《南州六月荔枝丹》課件

1、南州六月荔枝丹課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)2、掌握課文先主后次、由表及里的說明順序。1、了解科學(xué)小品的一般知識(shí)。3、學(xué)習(xí)課文中的作引用、舉例子、打比方、列數(shù)字等說明方法 介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性說明文。其特點(diǎn)是以通俗有趣的寫法介紹科學(xué)知識(shí)，篇幅短小，形式靈活，語言生動(dòng)，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣?？茖W(xué)小品：作 者 簡(jiǎn) 介： 賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)作，編寫、翻譯了二十九部生物學(xué)著作。南州六月荔枝丹花兒為什么這樣紅，都選自他的生物學(xué)碎錦。 他的作品清新優(yōu)美，大多以絢爛多彩的生物為寫作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性。他的花兒為什么這樣紅

2、1981年榮獲全國1976年10月1979年12月全國“新長(zhǎng)征優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。 紅繒（zng） 紫綃（xio） 醴（l）酪（lo） 瓤（rng）肉 龜（jn）裂 萌蘗（ni） 啖（dn） 貯（zh）藏 寵（chng）幸 逼真：極像真的。 絢麗：燦爛美麗。遷怒：受了甲的氣而拿乙出氣，或自己不如意時(shí)跟別人 生氣。不了了之：該辦的事情沒有辦完，放在一邊不去管它， 就算完事。幅員寬廣：領(lǐng)土面積廣大寬闊。幅，寬度；員，周圍。更足珍惜：更加值得重視愛惜。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。寵幸：地位高的人對(duì)地位低的人寵愛。另有兼程、龜裂、萌蘗、次第等詞參閱教材注釋。 快速閱讀全文,理清

3、課文結(jié)構(gòu)，每段用2-4個(gè)字來概括內(nèi)容主次形態(tài)和果實(shí)特征荔枝的生產(chǎn)情況設(shè)疑引出下荔枝果實(shí)的形態(tài)特點(diǎn)荔枝的花（1）外部形態(tài)（2）內(nèi)部構(gòu)造表里外殼構(gòu)造外殼顏色荔枝形狀大小重量荔枝薄膜荔枝果肉荔枝貯藏荔枝果核外內(nèi)荔枝的產(chǎn)地分布古代的荔枝書譜(品種)荔枝習(xí)性及生長(zhǎng)北限，順勢(shì)提出建議，結(jié)束全文。-全文結(jié)構(gòu)圖&說明順序課文先寫荔枝的，再寫荔枝的，是按的順序進(jìn)行說明的。這樣安排符合我們對(duì)荔枝這種水果認(rèn)識(shí)了解的一般順序。課文第2至9自然段按的說明順序?qū)懤笾Φ墓麑?shí)，其中2至5段寫荔枝果實(shí)的第6至9段寫荔枝果實(shí)的。第10自然段寫荔枝的，課文將這一內(nèi)容安排在介紹果實(shí)之后，根據(jù)的是的說明順序。形態(tài)果實(shí)生產(chǎn)情況由主到次由

4、表及里、由外到內(nèi)外部結(jié)構(gòu)內(nèi)部構(gòu)造花由主到次說明方法舉例子打比方 列數(shù)據(jù) 下定義引用作比較分類別引用唐杜牧過華清宮絕句宋朝蘇軾惠州一絕北宋鄧肅看荔枝宋徽宗宣和殿荔枝明朝陳輝荔枝郭明章荔枝明代徐勃詠荔枝膜明朝文征明新荔篇引詩南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝。漢武帝筑扶荔宮,移植荔枝到長(zhǎng)安。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。白居易荔枝圖序蔡襄的荔枝譜清初陳鼎荔枝譜引史引文章典籍豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)說明效果，具有文學(xué)韻味，引起讀者興趣。打比方喻色殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪飛焰欲橫天、紅云幾萬重喻形荔枝殼表面有裂片，像龜甲裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺殼面如絳囊、紅星細(xì)長(zhǎng)如指形的“龍牙”，圓小如珠的“珍珠”喻

5、味漿液甘酸如醴酪盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌形象生動(dòng)、易于理解有文學(xué)情趣列數(shù)據(jù)確數(shù)荔枝花期是二月初到四月初，早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝，一年開花兩次。又有四季荔枝，一年開花四次之多。約數(shù)荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。準(zhǔn)確、客觀、具體舉例子來自現(xiàn)實(shí)的如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“桂綠”等來自調(diào)查材料的六十年代，廣東調(diào)查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達(dá)四五十克來自史籍和 科學(xué)專著的四川合江產(chǎn)的楠木葉，四川果樹良種圖譜說它重十九克左右，中國果樹栽培學(xué)則說大的重六十克材料充分，說服力強(qiáng)下定義荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊

6、低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓。兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫縫合線。準(zhǔn)確、科學(xué)，言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明扼要地說明事物的本質(zhì)分類別雙季荔枝，一年開花兩次。 四季荔枝，一年開花四次之多。荔枝核長(zhǎng)圓形；形狀小，似丁香無核荔枝花期詩文集萃陳 輝荔枝鄧 肅看荔枝趙 佶宣和殿荔枝白居易荔枝圖序杜 牧過華清宮絕句 荔 枝 陳輝 南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。 絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。 高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。 烏府日長(zhǎng)霜署靜，幾株斜覆石欄桿。 古今圖書集成草木典荔枝部 荔 枝 陳輝 南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。 絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。 高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。 烏府日長(zhǎng)霜署靜，幾

7、株斜覆石欄桿。 古今圖書集成草木典荔枝部看 荔 枝 鄧 肅 荔枝有佳品，乃在府城東。 我來方秀發(fā)，紅云幾萬重。 遙知香味色，已具碎花中。 憑欄一念足，不食意自充。 人世如夢(mèng)耳，當(dāng)體色即空。 謂是為真實(shí)，便可侑千鐘。 謂是為非實(shí)，真飽亦何從。 虛實(shí)兩無有，樓高雨濛濛。 古今圖書集成草木典荔枝部白居易荔枝圖序 荔枝生巴峽間。樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂， 科冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如葡 萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白 如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。 若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味 變，四五日外，色香味盡去矣。 元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之， 蓋

8、為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云。宣和殿荔枝 趙 佶 密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。 玉液乍凝仙掌露，絳苞初結(jié)水晶丸。 酒酣國艷非朱粉，風(fēng)泛天香轉(zhuǎn)蕙蘭。 何必紅塵飛一騎，芬芳數(shù)本座中看。 古今圖書集成草木典荔枝部 長(zhǎng)安回望秀成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 這首詩是過華清宮絕句中的第一首。華清宮故址在現(xiàn)在陜西省臨潼縣的驪山上，唐玄宗李隆基和妃子楊玉環(huán)常來游樂。史載楊貴妃愛吃鮮荔枝，李隆基每年都命令從南方飛馬運(yùn)送到長(zhǎng)安，勞民傷財(cái)。這首詩的第一二句寫詩人在長(zhǎng)安回頭望見驪山一片錦繡，想到驪山華清宮的盛時(shí)，在清晨千門陸續(xù)打開了。第三四句寫楊貴妃在驪山上見一騎飛來，知道荔枝送到，

9、滿心歡喜，而無人知道如此奔忙的驛馬原來是送荔枝來的（還以為有什么軍國大事呢）。其中有吊古和諷刺的意味。一騎紅塵，形容運(yùn)送荔枝快馬如飛，塵土飛揚(yáng)。騎，指驛使和他騎的馬。過華清宮絕句杜 牧 我國是世界荔枝的故鄉(xiāng)。荔枝，樹形優(yōu)美，樹干挺拔， 樹葉濃密，樹冠開展，樹果累累，肉厚而多汁，味美有異香。 荔枝含葡萄糖，檸檬酸，蘋果酸，精氨酸，色氨酸，葉 酸，脂肪，蛋白質(zhì)，維生素、等成分，實(shí)為食補(bǔ)、食 療之佳品。 荔枝木是上乘木材。材質(zhì)硬重，堅(jiān)韌耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船槳之佳料；又是作枕木、橋梁、車輛、家具的良材。 荔枝樹能抗污染。深圳市委旁邊有座荔枝公園，內(nèi)有大量荔枝樹，雖處鬧市卻保山野本色。

10、 本文的說明中心是： 逐段概括自然段意： 一身是寶話荔枝荔枝一身都是寶段：荔枝具有食補(bǔ)、食療功能。段：荔枝木的特點(diǎn)與用途 段：荔枝樹的抗污染作用【拓展延伸】3文章使用的說明順序是？邏輯順序?qū)懽魈攸c(diǎn) 一、說明中綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論等多種表達(dá)方式。 本文以說明為主，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，使說明的內(nèi)容更豐富多彩，語言表述更生動(dòng)活潑，同時(shí)又保持了所介紹知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，值得學(xué)習(xí)、體會(huì)。 二、綜合運(yùn)用引用、插圖、數(shù)字、比喻、舉例、比較、定義、詮釋等多種說明方法。 三、語言準(zhǔn)確、周密，又形象、生動(dòng)。常見說明順序：一.時(shí)間順序即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序 來說明二.空間順序即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明

11、如：整體局部 上下 外內(nèi) 遠(yuǎn)近三.事理順序即依據(jù)事物之間或某一事物各部 分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般個(gè)別 主要次要 原因結(jié)果 現(xiàn)象本質(zhì) 總述分說 簡(jiǎn)單復(fù)雜 課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識(shí)，試指出下列引詩的具體說明對(duì)象。飛焰欲橫天盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。紅云幾萬重 一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。 日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。荔枝成熟時(shí)的顏色荔枝殼膜的形狀和顏色果實(shí)成熟時(shí)荔枝林的顏色和形態(tài)荔枝不耐貯藏古代歷史上移栽荔枝的情形唐玄宗時(shí)以飛馬運(yùn)荔枝供宮中享用的情形古人對(duì)荔枝美味的贊頌說明文閱讀方法口訣：說明文，寫客觀，實(shí)物事理文藝分。講順序，講方法，語言更講準(zhǔn)確性。 說明順序三大類：時(shí)間空間和邏輯。發(fā)展變化有時(shí)間，空間位置和方向，內(nèi)外大小左右中，前后上下好辨認(rèn)。邏輯總分和因果，主次特殊到一般，具體抽象皆思維。 說明方法十多種：舉（例子）下（定義）分（類別）列（數(shù)字）打（比方）作（比較）畫（圖表），摹狀（貌）引用加詮釋。 語言準(zhǔn)確而無誤，平實(shí)生動(dòng)兩見長(zhǎng)。說明方法口訣歌：說明方法很重