2022年浙江省玉環(huán)市化學九年級第一學期期末質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1生活中許多物質都與化學密切相關，如“雪碧”等碳酸飲料的pH小于7.若將“雪碧”飲料晃動后再打開瓶蓋，其pH將

2、（ ）A變小B變大C不變D無法確定2小紅在峨眉山旅游到達金頂時，感覺身體不適，可能發(fā)生了“高原反應”，主要是因為 高海拔地區(qū)的空氣稀薄，不能給人體提供足量的A二氧化碳B氧氣C氮氣D稀有氣體32019年中國主辦世界環(huán)境日，聚集“空氣污染”主題，中文口號是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”下列做法不符合這一主題的是A使用風力發(fā)電B多步行少開車C露天焚燒稻草D積極參加植樹造林4下列微粒中，能表示2個氫分子的是A2HB2H+CH2OD2H25下列實驗操作正確的是A用紙槽將固體粉末送入試管B傾倒液體C加熱試管內溶液D熄滅酒精燈6大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法正確的是A大蒜素分子中氫元素的質量分數(shù)最低B

3、大蒜素屬于氧化物C大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成D大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為36：5：487人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（）A曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理）B用鋅與稀硫酸反應制取氫氣C用鋁合金制作高層建筑的門窗框架D古代金銀制品能保存至今8下列關于石油的敘述不正確的A石油是一種混合物B石油屬于化石燃料C將石油分餾可得到多種產(chǎn)品D石油屬于可再生能源9我國“神舟五號”宇宙飛船飛行試驗成功，運載“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學式為 C2H 8N 2）。下列關于偏二甲肼的說法正確的是 （ ）A偏二甲肼是由碳

4、、氫、氮三種元素組成的B偏二甲肼中含有氮氣C偏二甲肼的相對分子質量是 52D偏二甲肼中碳、氫、氮的質量比為 1:4:110空氣的成分按體積計算，大約占78%的是A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳11下列關于燃燒和滅火的說法正確的是A物質與氧氣的反應就是燃燒B吹滅蠟燭是因為呼出的氣體中含有二氧化碳C用水滅火主要是降低可燃物的著火點D氧氣含量越高燃燒越劇烈12銅和濃硫酸反應的化學方程式為: ,下列說法正確的是AX的化學式是SO3B制取CuSO4物質:用來制取更加合理CCu能和酸發(fā)生反應，說明銅比氫活潑D該反應中僅有銅元素化合價發(fā)生改變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實

5、驗裝置改進，回答問題（1）實驗室有如左圖所示裝置，連接裝置時，需根據(jù)導管的高度調節(jié)_處的高度，再確定_處的高度。（填“甲”或“乙”）（2）下圖中一段時間后，瓶內氣體的黃綠色消失，原因是_。14根據(jù)下圖回答問題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，若要收集較為純凈的氧氣，所選用的收集裝置是_（填字母），用該裝置收集氧氣的原理是_，A 中試管口放一團棉花的原因是_。（2）用連接好的 E、F、G 裝置做實驗，若 F 中的蠟燭燃燒更旺，則裝置 E 中發(fā)生反應的化學方程式是 _。G 中的液體用來檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一，則 G 中盛放的是_， 觀察到的現(xiàn)象是_。15下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答

6、下列問題：（1）標號的儀器名稱：_，_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是_。制取氧氣時將裝置A和C連接進行此實驗，在實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是_。（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_，改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用G、H裝置將以上雜質除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體_（用端口字母表示），用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用_。16請結合如圖所示裝置或儀器回答問題。(1)寫出有標號的儀器名稱:_。(2)檢查裝置C氣密性的方法是:關

7、閉活塞，_，則氣密性良好。(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(填字母)，該反應的化學方程式為_。(4)實驗室制取CO2,如果選擇用D裝置排氣法收集氣體,氣體應從_(填“a” 或“b”)端通入。(5)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制取NH3，可選擇_(填序號)作發(fā)生裝置。用D裝置a端通入收集NH3,利用了NH3_的物理性質;不用排水法收集NH3,原因是_；如果用E裝置收集NH3，其中植物油的作用是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17化學興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將200g足量的稀鹽酸加入裝有20g大理石粉末的燒杯

8、中（雜質不與鹽酸反應)，同時測量2分鐘內燒杯中物質總質量的變化情況（不考慮氣體的殘留），結果如下表所示：時間s020406080100120燒杯中物質總質量g220.0217.6215.8214.4213.4213.4213.4（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的質量為 g。（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質量（寫出必要的計算過程）。18取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g。請計算：（1）產(chǎn)生氫氣的質量是多少？_ （2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在慶典場合，經(jīng)?？吹狡≡诳罩械臍?/p>

9、球，如果填充氣球的氣體是氫氣，會存在一定危險。2019年廣州商學院門口發(fā)生汽車爆炸事故，爆炸原因是車內裝載了氫氣球和氫氣打氣瓶，并且發(fā)生了氣體泄漏，當用車鑰匙遙控(通電)開車門時發(fā)生爆炸。(1)請解釋爆炸的原因_。(2)現(xiàn)在一般用氦氣來代替氫氣填充氣球，這一“替代”說明氦氣具有哪些性質：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】當將“雪碧”飲料晃動后再打開瓶蓋后，瓶內氣壓降低，二氧化碳的溶解度降低，二氧化碳溢出，溶液的酸性減弱，pH變大，故選B?！军c睛】溶液的酸性越強，pH越小，酸性越弱，pH越大；溶液的堿性越強，pH越大，堿性越

10、弱，pH越小。2、B【詳解】“高原反應”，主要是因為高海拔地區(qū)的空氣稀薄，不能給人體提供足量的氧氣，氧氣用途之一供給動植物呼吸。故本題選B?！军c睛】熟記常見氣體的性質和用途。3、C【解析】A、風力發(fā)電減少污染物的排放，利于保護環(huán)境，故符合主題；B、多步行少開車減少污染物的排放，利于保護環(huán)境，故符合主題；C、露天焚燒稻草能產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，不利于保護環(huán)境，故不符合主題；D、植樹造林可以增加綠化面積，加大二氧化碳吸收，所以利于保護大氣環(huán)境，故符合題意。故選C。4、D【解析】由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則1個氫分子可表示為：1H1故選D

11、【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（分子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力5、A【詳解】A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。6、D【解析】A、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為（126）：（110）：（323）=36:5:48，氫元素

12、的質量分數(shù)最低，分子結構一般用原子來描述，物質組成用元素來描述，故選錯誤；B、大蒜素中含有碳、氧、硫三種元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；C、每個大蒜素分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成；故選項錯誤；D、大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為（126）：（110）：（323）=36：5：48；故選項正確。故選：D。7、C【詳解】A. 金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，曾青得鐵化為銅的反應是：Fe+CuSO4 =Cu+FeSO4，此選項不符合題意；B. 金屬活動性順序中，氫前的金屬能與稀硫酸反應生成氫氣，此選項不符合題意；C. 用鋁合金制

13、作高層建筑的門窗框架是利用常溫下鋁能與氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜的原理，與金屬活動性順序無關，此選項符合題意；D. 古代金銀制品能保存至今，是因為金、銀的化學性質穩(wěn)定，與金屬活動性順序有關，此選項不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、石油是混合物，故敘述正確；B、石油屬于化石燃料，故敘述正確；C、將石油分餾可得到多種產(chǎn)品，故敘述正確；D、石油屬于不可再生能源，故敘述錯誤。故選D。9、A【解析】A、由偏二甲肼的化學式為C2H8N2，則該物質是由碳、氫、氮三種元素組成，故A正確；B、由偏二甲肼的化學式為C2H8N2，該物質是由偏二甲肼分子構成，該分子中含有氮原子，故B錯誤；C、由偏二甲肼的化

14、學式為C2H8N2，則相對分子質量為122+18+142=60，故C錯誤；D、由偏二甲肼的化學式為C2H8N2，碳、氫、氮元素的質量比為122：18：142=6：2：7，故D錯誤；故選A10、A【詳解】空氣的成分按體積計算，大約占78%的是氮氣，故選A。11、D【詳解】A、物質與氧氣的反應不一定是燃燒，可能是緩慢氧化，例如鐵生銹，不符合題意；B、吹滅蠟燭是因為吹使空氣流動，帶走蠟燭燭芯的熱量，使溫度低于蠟燭的著火點，不符合題意；C、用水滅火主要是水可以降低可燃物的溫度，使溫度低至著火點以下，不符合題意；D、可燃物燃燒需要與氧氣接觸，氧氣含量越高燃燒越劇烈，符合題意。故選D。12、B【詳解】A、

15、根據(jù)質量守恒定律，從微觀上分析，反應前后銅、氫原子個數(shù)相等，反應后硫原子少一個，氧原子少兩個，則X的化學式是SO2，A不正確；B、制取CuSO4物質:用來制取更加合理，因為該原理操作簡單，節(jié)約能源，生成物污染性少，B正確；C、Cu不能和酸發(fā)生反應，在金屬活動性順序中，銅排在氫后面，C不正確；D、該反應中銅元素和硫元素的化合價發(fā)生改變，D不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、甲 乙 木炭具有吸附性 【解析】（1）連接裝置時，自下而上，從左至右，根據(jù)錐形瓶導管的高度調節(jié)甲處試管的高度，再確定乙處的高度；（2）木炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附色素和異味，

16、一段時間后，瓶內氣體的黃綠色消失，是因為木炭具有吸附性。14、C 氧氣不易溶于水且不與水反應 防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管 澄清的石灰水 澄清的溶液變渾濁 【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，若要收集較為純凈的氧氣，應該用排水法收集，所選用的收集裝置是C，用該裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水且不與水反應，A 中試管口放一團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管或進入水槽；（2）用連接好的 E、F、G 裝置做實驗，若 F 中的蠟燭燃燒更旺，則裝置 E 中產(chǎn)生的是有助燃性的氧氣，裝置為固-液常溫型，應是過氧化氫法制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是 。蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，G 中的液

17、體用來檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一，則 G 中盛放的是澄清的石灰水， 觀察到的現(xiàn)象是澄清的溶液變渾濁。15、鐵架臺 長頸漏斗 試管口未放棉花 BD 可以控制反應的發(fā)生和停止 b efcd 【詳解】（1）由圖知的儀器名稱分別為鐵架臺，長頸漏斗，故填：鐵架臺，長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的化學方程式是，制取氧氣時實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了是由于試管口未放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽導致，故填： ；試管口未放棉花。（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二

18、氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，所以選BD；使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是：可通過止水夾的開閉控制反應的發(fā)生和停止，打開止水夾，固液接觸產(chǎn)生氣體，關閉止水夾，試管內壓強增大，將液體壓入長頸漏斗，固液分離，反應停止；若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從b端進入，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；碳酸氫鈉可以除去氯化氫，濃硫酸可做干燥劑，除去水蒸氣，所以裝置的連接順序為efcd，飽和碳酸氫鈉和氯化氫的反應為： ，故填：BD；可以控制反應的發(fā)生和停止；b；efcd； 。16、錐形瓶 往長頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段時間后，如果水柱液面不下降 B 2H2O22

19、H2O+O2 b A 密度比空氣小 氨氣極易溶于水或氨氣易溶于水(合理即可) 使氣體與水隔絕(或防止氣體溶于水，合理即可) 【解析】(1)圖中是錐形瓶，故答案為錐形瓶(2)檢查裝置C氣密性的方法是:關閉活塞，往長頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段時間后，如果水柱液面不下降。故答案為往長頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段時間后，如果水柱液面不下降。(3)過氧化氫和二氧化錳粉末制取氧氣，是固液不加熱型，選用裝置B,不可選用C的原因，是因為二氧化錳粉末不可以使用隔板，會從隔板中漏下來。過氧化氫和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式為2H2O22H2O+O2，故答案為B，2H2O22H2O+O2 (4)實驗室制取CO2，如果選用排氣法收集氣體，由于CO2密度比空氣大，所以應該使用比較靠底部的玻璃管，所以b端通入，故答案為b(5)加熱熟石灰與氯化銨固體混合物制取NH3，應選用固固加熱型裝置，所以應選擇A作為發(fā)生裝置。如果使用D裝置的a端(a端靠近瓶口),則利用了氣體密度比空氣小的物理性質。不用排水法收集原因是因為氨氣極易