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1、第3頁 共3頁平安保證責任書-義仰二小英語“減負”作業(yè)布置責任書義仰二小英語減負&”作業(yè)布置責任書為了貫徹落實上級關于實在減輕學生過重課業(yè)負擔&”的通知精神,明確責任,提升教學質量,英語辦公室特簽定以下作業(yè)布置責任書,并自覺履行。作業(yè)的內容應到達穩(wěn)固教學效果的目的,老師精心布置作業(yè),激發(fā)學生的學習潛能,也讓老師能簡易反響和指導教學。根據(jù)各個學期學情的不同,各個年級的作業(yè)量、作業(yè)形式也各有千秋。三年級是培養(yǎng)學習英語興趣的關鍵階段,作業(yè)主要以聽、說和指讀為主,畫畫和唱歌中讓孩子在音樂和游戲中體會英語的快樂。1.聽磁帶泛聽10分鐘/每天2.聽磁帶跟讀所學內容35遍/每天3.同學之間的指讀課本每天一次
2、4.畫畫配上單詞或句子,做單詞卡5.打卡游戲用單詞卡6.唱歌曲或chant個唱或合唱四年級,經過一年的學習后,所以這保持學生對英語學習興趣為重點。這個學年作業(yè)的特點是:1.四會單詞的抄寫58遍,配中文2.分角色朗讀、表演對話3.課前三分鐘show談衣服、談天氣、談家庭、談愛好等等五年級,經過兩年的學習和積累,學生中的根底漸漸有了懸殊,所以這個學年的作業(yè)就要針對這個問題,制定星級&”作業(yè),讓學生選擇適宜自己的星級,防止兩極的分化。這個學年的主體方向是:1四會單詞和句子的抄寫、運用2表演或創(chuàng)新對話3聽磁帶或看課外書籍和原聲電影4搜集西方文化知識5小制作頭飾、卡片、道具等或手抄報六年級,這是會用英語考慮并積累知識的關鍵學年。而這個學年的作業(yè)特點是:1.letstalk的改寫和表演2.閱讀課外短文,自編問題答復5.小老師當爸爸或
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