人教版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題18：散文閱讀B卷

1、人教版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題18：散文閱讀B卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀（共15題；共282分）（21分）閱讀短文，回答問題。荷花世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰要選“花王”，那我就給荷花投一票。人們常說“牡丹為花中王”，可我覺得，牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀賞外，它還能為人們奉獻(xiàn)什么呢？牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖稱贊，然而，它既怕冷又怕熱，對生活環(huán)境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的蹤跡。我喜歡荷花，它

2、美，是海棠般的紅荷花，小姑娘般的粉荷花，那雪一樣的白荷花，那么美。它到哪兒，就會給哪兒增添一絲幽雅。荷花家族中，美麗出眾的要算白荷花了。雨過天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中，綻開的花瓣像張張笑臉不住地向觀賞者點(diǎn)頭致意。荷葉上有許多小水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水面泛起了波紋，小珍珠合并了，長大了，又合并了，成了一顆大珍珠，鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。荷花除了能供人觀賞之外，還對人們的生活有益處。你吃過荷葉粥嗎？它是荷葉蓋在粥鍋上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下莖，那藕節(jié)還是一味中藥呢。你吃過蓮子嗎？它中央有個黃色的絲狀物，那是荷花的胚芽，叫蓮子蕊，雖然味

3、苦，卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但亭亭玉立，一塵不染。你說，荷花該不該戴上“百花第1頁共25頁之王”這預(yù)“桂冠”？(1)選出畫線字正確的讀音桂冠(guanguan)沃壤(rdngydng)綻開(zhanding)葉梗(gengg&n)胚芽(pipei)天晴(qlngqln)(2)在橫線上寫出畫線字的讀音。世界上，花兒的品種繁多，色彩各異。牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀賞外，它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖稱贊。(3)給文中橫線上填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。我喜歡荷花，它美，是海棠般的紅荷花，小

4、姑娘般的粉荷花，那雪一樣的白荷花，那么美。它到哪兒，就會給哪兒增添一絲幽雅。(4)找出下列比喻句中的比喻詞，并說明是將什么比作什么。一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中。喻詞：，是將比作.荷葉上有許多小水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。喻詞：，是將比作.鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。喻詞：,是將比作.(5)為什么說荷花“對人們的生活有益處”？它都有哪些用途？(23分)閱讀下文，回答問題董存瑞機(jī)智救八路董存瑞小時候，最愛聽八路軍干部王主任講抗日英雄的故事。他暗暗下定決心，要像英雄那樣，勇敢地和日本侵略者做斗爭。一個下午，日本鬼子又來村里“掃蕩”了。董存瑞知道王主任還在村里，就急

5、忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原來他是組織民兵掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移才留在最后的。這時村子已被敵人包圍，出不去了。董存瑞拉著王主任就走進(jìn)自家的院子?！安恍校碜铀殉鰜砹?，會連累你們一家的?！蓖踔魅握f著就要走。董存瑞堵住院門，堅(jiān)定地說：“就躲在這里，我掩護(hù)你?！闭f著，他又幫王主任藏進(jìn)墻角下的一堆破席卷里。就在這時，傳來了鬼子的砸門聲和狂叫聲，緊接著“啪”的一聲，院門被砸開了。五六個鬼子兵端著明晃晃的刺刀闖了進(jìn)來，他們后面還跟著一個鬼子軍官。鬼子軍官四處張望了一下，走到董存瑞面前，比畫著“八”字，問道：“小孩，這個的有？”董存瑞假裝不懂，故意問道：“什么？手槍？我沒有。”“不是手槍，是八路的！”鬼子軍官

6、咆哮起來。董存瑞搖搖頭：“不知道?！薄罢f了，糖的大大的有；不說，死啦死啦的！”鬼子軍官“嗖”地拔出寒氣逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。董存瑞想起抗日英雄的故事，心里說：“殺頭也不交八路！”他輕蔑地瞅了鬼子一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子軍官見嚇不著他，一揮手，鬼子兵就開始搜查了。他們翻箱倒柜，鬧得雞飛狗跳，什么也沒搜著。鬼子軍官還不死心。突然，他看到了墻角下的那堆破席卷，轉(zhuǎn)過頭來盯著董存瑞：“小孩，那里，八路的有？”董存瑞心里“咯噎一下：“可不能讓鬼子發(fā)現(xiàn)王主任?。　钡芸戽?zhèn)定下來，靈機(jī)一動，走上前去，抱起一捆積滿灰塵的破席卷，使勁摔到鬼子面前，“這里面還能藏人？”一陣嗆人的灰塵

7、騰起來。鬼子連忙捂著鼻子，轉(zhuǎn)身灰溜溜地走了。就這樣，董存瑞用自己的勇敢機(jī)智，掩護(hù)了八路軍干部。那一年，他才12歲。(1)寫出下列詞語的近義詞。輕蔑鎮(zhèn)定堅(jiān)定（2）說一說文章中哪兒讓你好笑？哪兒讓你擔(dān)心？哪兒讓你佩服？（3）讀了這個故事，你認(rèn)為少年董存瑞是個怎樣的人？（4）有人說：“我們生活在和平社會，學(xué)習(xí)董存瑞這樣的小英雄沒什么意思了。你怎樣看待這種說法？說出理由。（22分）課外閱讀春天春天到了，美麗的春天令我們陶醉。有人說春天是用眼看見的。我便使勁地看；小燕子從南方飛回來了，一個個落在電線上，恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽光的照射下波光粼粼，給人一種美的享受；河邊

8、的柳樹抽出嫩綠的新芽，給大地帶來了無限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開，蜂飛碟舞；冬眠的小動物也爬出了熱被窩有人說，春天是用耳聽到的。我便用心的聽，小鳥的喟啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑有人說，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅有人說，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫卷：在萬里無云的碧空下，一片無垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；

9、一所學(xué)校正在國旗下宣誓呵！春天是美麗的、芳香的、動聽的、神往的（1）抄寫下面的詞語蒼翠欲滴吮吸蜂飛碟舞濃郁(2)把文中你喜歡的句子抄寫在下面，為寫作積累素材。(17分)閱讀下文，回答問題。湖我喜歡一個人坐在湖畔，看著的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的,不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓?？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投下一粒石子，讓它激起一道道。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖一一這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來時的湖真熱鬧。你看,天空

10、中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。(1)給文中劃線字選擇正確的讀音。湖畔(banpdn)凝(ylning)視翡(feif6i)翠競(jinjing)相開放(2)在文中橫線上填上合適的詞語。我喜歡一個人坐在湖畔，看著的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的,不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓罚课夷暫?，偶爾投下一粒石子，讓它激起一道道。你想知道?jié)目是否嗎？（3）從文中，找出與下列意

11、思一致的詞語?；ハ酄幹?、搶著綻放。動作輕快，宛如跳舞。（4）文中的過渡句是（）A.我喜歡一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。B.我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓罚緾.靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。（5）作者是從哪兩個方面觀察和描寫雨中的湖的？（）A.顏色和動態(tài)B.雨前和雨后C.春季和夏季（6）讀句子，做題。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。句中的“禮花”是指,“禮炮”是指o你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。這句話是句。句中的“玉花”是指。你想知道節(jié)目是

12、否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。這句話是句。句中的“掌聲”是指O（26分）閱讀材料，回答問題再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍?zhǔn)顾荒芤煌匆还盏刈呗泛?，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來?！靶?！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”“什么忙?。俊彼o張地問道，心里充滿了莫名的驚恐?！袄蠋熛胝埬銕兔o花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花她特別偏愛的，

13、卻是一株不認(rèn)識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當(dāng)她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧？這是百合。”不知何時：老師己走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問。她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。“一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的，是種子，而不是花盆”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細(xì)端詳花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后

14、，她就像換了個人似的，成績突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。（1）請你找出文中表達(dá)“她”在“澆花”這件事中心理變化的詞語。驚恐一-.-驚喜一:（2）當(dāng)老師提出讓小櫻幫忙時，小櫻心里充滿莫名的驚恐，這是因?yàn)椋缓髞怼八拖駬Q了個人似的”意思是O（3）找出老師與小櫻幾次對話中對小櫻影響最大的一句話。（4）寫出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫。“那竟是一只廢棄的破臉盆。”劃線的詞有什么表達(dá)效果？“再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是花盆而是種子?！甭?lián)系短文和實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。（12分）閱讀下文，

15、回答問題。燕子柯藍(lán)一對黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我連忙把窗子打開，這一對小客人，卻又突然不見了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上無窮地眺望。燕子終于又回來了，銜著泥草忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著。仿佛它們在這新地方發(fā)現(xiàn)了工廠，找到了工作，在向我報告它們的歡樂。接著，它們又出去了。不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們在窗外唱了一支歌，又到它們的工廠去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝燕子

16、，燕子，我知道你是在勞動中，才變得如此矯捷的！也知道你是在勞動中，吸取了太陽的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗的！呵,你這春天的使者，勞動的使者?。。?）在橫線上填上合適的詞語。的羽毛的蟲子的嘴唇的春天的使者的房子（2）第3自然段描寫了小燕子的情景。（）A.捉蟲B.筑巢C.休息“窗外是一片綠色的春天”，窗外都有哪些美麗的景物？請你發(fā)揮想象，寫一寫。（4）從畫橫線的句子中你體會到燕子的特點(diǎn)，從畫橫線的句子中你體會到作者的思想感情。（5）作者贊美燕子是因?yàn)椋ǎ〢.燕子的歌聲非常動聽。B.燕子筑的巢既美觀又實(shí)用。C.燕子的外形特點(diǎn)非常可愛。

17、D.燕子是春天的使者，勞動的使者。（6）你曾經(jīng)仔細(xì)觀察過哪一種小動物？它的外形有什么特點(diǎn)？有著怎樣的生活習(xí)性？寫一寫。（21分）閱讀下文，回答問題。四季的美春天最美是東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫的彩云。夏天最美是明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是夕陽映照西山時，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是讓人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也讓人心曠神怡。冬天最美是落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白雪

18、的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時，那心情和著寒冷的冬晨是多么和諧??！只是到了中午，寒氣減退，火盆里的火炭大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。（1）在橫線上依次填入詞語，正確的一項(xiàng)是（）A.早晨；黃昏；夜晚；黎明B.黎明；夜晚；黃昏；早晨C.夜晚；黎明；早晨；黃昏（2）讀短文，找詞語填空。的紅暈的細(xì)雨的炭火的歸鴉（3）在原文中找詞語或句子作答。“著實(shí)迷人”的情景是?！白屓诵臅缟疋钡氖恰！拔疵饬钊擞悬c(diǎn)掃興”的是o（4）選出對這篇文章理解有誤的一項(xiàng)（）A.文章是按春夏秋冬的順序?qū)懙摹.在一年四季中，作者最不愛的是冬季。C.作者面對四季的景色，并

19、不是泛泛敘寫，而是選取一些最有季節(jié)性特征的事物來觀察和感受。（21分）閱讀短文，回答問題。打傘的女孩南天門的花果山上有一個景點(diǎn)。我們快到這個景點(diǎn)的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的,帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看著背后的林間小路。我望了去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知

20、道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)。”希望以后她們能唱著這首帶路歌給游客們帶路，這樣她們可

21、能生意興旺起來呢！(1)給下面畫線的字選擇正確的讀音佝(goujii)僂打量(lidngliang)上浮(f6ufu)興(xingxing)旺(2)從文中找出一個比喻句，o在這個句子中，作者把比成O(3)聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指,“制宜”在文中指.(4)文中說兩位女孩很“木訥”，理由是。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為O(5)從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？(20分)閱讀下面一段話，再回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小

22、丘，平地是綠的，小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(1)寫出下面詞語的近義詞和反義詞。明朗近義詞反義詞愉快近義詞反義詞(2)找出文中的比喻句。(3)仿例寫句子。（最少寫3句）例：這次，我看到了草原。這次，我看到了（空氣清鮮）的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。（4

23、）這段話，表達(dá)了作者的思想感情。（10分）課外閱讀伯牙學(xué)琴春秋時期，有一個人名叫伯牙，隨成連先生學(xué)古琴。他掌握了各種演奏技巧，但是老師感到他演奏時,常常是理解不深，單純地把音符奏出來而已，少了點(diǎn)神韻，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養(yǎng)成一位真正的藝術(shù)家，有一天，成連先生對伯牙說：我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養(yǎng)人情趣的方法。我?guī)闱叭ィ屗o你講講，能夠大大提高你的藝術(shù)水平?！庇谑菐熗絻扇藗淞烁杉Z，駕船出發(fā)。到了東海蓬萊山后，成連先生對伯牙說：你留在這里練琴，我去尋師父。”說罷，就搖船漸漸遠(yuǎn)離。過了十天，成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦，每天調(diào)琴之余，舉目四眺。他面對浩瀚的大海,

24、傾聽澎湃的濤聲。遠(yuǎn)望山林，郁郁蔥蔥，深遠(yuǎn)莫測，不時傳來群鳥蜩啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇特不一的景象，使他不覺心曠神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了許多。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，要把自己的感受譜成音樂，于是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了一曲高山流水。沒多久，成連先生搖船而返，聽了他感情真切的演奏，高興地說：”現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最出色的琴師了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原來這濤聲鳥語就是最好的老師。此后，伯牙不斷積累生活和藝術(shù)體會,終于成了天下操琴的高手。(1)成連先生帶伯牙到島上的原因是什么呢？請用文中的話說一說。(2)伯牙來到島上有什么變化嗎？請你說一說。(3)伯牙真正

25、的老師是誰呢？(10分)理解感悟(文章閱讀)我推推坐在身旁的小高，笑著說：“你那個紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開了?！毙「哒f：“你早就明白了嘛?！薄斑@么說，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？”小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！钡诙煳倚褋頃r，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。(1)寫出下面詞語的反義詞。明白相信(2)照樣子寫詞語。笑嘻嘻(3)聯(lián)系上下文填空?！凹埾涞拿孛堋敝傅氖鞘裁?？作者“明白”了什么？（22分）閱讀理解鐵骨錚錚在中華民族的史冊上，

26、愛國主義是其光輝燦爛的篇章，志士的名字如繁星浩瀚，壯烈的業(yè)績與日月同光。民族英雄們以“鐵骨錚錚”挺起了中華民族堅(jiān)貞勇毅、自強(qiáng)不息的脊梁?？乖獙㈩I(lǐng)文天祥，于國家危亡之際，竭誠全力，率兵抗元，被俘后堅(jiān)貞不屈，從容赴死。他留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的遺言，成為激勵后人、砥礪氣節(jié)的千古絕句。抗金名將岳飛，以。還我河山，為銘言，為收復(fù)失地，率領(lǐng)岳家軍精忠報國，沖鋒陷陣，二十年金戈鐵馬，邊關(guān)廛戰(zhàn)，英雄們的名字使侵略者聞風(fēng)喪膽。愛國詩人陸游心系國家的危亡，兩鬢蒼蒼仍壯心不已，臨終時仍在囑咐兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。蘇武出使被扣，荒漠牧羊十九載，仍手持節(jié)杖，心向漢廷。史可法揚(yáng)州死節(jié)，

27、戚繼光痛擊倭寇，于謙、張煌言、辛棄疾、嚴(yán)常山這些古代民族英雄一腔浩然氣，耿耿忠烈心，歷來被人們景仰和稱頌。他們的愛國精神澆鑄了后人的鋼筋鐵骨，鼓舞著近現(xiàn)代英雄與帝國主義、殖民主義、封建主義做拼死的抗?fàn)?。從林則徐到孫中山，從農(nóng)民的天國到資產(chǎn)階級的共和國，從起義改良到翻天覆地的社會變革，多少英豪“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，前赴后繼，用血肉之軀筑起了民族尊嚴(yán)的鋼鐵長城。斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，歷史的車輪碾過那些多難的歲月，流逝到了今天。今天，我們偉大的中華民族屹立在世界東方，五星紅旗飄揚(yáng)在五湖四海。和平了，沒有戰(zhàn)爭和硝煙了，我們也不再要拋頭顱、灑熱血,以生命喚起尊嚴(yán)。但沸騰的時代給我們提出了更嚴(yán)峻的要求

28、，改革開放的中國需要英雄。工廠、礦山、農(nóng)村，多少高天厚土呼喚我們的翅膀、腳步；科研所、設(shè)計(jì)院，多少新領(lǐng)域新課題要我們開發(fā)填補(bǔ)。燦爛不應(yīng)只屬于古代，英雄不應(yīng)只屬于戰(zhàn)火。時代提醒我們，鐵骨不能軟！我們確信，我們擁有祖先遺傳的英雄氣質(zhì)，有不屈不撓、自強(qiáng)自立的民族魂，憑著這個，我們就可以擁有一種精神上的浩氣凜然。不能再駐足于低谷，看著別人在峰頂上奔走，而顧影自憐。我們完全有能力爬上去，站在山頂大聲說：“中國能夠，中華民族的子孫完全能夠攀上時代的峰頂！”事實(shí)不正是這樣嗎？請看看今天吧！時代英雄手中的紅旗，已飄揚(yáng)在地球的南極，飄揚(yáng)在太空，飄揚(yáng)在珠穆朗瑪峰頂，飄揚(yáng)在奧運(yùn)比賽大廳同學(xué)們，請注視國旗下筆直的旗桿

29、吧！它迎風(fēng)堅(jiān)挺，巖然不動，那不就是中華英雄錚錚鐵骨的象征？讓我們繼承前人的遺志，挺起鋼鐵般的脊梁，在進(jìn)軍現(xiàn)代化的路上續(xù)寫中華民族燦爛的篇章?。?）寫出下列句子中出現(xiàn)的反義詞。不能再駐足于低谷，看著別人在峰頂上奔走。和平了，沒有戰(zhàn)爭和硝煙了，我們也不再要拋頭顱、灑熱血，以生命喚起尊嚴(yán)。(2)找出文中的排比句。(3)填空。“他留下人生自古誰無死，留取丹心照汗青的遺言。”句中的引號表示的作用。“史可法揚(yáng)州死節(jié)，戚繼光痛擊倭寇，于謙、張煌言、辛棄疾、嚴(yán)常山”這句中的省略號表示O(4)這篇文章的主要內(nèi)容和中心思想是什么？(5)你還知道哪些愛國詩人留下的愛國名篇？(10分)閱讀下文，回答問題臺灣的蝴蝶谷祖

30、國寶島臺灣的氣候溫暖、水源(yudn)充足、花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bdn)斕(Idn)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀(同。)下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽(bin)紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翻(pian)翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。(1)根據(jù)意思從文中找詞語。形容色彩繁多而艷麗

31、。形容輕快地跳起舞來。(2)填上表示動作的詞語。過花叢過樹林過小溪到山谷(3)寫出表明蝴蝶谷名字由來的句子。(4)你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？(22分)閱讀短文，回答問題。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著。樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青

32、翠欲滴；小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的.這是一幅多么美麗的春雨圖?。?1)照樣子，寫詞語。亮晶晶：斷斷續(xù)續(xù)：(2)用波浪線畫出一句打比方的句子。這句話把比作了.(3)用橫線畫出文中把“河流”當(dāng)作“人”來寫的句子。請你也寫一個擬人句。(4)用雙橫線畫出文章的中心句。(5)你能給這篇文章加一個標(biāo)題嗎？請寫在文前的橫線上。(25分)閱讀短文，完成練習(xí)。時光老人的禮物你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；你把陽光帶給山谷，讓積雪化

33、成淙淙的泉水：你把細(xì)雨帶給我們，這份禮物比什么都珍貴。人說一寸光陰一寸金，你比黃金要貴千萬倍！世界上再沒有誰，比你更慷慨更公正：你把一年的大好時光，同樣的給我們每人一份；三百六十五天，誰也不多，誰也不少；就看我們呀一能不能把你安排得最好。(1)找出文中的一個排比句。并仿照著接著寫一句。(2)我會用動詞填空。時間香味禮物(3)讀了這篇短文，你想對時光老人說些什么？參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共15題；共282分）【第1空】gu3n【第2空】rang【第3空】zhan【摘4空】gfng【第5空】網(wǎng)1-1,【第6$】qfng【第1空】zhdng【第2空】gdng1-2,【第3空】chfng【第1空】因?yàn)?/p>

34、【第2空】秘【第3空】還是3、【第4空】都【第1空】般【第2空】麗【第3空】白玉【第4空】丑【笫5空】秘【第6空】珍珠【第7空】ffilfiO【第8空】荷葉1-4、【第9空】碧玉宏1-5、花除了需供人觀度之外，還對人們的生活育益處.你吃過荷葉粥嗎？它是荷葉差在粥蝎上看的,能清心去火.支口的背是它的地下莖,另BM節(jié)還是一味中藥呢.你吃過逐子嗎？它中央有個黃色的隹狀物，那是荷花的胚芽，叫蓬于友,雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥理.再有。.荷葉荷葉粳也都是中藥材.此外,朝說魯班還樹B荷葉的結(jié)構(gòu)造出了全,【第1空】輕視【第2空】值2-1,【第3空】堅(jiān)決2-2、*2-3、機(jī)菖勇敢,有責(zé)任心,愛國.3-K蒼

35、莖欲WR建飛上波光31萬里無云濃郁3-2、嗝輜土敝發(fā)出濃郁的泥土清香，尤某令人久閑不建歸去的是百花H,比故出迷人的香，清靜.測I【第1空】pM【簿2空】nfng【第3空】fei4-1、M4$jing【第1空】平通【第2空】家園【盜3空】波蚊4-2、【桀4空】蔣彩【第1空】競相開放4-3、【第2空】做電曲4-4、C4-5、C【第1空】閃電【第2空】番聲【第3空】設(shè)問【第4空】雨花【第5空】設(shè)問4-6,【第陛】雨聲【第1空】激動【第2空】渴里5-1、【第3空】知然開朗【第1空】她一直很自卑用K,自以為沒人重5-2、【第2空】她不再自卑（鴕變得自信）5-3、一盆花，IB開成什么樣子，起決定作用的,總

36、行，而不是花盆.5-4、頭,如TJMMWDJJ!;r16fine,了.5-5,刻。腳噠出小震當(dāng)時依意外、惇訝，因?yàn)橄墢膩砹崮∵^花盆.5-6“答要點(diǎn):花盆指外表，種子指內(nèi)心（心靈、自信等）.可聯(lián)系短文順際,比如聚系，的變化、聯(lián)系自己的例子等.【第1空】黑色第2空漢綠【第3空】也【第4空】第【第5空】春天6-1、【第淳】白色6-2、B6-3花朵兒你不讓我，我不讓你,真相開放.黃澧澄的迎春花,顏色那么鮮艷；酚紅色的桃花,就像小538刃晰增紅潤的后；亥稚的梨花.就像美麗的白鴦公主.則才檢出帶黃色蛆葉的柳姐,在微風(fēng)中輕輕地累海，就像小姑娘的修子；小堇鉆出了地面，東雎,西看看，多么儂呀!【第1空】=6-4

37、、【第2空】對燕子的喜愛和法美6-5、D6-6、松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活，行動敝拽.玲瓏的小面孔上原也一對閃閃發(fā)光的小眼睛,身上長滿了灰褐色的毛,十分光滑，好像岸過油，f毛置茸的大尾巴息是向上照者,顯得格外灌志松鼠喜歡在肘枝上跳來跳去，十分機(jī)靈.只要有人球動一下樹干，它們就躲在兩枝底下，或連隨帶跳地逃到別的捌上去.7-1、B【第1空】微微【第2空】蒙藪【第3空】陋松7-2、【第4空】-7-3、【第1空】即使是E細(xì)雨的夜晚，也有一兩只電火蟲兒,閃著州微光在飛行,這情景著實(shí)迷人.【第2空】成群結(jié)隊(duì)的大雁兒,在離空中比JI聯(lián)飛，更是讓人燎動.夕陽西沉,夜15度臨，那風(fēng)聲.蟲鳴聽起來也讓人心所