǐng)導(dǎo)行為分為四種類型,即A、高體貼與低組織B、高體貼與高組織.實(shí)用文檔.C、高關(guān)系與低任務(wù)D、低關(guān)系與低任務(wù)E、低體貼與低組織F、低體貼與高組織四、填空.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力主要來自于 和 兩種。.將人看作社會(huì)人是根據(jù) 提出來的。.從人性的假設(shè)角度看,管理 的重點(diǎn)放在工作上;管理 主要是 建立親善的感情和良好的人際關(guān)系;而管理 應(yīng)重在創(chuàng)造一個(gè)使人得以發(fā)揮才 能的工作環(huán)境。.利克特把領(lǐng)導(dǎo)者分為兩種根本類型,即 的領(lǐng)導(dǎo)與 的領(lǐng)導(dǎo)。. 和 在管理方格中列出了五種典型的
4、領(lǐng)導(dǎo)方式。五、是非判斷.權(quán)變理論認(rèn)為,任何領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)均可能有效,其有效性完全取決于是否適應(yīng)所處的 環(huán)境。.領(lǐng)導(dǎo)即領(lǐng)導(dǎo)者。六、簡答題.在領(lǐng)導(dǎo)工作中應(yīng)堅(jiān)持怎樣的用人原那么?.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)的主要內(nèi)容是什么?應(yīng)采取何種相應(yīng)的管理措施?.管理方格理論的主要內(nèi)容及作用是什么?七、論述題1.聯(lián)系中國實(shí)際,談?wù)勀銓θ诵约僭O(shè)理論的理解及其在領(lǐng)導(dǎo)工作中的運(yùn)用。八、案例分析案例達(dá)利電器公司正處在艱難時(shí)期,這不僅歸因于宏觀經(jīng)濟(jì)的不景氣,而且也歸因于來 自國外進(jìn)口產(chǎn)品的沖擊。一個(gè)時(shí)期以來,公司管理層與工人的關(guān)系已很糟糕。工人通常要 求增加工資,而且也得到了。但最近幾個(gè)月里,事情起了變化,公司方面和工人都認(rèn)識(shí)到 他們的前
5、景黯淡。管理層認(rèn)為,公司已處在朝不保夕的狀態(tài)中,因而要求工人讓步和削減工資。工人 們那么開了一個(gè)會(huì),討論了公司的情況,盡管有一名工人認(rèn)為自己的工資高,贊同減低工 資,但大多數(shù)工人卻不同意,也不想做出任何讓步。事實(shí)上,工人對管理部門的意圖很不 信任,覺得如果作出了讓步,就會(huì)促使公司提出一些額外要求。經(jīng)過長時(shí)間的討論之后, 有些工人比擬同意讓步,假使管理部門能作出類似犧牲的話。可是公司管理部門并不想作出任何承諾。在其后的幾周內(nèi),情況愈來愈壞,解雇的事提出來了,工人同意實(shí)行削減一 定的工資,但附有一個(gè)協(xié)議,即在公司情況好轉(zhuǎn)后,工人可以某種方式分享公司的利潤。一個(gè)月之后,一些大公司的行政主管的薪水調(diào)查
6、表在一家全國性雜志上發(fā)表了,其 中透露出這家公司的行政主管拿到的報(bào)酬大量遞增。一名工人評論說:“恰恰你不能夠信任高層管理部門。我希望我們像日本有公司那樣,在艱難時(shí)刻,首先削減紅利,然后削減 高層管理部門的薪水, 稍后再減少中層主管人員的薪水,至于工人的工資那么是最后減少的。問題1.你認(rèn)為工人應(yīng)該作出讓步并且應(yīng)該同意減工資嗎?.實(shí)用文檔.2 .如果你是公司的領(lǐng)導(dǎo),你將怎樣處理這種情況?第八章領(lǐng)導(dǎo).實(shí)用文檔.【本章參考答案】一、名詞解釋領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)是管理的主要職能之一。所謂領(lǐng)導(dǎo),是影響個(gè)人或群體在某種特定條件下 向目標(biāo)邁進(jìn)的行為或力量,即領(lǐng)導(dǎo)是一種行為或影響力,這種行為或影響力能夠引導(dǎo)人們 去達(dá)成某
7、一目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是施加影響,處理人際關(guān)系。二、單項(xiàng)選擇. D 2, B3. C4. A三、多項(xiàng)選擇. ABD 2. ABCE3. ABEF四、填空.職位權(quán)力個(gè)人權(quán)力.霍桑試驗(yàn).經(jīng)濟(jì)人 社會(huì)人自我實(shí)現(xiàn)人.以工作為中心” 以員工為中心”.布萊克 穆頓五、是非判斷.正確。權(quán)變理論根本觀點(diǎn).錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)是一種行為或影響力,而領(lǐng)導(dǎo)者是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的人。六、簡答題.從總體上,應(yīng)堅(jiān)持能力主義與資歷主義相結(jié)合的原那么。職務(wù)晉升上,強(qiáng)調(diào)能 力,工資報(bào)酬上,兼顧資歷。具體應(yīng)遵循以下原那么:A重視能力 B按事選人 C知人善任 D授予權(quán)力E給予支持F關(guān)心下級.答:自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)也稱 Y理論,是由麥格雷戈提出來的。其主要內(nèi)
8、容是:厭惡工作不是人的本性;外來的控制和處分并非是促使人們實(shí)現(xiàn) 組織目標(biāo)的唯一手段; 人們能夠?qū)嵭凶晕夜芾砗妥晕铱刂疲粋€(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)是可以統(tǒng)一的;普通人不僅會(huì)接受職責(zé),而且會(huì)謀求職責(zé),逃避責(zé)任不是人的本性;大多數(shù)人,在 解決組織的困難問題時(shí),都能發(fā)揮自身創(chuàng)造力和聰明才智。相應(yīng)的管理措施是:第一,改變管理職能的重點(diǎn)。管理自我實(shí)現(xiàn)人,應(yīng)重在創(chuàng)造一個(gè)使人得以發(fā)揮才能 的工作環(huán)境。第二,改變鼓勵(lì)模式。在經(jīng)濟(jì)人假設(shè)和社會(huì)人假設(shè)的條件下,其鼓勵(lì)都是來自金錢 和人際關(guān)系等外部因素。而對自我實(shí)現(xiàn)人主要是給予來自工作本身的內(nèi)在鼓勵(lì),使其擔(dān)當(dāng)是具有挑戰(zhàn)性的工作,擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任,促使其工作做出成績,滿足其自我實(shí)
9、現(xiàn)的需要。第三,在管理制度上給予員工更多的自主權(quán),實(shí)行自我控制,讓工人參與管理和決 策,并共同分享權(quán)力。、答:管理方格理論是由布萊克和穆頓二人,在領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖的根底上提出的,其主要內(nèi)容表達(dá)在管理方格圖中。畫管理方格圖。布萊克和穆頓在管理方格中列出了五種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式:.實(shí)用文檔.1.1方式為貧乏式管理: 即用最少的努力來完成任務(wù)和維系人際關(guān)系,對職工和生產(chǎn)都不關(guān)心。1.9方式為俱樂部式管理,充分關(guān)心人,而不關(guān)心生產(chǎn)9.1方式為“專制的重任務(wù)型的管理,只關(guān)心生產(chǎn),不關(guān)心人9.9方式為團(tuán)隊(duì)式管理,對生產(chǎn)和人都極為關(guān)心5.5方式為中間式管理,即對人與生產(chǎn)都有適度的關(guān)心,保持工作與滿足人們需要的平衡
10、。作用:對于培養(yǎng)有效的管理者是有用的工具,它提供了一個(gè)衡量管理者所處領(lǐng)導(dǎo) 形態(tài)的模式,使管理者較清楚地認(rèn)識(shí)到自己的領(lǐng)導(dǎo)方式,并指出改良方向。七、論述題答案要點(diǎn):一對人性假設(shè)理論的理解人性假設(shè)理論由西方管理學(xué)家提出來的,其內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)人假設(shè)、社會(huì)人假設(shè)、 自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)、復(fù)雜人假設(shè)。它有其科學(xué)的成分,但也有其片面性。中國有自身的民族 特征和文化傳統(tǒng),因此,不能對西方的東西照抄照搬,而應(yīng)根據(jù)我國的實(shí)際,對這些理論 進(jìn)行分析、研究,并加以揚(yáng)棄。馬克思主義對人性的分析是我們研究人性的指導(dǎo)思想。馬克思指出:“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。因此,不能脫 離社會(huì)和
11、組織的影響來研究人的本性,更應(yīng)該反對把人的本性說成是生來具有、一成不變的。由此可見、經(jīng)濟(jì)人社會(huì)人、自我實(shí)現(xiàn)人的假設(shè)都有其片面性和局限性,而復(fù)雜人的假 設(shè)是辯證的觀點(diǎn),是有道理的。幾種人性假設(shè)反映了不同歷史時(shí)期對人的看法,也說明了隨著生產(chǎn)的開展,技術(shù) 的進(jìn)步,文化水平和生活水平的提高,工人在需要層次和需要結(jié)構(gòu)上的變化,這對搞好領(lǐng) 導(dǎo)工作有指導(dǎo)意義。幾種人性假設(shè)都認(rèn)為,應(yīng)根據(jù)人的不同需要和素質(zhì)而采取不同的管理職能和領(lǐng)導(dǎo) 方法,這同樣具有普遍的指導(dǎo)作用。任何一種管理方法和管理制度都是針對一定情況而提 出的,不能絕對地說哪種好,哪種壞,都有一定的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。二人性假設(shè)理論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的應(yīng)用:聯(lián)系實(shí)際來
12、談就中國當(dāng)前的實(shí)際性況看,對大多數(shù)人來說,他們共同的、迫切的需要仍然是改 善生活狀況。但人們工作的目的并不僅僅為謀生和金線,他們還有各種各樣的需要,需要 的層次也隨人們的文化水平、生活水平以及地位和年齡而變化。組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo),從整體和長遠(yuǎn)來看是一致的,但從局部和近期看也可能不 一致。因此,組織和個(gè)人雙方應(yīng)做出努力,使個(gè)人目標(biāo)更多地反映社會(huì)要求,組織也必須 洞察群眾的需要,使組織目標(biāo)包含更多的個(gè)人利益。從而增加積極性、提高效率。由于人是復(fù)雜的,管理方法應(yīng)當(dāng)因人、因任務(wù)、因環(huán)境變化而異。不管采取何種管理方式和方法,都應(yīng)當(dāng)關(guān)心人、尊重人、保護(hù)人,對職工應(yīng)教育 為主、發(fā)揚(yáng)民主、適當(dāng)參與,啟發(fā)自覺。
13、人的成熟度,需要層次和能力會(huì)隨著生產(chǎn)開展,科技進(jìn)步及生活水平提高而增長,相應(yīng)地管理方式也應(yīng)當(dāng)開展和創(chuàng)新。八、案例分析答:1、我們不認(rèn)為工人應(yīng)該作出讓步和同意削減工資,理由如下:大多數(shù)工人不同意讓步。領(lǐng)導(dǎo)理論告訴我們,領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)之一是盡可能滿足員 工需要。因此,公司管理層應(yīng)以大多數(shù)的利益要求為決策依據(jù)而不是違背他的們的意愿。.實(shí)用文檔.該公司的工人對公司的困境是理解的,也是愿意承當(dāng)責(zé)任和作出犧牲的,在工人 同意有條件作出讓步的情況下,管理層卻不愿作出任何承諾。因此,雙方矛盾的產(chǎn)生和激 化是由領(lǐng)導(dǎo)者一方造成的。這說明該公司領(lǐng)導(dǎo)者缺乏民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和對工人應(yīng)有的尊重。該公司領(lǐng)導(dǎo)層對工人為公司分憂的可貴精神不僅沒有予以積極響應(yīng),反而對工人 削減工資的同時(shí),大量增加管理層人員的報(bào)酬,使工人對他們失去了信任,這必然帶來領(lǐng) 導(dǎo)權(quán)威的喪失和影響力的降低。這實(shí)際上使領(lǐng)導(dǎo)者失去了其權(quán)力根底。這比公司的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高血壓的現(xiàn)狀及健康教育
- 餐飲行業(yè)研究市場調(diào)查
- 江蘇省鹽都區(qū)學(xué)富實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級體育教案
- 一般過去時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語六年級下冊
- 七年級歷史下冊 4《唐朝的中外文化交流》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 2024年秋新人教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)課件 6.3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
- 2.1“邏輯”的多種含義課件-2高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維
- 采購合同合同管理專業(yè)危機(jī)處理重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
- 投資居間協(xié)議合同范本
- 采購合同電子化支付重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
- 2023-2024學(xué)年廣東廣州天河區(qū)明珠中英文學(xué)校數(shù)學(xué)三上期末聯(lián)考試題含答案
- 智能倉儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)手冊
- 中考英語時(shí)態(tài)專項(xiàng)練習(xí)題(附答案)
- 提高住院病歷完成及時(shí)性持續(xù)改進(jìn)(PDCA)
- 氣門搖臂軸支座的機(jī)械加工工藝及夾具設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 企業(yè)職工代表任命協(xié)議書
- 地下管線測繪及數(shù)據(jù)處理
- 附件1:中國聯(lián)通動(dòng)環(huán)監(jiān)控系統(tǒng)B接口技術(shù)規(guī)范(V3.0)
- 衛(wèi)生院B超、心電圖室危急值報(bào)告制度及流程
- 醫(yī)療器械經(jīng)營公司-年度培訓(xùn)計(jì)劃表
- 校園青年志愿者培訓(xùn)(服務(wù)禮儀講解)
評論
0/150
提交評論