仁懷市2015屆第一次聯(lián)考質(zhì)量分析暨高考備考建議-生物學(xué)科（選擇題）茅臺(tái)高中曾義

1、2022/8/11仁懷市2015屆高考備考研討活動(dòng)生物學(xué)科茅臺(tái)高級(jí)中學(xué) 曾義仁懷市2015屆高三第一次聯(lián)考生物試題（選擇題部分）分析1.一直以來(lái)，兒童健康備受社會(huì)關(guān)注，下圖顯示不同年齡段兒童易發(fā)生感染的程度。請(qǐng)你結(jié)合免疫知識(shí)對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷，正確的是 （ ）A早產(chǎn)嬰兒易發(fā)生感染的程度高主要是由于個(gè)體存在多種自身免疫病B滿月嬰兒不易生病的原因往往是母乳喂養(yǎng)使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞C據(jù)圖預(yù)測(cè)，人體在達(dá)到入托幼機(jī)構(gòu)年齡段后，易發(fā)生感染的程度與機(jī)體接觸病原體的幾率呈正相關(guān)D從上圖可知人體易發(fā)生感染的程度與自身的免疫力和所處環(huán)境因素都有關(guān)分析：【答案】D本題考查必修3“免疫”，聯(lián)系生活實(shí)際，

2、圖文轉(zhuǎn)換典型題，難度系數(shù)0.47，難度適中,體現(xiàn)高考核心要點(diǎn)。2.下列觀點(diǎn)不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是 ()A自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變B馬和驢交配產(chǎn)生強(qiáng)壯的騾子，馬和驢之間不 存在生殖隔離C種群中個(gè)體的死亡可能會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生改變D狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進(jìn)化的結(jié)果分析：【答案】B本題考查必修2“進(jìn)化”內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，屬于理解層次基礎(chǔ)題，難度系數(shù)0.47，難度適中。3. 圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?？v坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是 ( )A.載體

3、數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量分析：【答案】D本題考查必修1“代謝”內(nèi)容，具有 “細(xì)胞代謝”小專題綜合性，難度系數(shù)0.28，是一道典型高考模擬題。4.下圖表示人體內(nèi)一些生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A能進(jìn)行過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期B過(guò)程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞和組織C進(jìn)行過(guò)程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加D過(guò)程也受基因控制，并且受環(huán)境的影響分析：【答案】A本題考查必修1“細(xì)胞”內(nèi)容，考查基本概念理解，難度系數(shù)0.41，難度適中，具有一定綜合性，是一道

4、典型高考模擬題。5.稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐 飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。 下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會(huì)下降分析：【答案】B本題考查必修3“生態(tài)學(xué)”內(nèi)容，考查基本概念理解，難度系數(shù)0.30，本題針對(duì)于生態(tài)相關(guān)知識(shí)綜合，也是一道典型模擬題。6.肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的一種細(xì)菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰膽堿釋放，從而起到麻痹肌肉

5、的作用。美容醫(yī)療中通過(guò)注射適量的肉毒桿菌以達(dá)到除皺效果。肉毒桿菌毒素除皺的機(jī)理最可能是 ()A抑制核糖體合成乙酰膽堿B抑制突觸前膜內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合C抑制乙酰膽堿酯酶的活性，阻遏與受體結(jié)合的乙酰膽堿被清除D與突觸后膜上乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，阻止肌肉收縮分析：【答案】B本題考查必修3“免疫”內(nèi)容，題干有創(chuàng)新，難度系數(shù)0.16，本題偏難。仁懷市2015屆高三第一次聯(lián)考生物試題分析仁懷市2015屆第一次聯(lián)考生物（選擇題部分）各校情況分析仁懷市黨校育英題目名稱難度區(qū)分度均分難度區(qū)分度均分難度區(qū)分度均分DX-10.54 0.15 3.21 0.55 0.08 3.31 0.40 0.08 2.

6、43 DX-20.53 0.29 3.20 0.68 0.12 4.06 0.36 0.23 2.17 DX-30.44 0.42 2.62 0.59 0.46 3.56 0.36 0.31 2.17 DX-40.50 0.41 3.02 0.47 0.31 2.81 0.32 0.23 1.92 DX-50.39 0.30 2.35 0.49 0.23 2.94 0.36 0.00 2.17 DX-60.26 0.37 1.53 0.33 0.50 2.00 0.13 0.08 0.77 文化學(xué)校一中酒高題目名稱難度區(qū)分度均分難度區(qū)分度均分難度區(qū)分度均分DX-10.31 0.00 1.88

7、0.55 0.20 3.28 0.59 0.15 3.51 DX-20.66 0.56 3.94 0.59 0.31 3.53 0.49 0.25 2.95 DX-30.28 0.22 1.69 0.56 0.38 3.38 0.38 0.31 2.30 DX-40.59 0.22 3.56 0.61 0.38 3.65 0.50 0.40 2.98 DX-50.38 0.22 2.25 0.43 0.30 2.59 0.39 0.27 2.32 DX-60.25 0.33 1.50 0.37 0.39 2.22 0.16 0.22 0.96 四中三中茅高題目名稱難度區(qū)分度均分難度區(qū)分度均分難

8、度區(qū)分度均分DX-10.53 0.14 3.16 0.66 0.25 3.93 0.47 0.14 2.83 DX-20.50 0.36 3.02 0.66 0.50 3.93 0.47 0.20 2.84 DX-30.38 0.37 2.25 0.35 0.50 2.07 0.28 0.12 1.70 DX-40.43 0.37 2.58 0.14 0.13 0.83 0.41 0.50 2.44 DX-50.39 0.33 2.33 0.21 0.13 1.24 0.30 0.31 1.80 DX-60.23 0.29 1.36 0.24 0.13 1.45 0.16 0.08 0.93

9、聯(lián)考試題突出核心考點(diǎn)：細(xì)胞、代謝、遺傳變異、進(jìn)化、免疫、生態(tài)以及細(xì)胞工程等知識(shí)，（2014年高頻出現(xiàn)的考點(diǎn)，如：細(xì)胞的代謝、遺傳基本規(guī)律、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)和生態(tài)等），聯(lián)考試題題型新穎，聯(lián)系生活實(shí)際，著重考查學(xué)生理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力、綜合運(yùn)用能力，沒(méi)有偏題和怪題，突出主干知識(shí)，從上表看：本次聯(lián)考第1、2、3、4題難度適中，第5、6題稍難一些，基本上符合高考試題要求。聯(lián)考試題不足之處： 個(gè)別題綜合性不強(qiáng)，考查知識(shí)點(diǎn)單一，聯(lián)系生活實(shí)際典型題不多。聯(lián)考試題考查知識(shí)點(diǎn)分布：必修1占32%，必修2占31%，必修3占20%，選修3占17%，2014年高考題（全國(guó)卷2）考查知識(shí)點(diǎn)分布：必修1占3

10、1%，必修2占26%，必修3占26%，選修3占17%，近三年高考試卷（選擇題）分析及備考策略2012年全國(guó)卷選擇題1.下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯(cuò)誤的是( )A.反射活動(dòng)由一定的刺激引起B(yǎng).反射活動(dòng)中興奮在突觸出雙向傳遞C.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整D.反射活動(dòng)中神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞【答案】B【解析】反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動(dòng)物體對(duì)體內(nèi)外的刺激所產(chǎn)生的規(guī)律反應(yīng), A正確；興奮在突觸間的傳遞是單向的，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一神經(jīng)元興奮或抑制，B錯(cuò)誤，反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，C正確；一個(gè)反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元，興奮在神經(jīng)元間的傳遞依靠遞質(zhì)的協(xié)助完成，D正確2

11、.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是( )A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同【答案】A【解析】線粒體和葉綠體的基質(zhì)中都含少量的DNA和，A正確；葉綠體是光合作用的細(xì)胞器，在光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP、暗反應(yīng)消耗ATP，B錯(cuò)誤；細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生，真核生物有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、三階段的場(chǎng)所是線粒體，C錯(cuò)誤；酶具有專一性，不同的生命活動(dòng)所進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)不同，所需的酶不同，葉綠體和線粒體基質(zhì)中所含酶不同，D錯(cuò)誤3.一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草

12、、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ） A.田鼠和雜草 B.豌豆和水草 C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體【答案】B【解析】競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在一起，相互爭(zhēng)奪資源和空間等現(xiàn)象，故B正確4.下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( )A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象B.群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象C.動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)D.喬木層的疏密程度不會(huì)影響草木層的水平結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】垂直結(jié)構(gòu)是指生物在垂直方向上，群落具明顯分層現(xiàn)象，故A、B正確，動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu)與植物提供的棲息場(chǎng)所和食物有關(guān)，C正確；喬木層的疏密程度影響下層的光照強(qiáng)度，從而影響草本植

13、物的水平結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。5.關(guān)于細(xì)菌的敘述中，正確的是( )A.不同種類細(xì)菌的生長(zhǎng)均需要相同碳源B.常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落C.細(xì)菌大量培養(yǎng)過(guò)程中，芽孢形成于細(xì)菌生 長(zhǎng)的調(diào)整期D.培養(yǎng)基中含有高濃度NaCl有利于金黃色 葡萄球菌的篩選【答案】D【解析】細(xì)菌的碳源與其新陳代謝的類型有關(guān)，A錯(cuò)誤；菌落的形成需要固體培養(yǎng)基,B錯(cuò)誤；芽孢大量形成與衰亡期有關(guān)，C錯(cuò)誤，金黃色葡萄球菌能耐高鹽，D正確2013年新課標(biāo)卷選擇題1關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是( )ADNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵 B一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA D葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

14、【答案】：C【解析】DNA為雙鏈，兩條鏈間以氫鍵連接，RNA為單鏈，但也有雙鏈區(qū)域，如tRNA三葉草構(gòu)象，雙鏈區(qū)域也含氫鍵，A錯(cuò)誤；病毒是非細(xì)胞生物，只含有DNA或者RNA一種核酸，B錯(cuò)誤；細(xì)胞生物都含有DNA和RNA，C正確；線粒體、葉綠體為半自主性細(xì)胞器，具有DNA，核糖體含rRNA和蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。 2關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是( )A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B被葉綠素吸收的光可用于光合作用C葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 【答案】D 【解析】葉綠素中心元素是鎂離子，A正確；色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，進(jìn)行光合作用，B正確；

15、葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高，C正確；植物主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D錯(cuò)誤。 3下列與各生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是( )A、肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B、與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C、破傷風(fēng)桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D、有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同【答案】：C【解析】：肺炎雙球菌是原核生物，沒(méi)有線粒體但含有氧呼吸的酶，能進(jìn)行有氧呼吸。呼吸作用是細(xì)菌生活的必須的生理過(guò)程，相關(guān)的酶是由擬核中基因編碼。破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，在有氧條件下被抑制。酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。4關(guān)于免

16、疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是( )A淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體【答案】：A【解析】：淋巴細(xì)胞指B細(xì)胞、T細(xì)胞，免疫細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞。淋巴細(xì)胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。 5在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) 肺炎雙球轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)A B C D【答案】：C【解析】：證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。6關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是( )A同

17、一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度D酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物【答案】：B【解析】有些酶是生命活動(dòng)所必須，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的細(xì)胞中都存在，A正確；導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有：過(guò)酸、過(guò)堿、高溫等，低溫只能降低酶的活性，不會(huì)破壞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；酶的作用實(shí)質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正確；酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確。1關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是( )A植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

18、B動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)CATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)D哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D【解析】動(dòng)物細(xì)胞不能合成蔗糖。2014年新課標(biāo)卷選擇題2同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是( )A二者所處的細(xì)胞周期不同 B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因組不同 D二者核DNA的復(fù)制方式不同【答案】B【解析】細(xì)胞的功能不同是由結(jié)構(gòu)決定，差異是由于基因的選擇性表達(dá)合成的蛋白質(zhì)不同引起的。3關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是( )A生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)

19、平衡C血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入 組織液D組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液【答案】A【解析】氧氣在組織細(xì)胞中被利用生成二氧化碳，所以生成與回流組織液中氧氣的含量不等。4將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則( )A實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶 質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的 失水量小于b組的Ca組細(xì)胞在蔗糖溶液中失 水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變 的蔗糖濃度介

20、于0.4 0.5molL-1之間【答案】D【解析】縱坐標(biāo)是實(shí)驗(yàn)前的長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后的長(zhǎng)度，所以abc三組失水且abc,def三組吸水且fed。細(xì)胞吸水與失水不消耗能量，cd兩組之間存在比值為1的數(shù)值，此時(shí)濃度為0.4-0.5mol.L-1之間。5.關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與B植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵 連接的D用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的 分布【答案】C【解析】：轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，需要RNA聚合酶的參與，故A正確；線粒體和葉綠體中都有

21、DNA，均可發(fā)生DNA的復(fù)制，故B正確；雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)磷酸二酯鍵連接，故C錯(cuò)誤；甲基綠使DNA顯綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，故D正確。考點(diǎn)：本題考查基因的表達(dá)、核酸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力6.關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提 供D病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提 供能量【答案】C【解析】人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)

22、進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。 年題號(hào)2012年全國(guó)卷生物試卷2013年新課標(biāo)全國(guó)卷生物試卷2014年新課標(biāo)全國(guó)卷生物試卷第1題第一冊(cè)、反射與反射弧的有關(guān)知識(shí)必修1、DNA和RNA的分布以及空間結(jié)構(gòu)必修一、細(xì)胞膜的功能，能量的去路，糖的分布等第2題第一冊(cè)、線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)必修1、葉綠素的元素組成和功能必修一、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能差異的主要原因第3題第二冊(cè)、種間關(guān)系的 判斷必修3、典型微生物代謝的相關(guān)知識(shí)必修三、內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)第4題第二冊(cè)、群落的垂直結(jié)構(gòu)必修3、免疫細(xì)胞和淋巴細(xì)胞之間內(nèi)在聯(lián)系的理解必修一、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)第5題選修全一冊(cè)、微生物的培養(yǎng)、分離與增長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)必修2、人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索的早期實(shí)驗(yàn)必修二、DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及分布第6題必修1、酶的表達(dá)、具有