高考語文-懷古詩

1、四、詠史懷古詩歷覽古今通得失，觀景知人論興衰詠史懷古詩往往將史實與現(xiàn)實結(jié)合，通過對歷史事件的陳述、歷史人物的議論、歷史陳跡的描繪，諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治的黑暗，或抒發(fā)個人的滄桑之感，有懷古惜今、借古諷今、借古喻 今、借古傷今的作用。規(guī)律總結(jié)鏈接高考常見標(biāo)題標(biāo)題中往往有“詠史”“懷古”“登某古跡有懷”“古跡”、古 人名等字眼。鏈接教材常見 意象前代的都城：咸陽、長安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京。發(fā)生重大事件的地點：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清 宮、淮水。歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：烏衣巷、湘妃祠、烏江 亭、陳琳墓、李白墳。特定的歷史朝代（時期）：六朝、吳國、隋代、安史之亂、后蜀 等。其他：吳鉤、后

2、庭花。永遇樂 京口北固 亭懷古 （辛棄疾）念奴嬌- 赤壁懷古（蘇軾）山坡羊 潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）常見情感針對歷史人物或事件，發(fā)表自己的觀點或看法。緬懷前賢，表達(dá)敬仰或惋惜之情；類比古人，寄托傷感或哀思。借論古之得失，托古諷今，憂國憂民。常用 技法借景抒情（寓情于景）。對比手法，描寫眼前衰敗、荒涼的景象，與歷史上的繁華興盛 形成鮮明的對比?；玫涔?，借典故寄托自己的感傷或?qū)碌闹S喻。襯托，作者往往臨古跡而抒懷，以悲景襯悲情。4.（2011 全國卷，改編）閱讀下面這首唐詩，完成（1）（2）題。（9分）春日秦國懷古周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈纖傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙

3、伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。注周樸（？ 878）：字太樸，吳興（今屬浙江）人，晚唐詩人。消魂：這里形容極 其哀愁。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M纖：旋繞曲折。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分X）A.首句統(tǒng)攝全篇點明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的。B.原野上的田地沒有人耕種，只有秦朝時的古碑還在，還能證明這里曾經(jīng)的興盛。C.天色已晚，云彩與積雪一道圍繞在蒼山上，幾縷炊煙伴著殘陽，綠樹顯得格外昏暗, 行客之路盡是黃沙。景色曠遠(yuǎn)蒼涼，令人神往。D.看到這荒涼的景色，詩人勸諫統(tǒng)治者如果不能愛民施行仁政，大唐的結(jié)果會和大秦 帝國一樣。解析：選

4、C “令人神往”錯誤，看到這荒涼的景色，想當(dāng)年秦國何等強(qiáng)盛，再回想唐 王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。(2)你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？ (6分)答：解析：這首詩運用了觸景生情、寓情于景的手法。詩人由眼前的“荒郊” “古碑”“積 雪” “殘陽” “黃沙”頓生一種傷今哀情，將這種古盛今衰的慨嘆融入眼前的景物描寫之 中。眼前破敗荒涼的景物被詩人寄托了一種深深的對現(xiàn)實的慨嘆。參考答案：觸景生情；寓情于景；寫哀景抒哀情。讀懂訓(xùn)練4.閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。(9分)詠懷古跡五首其二杜甫搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。

5、江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分X)A.詩的首句借草木的凋殘和零落來起興，用移情的手法凸顯宋玉的悲哀。B.頷聯(lián)說明詩人雖與宋玉不同時代，但蕭條不遇，惆悵失志，其實相同。C.故宅猶在，文藻空留，表明世人雖然沒有遺忘宋玉，但并不欣賞他的文采辭藻。D.本詩將古跡描寫與議論融為一體，強(qiáng)化了作者的抒情意味，也豐富了詠古意蘊(yùn)。解析：選C C項，“但并不欣賞他的文采辭藻”錯誤，“江山故宅空文藻”意思是這片 大好江山里，還保存著宋玉故宅，世人總算沒有遺忘他。但人們只欣賞他的文采辭藻，并不 了解他的志向抱負(fù)和創(chuàng)作精神。(2)請結(jié)合全詩

6、，簡要概括作者表達(dá)的情感態(tài)度。(6分)答：解析：解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“請結(jié)合全詩，簡要概括作者表 達(dá)的情感態(tài)度”，這是針對全篇設(shè)題，然后要抓住詩歌的標(biāo)題、詩中的意象以及直接流露情 感的詞語來分析。詩歌標(biāo)題“詠懷古跡五首”點明本詩是詠史懷古詩，杜甫暮年出蜀，過巫 峽，至江陵，不禁懷念楚國這位作家，勾起身世遭遇的同情和悲慨。“搖落深知宋玉悲”， 詩中的草木搖落，景物蕭條，江山云雨，故宅荒臺，舟人指點的情景，把歷史陳跡和詩人哀 傷交融在一起，深刻地表現(xiàn)了主題。詩人瞻仰宋玉舊宅懷念宋玉，“風(fēng)流儒雅亦吾師”， 在杜甫看來，宋玉既是詞人，更是志士。而他生前身后卻都只被視為詞人，其政治上矢志不 遇，從而聯(lián)想到自己的身世。作者自況自比，以此抒寫自己的不遇之悲?！爸廴酥更c到今疑” 感慨宋玉生前懷才不遇，并為宋