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十幾減9說(shuō)課稿呂麗萍一 關(guān)于教材二 關(guān)于教法三 三 關(guān)于學(xué)法四 關(guān)于教學(xué)程序一、關(guān)于教材：1、教學(xué)內(nèi)容： 2、教材簡(jiǎn)析： 3、教學(xué)目標(biāo)： 4、教學(xué)重點(diǎn)： 5、教學(xué)難點(diǎn)： 二、關(guān)于教法： 1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。 2、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索和合作交流。3、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。 三、關(guān)于學(xué)法： 1、在具體情景中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、理解問(wèn)題和初步解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)探索的成功、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2、在動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展小組合作交流活動(dòng)，通過(guò)比較、批判“自我反思”，完善自己的想法，構(gòu)建學(xué)習(xí)方法。3、通過(guò)靈活、有趣的練習(xí)，鞏固計(jì)算方法，提高計(jì)算技能。4、聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、關(guān)于教學(xué)程序創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。探究新知，構(gòu)建方法。課堂練習(xí)，鞏固提高。 課堂小結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià)。

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