北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《方向與位置》知識點梳理復(fù)習(xí)ppt

1、單元整理與復(fù)習(xí)核心 考點 梳理北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊同步單元北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊同步單元高效培優(yōu)復(fù)習(xí)第5單元方向與位置知識梳理名師培優(yōu)整理與復(fù)習(xí)方向與位置用方向和距離描述路線。用數(shù)對確定位置。知識梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入想一想返回用、上、下、前、后、左、右確定位置。可以用方向和距離確定位置。用東西南北表示物體之間的位置關(guān)系。還可以用數(shù)對來表示位置。知識梳理牢記要點返回確定位置1.用“上、下、前、后、左、右”描述物體的相對位置。2.用“東、南、西、北、東南、東北、西南、西北”表示位置。知識梳理牢記要點返回基本方向：在地圖或者平面圖上，通常上北、下南、左西、右東，還有東南、東北、西南、西北。東西北南

2、45。北偏西45。東偏南45。45。45。45。東偏北45。西偏南45。牢記要點返回2.數(shù)對有兩個數(shù)，在表示的時候，先表示列數(shù)，再表示行數(shù)，前后順序不能顛倒的。1.豎排叫作列，橫排叫作行。確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。用數(shù)對表示位置3.數(shù)對的寫法：第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)，兩個數(shù)用逗號隔開，外面加上小逗號。知識梳理牢記要點根據(jù)物體的方向和距離確定物體的位置的三要素：觀測點、方向、距離。根據(jù)物體的方向和距離確定物體的位置。具體確定物體位置的方法如下：（1）以觀測點為中心，畫一個表示東西南北四個方向的“十字”，并分別標(biāo)出東西南北四個方位。知識梳理牢記要點（4）用方向

3、和距離這兩個條件合起來就能精確地確定平面內(nèi)物體的位置。物體的位置關(guān)系是相對的。物體的位置和觀測點有關(guān)，觀測點不同，物體位置的表述也就不同。（2）把觀測點和觀測目標(biāo)連起來，這樣就有一個角，然后測量出于正南或正北或正東或正西方向夾角的度數(shù)。知識梳理牢記要點返回（3）弄清圖中從哪兒按什么方向走，走多遠，走到哪兒。描述簡單的路線圖時，先要明確行走的方向，確定角度，確定距離；再用“先向再向最后向”描述出來。路線圖（2）根據(jù)比例尺和測量的圖上距離求出相應(yīng)的實際距離；（1）根據(jù)方向標(biāo)弄清路線圖的方向；1.看懂并描述路線圖。知識梳理牢記要點返回（4）以某一地點為起點，根據(jù)方向和圖上距離確定下一個地點的位置，再

4、以下一個地點為起點繼續(xù)畫。路線圖（3）求出圖上距離；（2）根據(jù)實際距離及圖紙的大小確定比例尺；（1）確定方向；2.畫路線圖。知識梳理牢記要點你知道我們學(xué)過哪些表示位置的詞嗎？表示位置的詞有東、南、西、北， 東北、東南、西北、西南。北南西東東北東南西北西南必背考點牢記要點 在我們生活中一般是描述兩個物體的相對位置。我們首先要找到中心點在哪里，然后再用方位來進行描述。西藏臺灣 例如臺灣在西藏的那一面？ 我們就要把中心點放在西藏，再來觀察臺灣。我們可以知道臺灣在西藏的東南面。典例精析小猴在楊樹林里迷了路，你能告訴它怎么回到自己家嗎？描述行走路線時，要確定兩個條件：方向、距離。小猴應(yīng)先向東走400米到

5、城堡區(qū)，然后向北走400米到小兔家，再向東走600米就回家了。典例精析用數(shù)對確定物體的位置：先寫列數(shù)，再用逗號“，”隔開，最后寫行數(shù)。例如紅色的轎車可以用數(shù)對（2,4）表示。典例精析（1）長方形（2）（4+3）2=14（厘米）（1）說一說這是一個什么圖形。例：在方格圖上標(biāo)出點A，B，C，D，它們的位置是（1，1）, （5，1）,（5，4）,（1，4），并把它們AB C D A按的順序連接起來。（2）如果每個小方格的邊長表示1厘米，你能算出這個圖形的周長嗎？典例精析例：星期日媽媽帶妙想到外婆家玩。百貨大廈（3，3）（1）她們乘坐的3路公交車沿途有哪些建筑物？分別在什么位置？廣播大廈（5，4）典例

6、精析（2）下午她們又到位置時（9，9）的景點去玩。你知道妙想去的是什么地方嗎？兒童樂園典例精析（3）游玩結(jié)束后她們乘公交車回家，沿途有哪些建筑物？在什么位置？電視塔（3,8）典例精析1.小朋友在體育課上學(xué)習(xí)太極拳，你能發(fā)現(xiàn)有哪幾個小朋友的姿勢與大多數(shù)同學(xué)的姿勢不一樣?請分別用數(shù)對說出他們的位置。（5,3）（3,2）（8,1）鞏固訓(xùn)練做一做2. 在方格圖上標(biāo)出點A,B,C,D,它的位置分別(1,1),(5,1), (5,4),(1,4),并把它們按ABCDA的順序連接起來。（4+3）2=14（厘米）答：這是一個長方形，如果每個小格是1厘米，周長是14厘米。ABCD(1)說說這是一個什么圖形。(2

7、)如果每個小方格的邊長表示1厘，你能算出這個圖形的周長嗎?鞏固訓(xùn)練3.小兔、小熊和小貓先去果園摘自己喜歡的水果，再去動物樂園聚餐。說一說它們的行走路線。小兔先往北走到果園，再往北走到小雞處，再往西走到動物樂園。小熊先往西走到果園，再往西走到青蛙處，再往北走到動物樂園。小貓先往西走到小兔處，再往北走到果園，再往北走到小雞處，再往西走到動物樂園。鞏固訓(xùn)練 4、星期日媽媽帶妙想到外婆家玩。（1）她們乘坐的3路公交車沿途有哪些建筑物？分別在什么位置？百貨大廈：（3，3）廣播大廈：（5，4）鞏固訓(xùn)練 4、星期日媽媽帶妙想到外婆家玩。（2）下午她們又到位置是（9，9）的景點去玩。你知道妙想去的是什么地方嗎

8、？鞏固訓(xùn)練 4、星期日媽媽帶妙想到外婆家玩。（3）游玩結(jié)束后她們乘公交回家，沿途有哪些建筑物？在什么位置？電視塔：（3，8）鞏固訓(xùn)練返回（1）小紅在教室里的位置可以用點（3，2，3，2中的3表示第3列，則2表示。（2）小麗在電影院里的位置是21，15，表明小紅坐在第列第行。（3）小明看小蘭是在南偏東45的方向上，小蘭看小明就是在（ ）45方向上。第2行2115東南拓展拔高返回下面是青山運動園平均圖的一部分。（1）孔雀園在大門的哪一面？（2）猴山在孔雀園的哪一面？獅虎山、鹿島和熊貓館呢？北面猴山在孔雀園的東南面。獅虎山在孔雀園的東北面。鹿島在孔雀園的西北面。熊貓館在孔雀園的西南面。拓展拔高返回（3）小華設(shè)計了一條游覽路線，并用如下表示：（6,1）（9,3）（10,6）（6,4）（2,5）（3,2）（6,1）拓展拔高返回以電視塔位觀測點，填一填，畫一畫。（1）市民廣場在電視塔（ ）方向（ ）米處，電信大樓在電視塔（ ）方向（ ）米處。（2）市政府的電視塔（ ）偏（ ）（