班主任工作感悟

1、班主任工作感悟（2）班主任的工作感受時間就像一支箭，沒錯。我從一位不是世界學(xué)生的老師那里學(xué)習(xí) 了二十年的教育方面?；仡欉@么多年的經(jīng)歷，酸甜苦澀的起伏，只有 我知道的味道。自1988年加入工作以來，他已有資格從事八名班主任的工作。他們分別是91,93,97,98,2001,和現(xiàn)在的年。只有94年而沒有2002年。 作為一名班主任（因為學(xué)生畢業(yè)接手畢業(yè)班數(shù)學(xué)工作），班主任這么久，讓我慢慢積累和沉淀。我記得當(dāng)我開始工作時，我是 2級和2級的班主任，我不知道如 何應(yīng)對學(xué)生的突發(fā)情況。這是第一批開始六年制小學(xué)教育的學(xué)生。他 們直接從五年級開始。在初中，學(xué)生群體當(dāng)時并不擅長，并且有許多 頑皮的學(xué)生。我完全

2、使用了說服教育。這對那些窮人的學(xué)生不起作用。 他們?nèi)匀粵]有上課，有時候他們沒有上學(xué)并造成麻煩。有一次，我很 生氣。我以寫信的方式寫下了對他們的希望，他們的優(yōu)點和缺點。我 在課堂上給他們看了他們，閱讀和閱讀，我實際上哭了，因為很多學(xué) 生在下面哭。那時，我首先感覺到學(xué)生理解了這種感受。他們終于理 解了老師的辛勤努力。慢慢地，班上的學(xué)科變得更好，學(xué)生們開始主動學(xué)習(xí)。然后我打破了對方，瞄準(zhǔn)了特別頑皮的人。學(xué)生做思想工作， 與他們交談，并與他們交朋友。最后，我和學(xué)生們成了一體，第一步 就是成功。1990年，由于產(chǎn)假，我重新選出了 93級，1級的新課程。憑借兩 年的經(jīng)驗，我開始在新課堂上進(jìn)行實驗。首先，一

3、個好的班級應(yīng)該有 一個好的班級委員會。他們不僅是教師的助手，也是教師背后的目光。 通過觀察，兩名學(xué)生不僅成績好，而且非常正直。每個人都?xì)J佩他們。 然后班長的任務(wù)落在了他們身上。我開始在學(xué)生眼中樹立聲望。當(dāng)然， 我必須首先建立一個必須做什么和必須做什么的良好形象。然后他們 向?qū)W生們詳細(xì)講述了他們的職責(zé)：“同學(xué)們，他們是你班上最值得信 賴的干部，他們是老師的助手。當(dāng)教師缺席時，班級中的所有任務(wù)都 由他們處理和處理。我可以處理我無法處理的棘手問題，學(xué)生也可以 監(jiān)督他們是否以身作則。如果你覺得他們有可以報告的不公平現(xiàn)象， 當(dāng)然，他們必須以證據(jù)為基礎(chǔ).“接下來，我將分散，讓他們在管理課 堂時管理自己，并

4、運用他們的能力。讓他們充滿自信。每天，我都會 和那些沒有紀(jì)律或沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)交談。我會對他們明智，一個 月后，我會在課堂上找到。同學(xué)們有這樣的正義，集體的榮譽(yù)感也很 強(qiáng)烈。在生活中，他們彼此關(guān)心，團(tuán)結(jié)互相，彼此相愛，學(xué)會相互競 爭，互相幫助，學(xué)生之間的凝聚力得到提升。老師和學(xué)生也更加激烈。 畢業(yè)后，節(jié)假日或生日那天，他們?nèi)匀粫倪b遠(yuǎn)的田野呼喚或發(fā)信息來祝福我，我永遠(yuǎn)不會忘記添加一句話：老師，你必須照顧好自己的 身體，不要被太累了！我們會回來看你 .“記得有一年我的生日，實 際上有一個學(xué)生在外地工作，辛苦工作賺來的第一筆錢，郵寄到當(dāng)?shù)?的電視轉(zhuǎn)播站，就在我生日那天，這首歌來祝福我，那一刻我感

5、動， 欣慰，快樂.原來老師是多么光榮，多么自豪！到年的水平時，我已經(jīng)在新學(xué)校待了一年。經(jīng)過前十年的探索和 總結(jié)，我決定放手更多。我不僅可以鍛煉干部的能力，還可以讓我忙 碌的工作變得更輕松。因此，在注冊的第一天，我開始尋找我的左手 和右手。要成為班上的優(yōu)秀干部，我必須誠實，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有 愛心和耐心。我可以信任老師并說服學(xué)生。換句話說，在學(xué)生的心中， 既有老師的聲望，也有同學(xué)和朋友的誠意和友善。困難有點大。也許 我很幸運。在報告超過 80的學(xué)生中，我找到了我。助理。所以通過我 的言行，精心培養(yǎng)，他們有自己的威望，無論教室里是否有老師，他 們只是到講臺上停下來，學(xué)生們開始有意識地拿出書本，等待

6、著老師 的到來，此外，我不僅鍛煉了他們的管理和組織能力，而且還培養(yǎng)了 他們的解釋能力，今年 9月才開始上學(xué)，因為我要送女兒到南京讀書， 邀請四天關(guān)閉，只是開始上學(xué)，學(xué)生沒有去正式，但我相信他們可以 這樣做，因此，負(fù)擔(dān)落在他們身上。每天，我的班級，我安排班干部 告訴學(xué)生。當(dāng)我回來時，該部門的老師對我說：你真的做了，幾天之后，課堂平靜而平靜，一切都井井有條，講課的學(xué)生都非常好。我們根本不想上你的課程，我們也不想幫助我們管理它?！拔倚χ院赖卣f：我是班上的好干部？ ”?；瘜W(xué)老師身體不好，家里也有一些東 西。休假需要兩周時間。經(jīng)過長時間的延遲，進(jìn)展無法跟上。很長一 段時間，學(xué)生都傾向于知識，所以他們繼

7、續(xù)讓學(xué)生成為老師。一周后， 學(xué)生不受影響。半學(xué)期考試仍取得了良好的成績。事實上，初中生的思想屬于看似難以理解的階段。他們總覺得自 己長大了，想要飛翔。但是，如果他們沒有蹣跚學(xué)步，他們怎么能自 由飛翔？現(xiàn)階段學(xué)生的個性，人生觀，道德觀和態(tài)度他們并不那么清 楚。他們經(jīng)常根據(jù)自己的喜好接受外部事物。因為他們的心理和生理 特征，我不僅要成為一名好老師，還要成為他們的親密朋友，并在困 惑時引導(dǎo)他們。出于心理上的混亂，特別是當(dāng)一些學(xué)生開始對異性班 感到尷尬時，班主任不會立即夸大事物，而是正確引導(dǎo)他們，然后分 開溝通，分析利弊，激勵他們站在立足今天，展望未來，那么最緊迫 的任務(wù)就是掌握當(dāng)前的美好時光，認(rèn)真學(xué)

8、習(xí)基礎(chǔ)知識，打下堅實的基 礎(chǔ)，爭取全面發(fā)展。未來的世界將更加輝煌和輝煌。教育和教育人們不僅要教，而且更重要的是教育人。學(xué)生可能不 是所有國家的支柱，但他們必須是真正的人。因此，整個教育中的教 育應(yīng)始終具有思想道德教育。學(xué)生有可塑性，接近朱，紅，接近黑， 與人互動，善待人，你有愛嗎？你知道感激嗎？有一個崇高的目標(biāo)嗎？ 你對生活有正確的認(rèn)識嗎？這些需要由老師指導(dǎo)，需要由老師撥打。在課堂上，我向他們閱讀報紙和雜志上的精美詩歌和哲學(xué)文章。我欣 賞詩歌的節(jié)奏，感受獨特的美，培養(yǎng)他們的氣質(zhì)，閱讀哲學(xué)文章，讓 他們討論生活哲學(xué)中生命的啟蒙，如黑與白的啟示人生如筆， 歌詞讓世界充滿愛等讓他們感受生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的“白 點”，善于在黑暗中尋找光明，在失望中看到希望，我覺得無論是“黑色”還是“白色”，我們必須學(xué)會專注首先是亮點。這些人才樂 觀積極。如果在陽光下有希望，就會有一種感覺。神奇的精神力量將 積極面對生活中的艱辛和艱辛，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，激發(fā)你潛在的意 志力和努力。人生如筆讓學(xué)生明白我們每個人的墨水實際上都非 常有限，所以我們需要