預(yù)防校園詐騙班會(huì)主題精選

1、預(yù)防校園詐騙班會(huì)主題精選詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙 取款額較大的公私財(cái)物的行為。2021年7月14日，反詐預(yù)警短信*正 式上線，首次實(shí)現(xiàn)了對(duì)潛在涉詐受害用戶進(jìn)行短信實(shí)時(shí)預(yù)警。今天為大家 精心準(zhǔn)備了預(yù)防校園詐騙班會(huì)主題精選，希望對(duì)大家有所幫助！ 預(yù)防校園詐騙班會(huì)主題精選在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以 來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便 宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失 和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí)，提高自我防范能力，我班于201X年11月6日開展防詐騙主題教育活動(dòng)班會(huì)。

2、活動(dòng)流程：一、介紹此次主題班會(huì)的內(nèi)容 二、觀看幻燈片（有關(guān)詐騙案例、分析和提醒） 三、本班同學(xué)講述自己受騙或者防騙的親身經(jīng)歷乘火車上車時(shí)被盜的事例、因同情心而上當(dāng)受騙的事例、國(guó)家教育局 困難補(bǔ)助等事例、網(wǎng)上購(gòu)物非法鏈接等四、班主任發(fā)言:乘車時(shí)應(yīng)注意的防范安全；網(wǎng)上購(gòu)物應(yīng)如何預(yù)防被盜情況；同學(xué)或朋友之間借錢應(yīng)注意的事項(xiàng);講述有關(guān)發(fā)生在井岡山大學(xué)的被詐騙事件；總結(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會(huì)的重要性和教育意義?？偨Y(jié)：我們會(huì)認(rèn)為在社會(huì)上都是善良的，而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，社會(huì)是復(fù) 雜多樣的，有些人只為利益而活的或?yàn)樯娑畹?，我們?yīng)該如何識(shí)別詐 騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，因 此

3、我們得保持清醒頭腦面對(duì)生活和社會(huì)。通過開展本次防詐騙主題教育班 會(huì)活動(dòng)，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)?、如何?duì)待可疑人員，既 有教育意義同時(shí)也提高了同學(xué)們防騙的警惕性。預(yù)防校園詐騙班會(huì)主題精選隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突 出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向思想單純、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的 大學(xué)生。大學(xué)生本身并沒有成熟的獨(dú)立思考和辨識(shí)能力，容易受到他人別 有用心的欺騙。因此，在面對(duì)詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰地判斷。 所以，為了使大學(xué)生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強(qiáng)大學(xué)生在生活中遇 到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對(duì)的防范意識(shí)，提高大學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保 護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、

4、自我逃生的能力，召開本次主題班會(huì)。在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以 來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便 宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失 和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí)，提高自我防范能力，我班于20年 10月28日開展防詐騙主題教育活動(dòng)班會(huì)。班會(huì)流程如下：一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解詐騙的危害和主要手段。2、樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。3、掌握防詐騙的基本手段，做一個(gè)健康陽(yáng)光的大學(xué)生。二、活動(dòng)過程（一）情境導(dǎo)入，揭示主題1、老師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷?你們知道 詐騙都有什么手段嘛!

5、學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。（二）案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班某學(xué)生（原13工商2班學(xué)生） 被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。（三）詐騙主要手段1、短信詐騙：利用手機(jī)短信發(fā)送虛假消費(fèi)提示或中獎(jiǎng)提示，誘騙客 戶交納手續(xù)費(fèi)或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用 卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信 息進(jìn)行詐騙。2、盜用QQ號(hào)詐騙：盜用他人QQ號(hào)碼，用盜用QQ登陸與“他”最 信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對(duì)方通過銀行向他付款，進(jìn)行 詐騙。3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動(dòng)語(yǔ)音提示提供

6、國(guó)內(nèi)各大銀 行的電話銀行號(hào)碼和金融服務(wù)，客戶使用此電話進(jìn)行查詢后，詐騙分子可 截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金； 或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個(gè)可能威脅你人身安全或者客戶賬戶 資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號(hào)和密碼行騙。4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾 百元（如購(gòu)買Q幣），對(duì)方返回105%，多次以后，當(dāng)你匯款上千元甚至更 多以后，對(duì)方就消失了。5、利用ATM機(jī)行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡 內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時(shí)故意擾亂，致使 ATM機(jī)暫停服務(wù)，并通過“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼，

7、當(dāng)客戶暫 時(shí)離開時(shí)，取走銀行卡到其他ATM機(jī)上盜取客戶資金。6、投其所好，引誘上鉤：一些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和 出國(guó)等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識(shí)差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推 銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的 名義對(duì)一些“無(wú)知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。8、借貸為名，騙錢為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高 利集資為誘餌，使他人上當(dāng)受騙。9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識(shí)貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物 美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷

8、各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿 舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無(wú)人，就會(huì)順手牽羊。10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學(xué)生或其他人員，借用手機(jī) 打電話、銀行卡匯款，利用一切機(jī)會(huì)與大學(xué)生拉上關(guān)系，述說自己困難， 博取同情心，尋機(jī)詐騙或行竊。11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子搜索到學(xué)生個(gè)人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長(zhǎng)速匯錢來。（四）詐騙的防范措施1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智; 同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。2、不要將個(gè)人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機(jī)、呼機(jī) 等隨意提供給

9、他人，以防被人利用。3、對(duì)陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機(jī)的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué) 必須通過正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準(zhǔn)的事，應(yīng)及 時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報(bào)告，不要盲目從事。6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費(fèi)的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn) 騙子設(shè)計(jì)的陷阱。8、樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類有益 身心健康的活動(dòng)，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無(wú)法自拔。9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給 別人留下你的電子身份資料和個(gè)人信用卡資料。10、一旦

10、遇到麻煩，應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)反 映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。四、課后總結(jié)同學(xué)們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會(huì)大家都對(duì)詐騙有了一定 的了解，并掌握了一定的識(shí)別騙術(shù)方法。在今后的生活中，一旦遇到什么 意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個(gè)“防”字，所以 說我們應(yīng)當(dāng)防患于未然，這些知識(shí)和技能看似很小，但關(guān)鍵時(shí)刻卻是能夠 救命的招。平安課，是我們?nèi)松牡谝徽n!學(xué)會(huì)自我保護(hù)，練就一雙辨別 是非的慧眼!預(yù)防校園詐騙班會(huì)主題精選一、活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過 本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。二、背景分析隨著

11、社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣 闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交 通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生 在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能 力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能 力。召開本次主題班會(huì)。三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄 意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走 密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。四、幻燈片播放（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，（2）社會(huì)上常見的

12、詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的 案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有，防 人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的.好友，不可泛 濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。五、情景劇搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的 情景?。┝?、班會(huì)課總結(jié)短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了 一顆安全意識(shí) 的種子，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問題 的重視意識(shí)。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念 的種子發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安 上 丁。學(xué)校組織

13、了師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀 的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，使我們這些新教師在教學(xué)上有 了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老 師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識(shí)上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教 學(xué)活動(dòng)中去。在師徒結(jié)對(duì)的這一年中，我們的常規(guī)活動(dòng)有以下幾方面：一、課前（備課）：在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標(biāo)對(duì)課文理解的基礎(chǔ) 之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教 學(xué)的目標(biāo)，以達(dá)到我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次，教學(xué)設(shè)計(jì)，重難 點(diǎn)如何突破，老師也會(huì)在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手 中。二、課堂（聽課）：在這個(gè)環(huán)節(jié)中基本上是徒聽?zhēng)熀蛶熉犕絻煞N方式，其中徒聽?zhēng)煘橹?體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某 個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計(jì)、 課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí) 際掌握情況，及時(shí)調(diào)整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo) 航的作用。三、課后（評(píng)課）：在這個(gè)過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān) 心等。每次老