人教版高中語文選修-外國小說欣賞《情感的處理》教學(xué)設(shè)計

1、第 頁山羊茲拉特2012年我們國家有位作家獲得了諾貝爾文學(xué)獎，是誰呢？莫言，他是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的華人作家。1978年美國作家辛格也被授予諾貝爾文學(xué)獎，他被稱為當(dāng)代最會講故事的作家，他的故事往往以情感取勝。他說：“人不應(yīng)該輕視任何情感。抽掉人的各種情感，這個人不管他的思維多么合乎邏輯，也不過是個生活呆板單調(diào)的木頭人?！苯裉熳屛覀兏S這位最會講故事的作家辛格走進一只山羊的世界。故事情節(jié)今天早上看到大家預(yù)習(xí)得非常認真，大家應(yīng)該對這個故事有了一個大概的認識，接下來請一個同學(xué)給我們概括一下這篇小說的故事情節(jié)。這位同學(xué)答得特別好，老師也有意識把故事情節(jié)展現(xiàn)在課件上。開端：阿隆受命賣羊 發(fā)展：途中遇

2、暴風(fēng)雪 高潮：難中相依為命 結(jié)局：回家不再賣羊師：“感動”常常是衡量小說的重要標(biāo)準(zhǔn)之一?！案腥诵恼撸群跚椤?，接下來給大家3分鐘的時間自主閱讀，想想小說中哪些情景描寫帶給你心靈的沖擊？找出來，讀一讀，并分析其中蘊含的情感。 學(xué)生自主讀師：接下來，老師就把這個舞臺交給你們，請大家暢所欲言。生：不舍 信任 敬重 友愛 患難與共 相互慰藉 （不用按照順序答，隨意）相親相愛師：這幾位學(xué)生答得非常好，把人對羊，羊?qū)θ说那楦卸俭w會出來了。讓我們一起把掌聲送給他們。在這一過程中，羊?qū)θ说那楦惺鞘冀K如一的。它始終對人充滿了信任，友好的對待它的主人。人對羊的情感卻隨著故事情節(jié)的發(fā)展而發(fā)生著變化。在開始要賣掉山

3、羊茲拉特時，人對羊不舍，這說明人對羊是有感情的，但這終究是人對動物的感情，人終究是高高在上的人，動物終究是處于被動地位的動物，當(dāng)面對物質(zhì)匱乏、經(jīng)濟拮據(jù)時，人對動物的情感就顯得蒼白無力了。在暴風(fēng)雪中，他們患難與共，相互扶持，相互救助，山羊給了深陷絕境中、孤獨無助的阿隆一種心靈上的慰藉。此時的阿隆對茲拉特充滿了依賴、感激甚至內(nèi)心深處還有那么一絲的內(nèi)疚。失蹤歸來，人已經(jīng)把茲拉特當(dāng)作自己的親人，自己生活的一部分，這種情感已經(jīng)超越了簡單的人與動物這一等級關(guān)系。情感的力量戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的威脅，人們選擇了與羊同甘共苦共同生活下去。 不舍 依賴、感激 親情人 賣 暴 不 羊 山 風(fēng) 賣 羊 雪 山 中 羊 信任

4、、友善隨著小說情節(jié)的發(fā)展，人與羊的情感一直處于這種蓄勢狀態(tài)，讓我們在人和羊的故事中體驗到他們情感的不斷積累（和升華），困境中人與羊的患難與共，終于使他們的感情達到了一個新的高度，最終決定故事的結(jié)局和走向。為了讓大家更直觀的感受人與動物的情感，接下來請大家欣賞一個小視頻。師：看來大家都被電影所感動，我看到這位同學(xué)眼中泛著淚光。那么請你回答，八公的一些什么行為讓你感動著呢？親昵的動作 白天送他上班數(shù)十年如一日的等待我們看到的小八既活潑又忠誠，無論刮風(fēng)下雪還是烈日炎炎，她都始終堅守在車站門前，九年如一日，也許從車站門關(guān)上的那一刻它就知道那個給它快樂，教會它成長的教授永遠永遠不會再回來了，它的堅守只為

5、心中那份濃濃的割舍不掉的感情。我知道大家都已經(jīng)被感動了，但我感動的不只是這只小狗八公、這只山羊茲拉特，更多的是人與動物之間的愛。師：愛PPT愛 人世間最能打動人的情感還是愛，這種愛是不拘于一時一地一己之身，跨越了國家、民族、階級、貧富、甚至物種的界限。我想問大家?guī)讉€問題大家愛自己的爸爸媽媽嗎愛大家愛*老師嗎愛大家愛茲拉特嗎愛剛剛有的同學(xué)表達愛就比較直白、奔放，大聲地說出了心中的愛，而有的同學(xué)則是默然不語、含笑盈盈地望著我，其實這也是在表達愛，只是這種愛相較于第一種比較的委婉、含蓄 （引導(dǎo)學(xué)生答）委婉、含蓄，沒有大肆抒發(fā)情感，而是非常的節(jié)制。 師：給大家一分鐘時間通讀文本，請回答我這篇小說中人與

6、動物情感的表達是含蓄節(jié)制的呢還是直白的呢？ 含蓄節(jié)制的師：這種含蓄、委婉、節(jié)制的抒情方式在這篇小說中是怎么體現(xiàn)出來的了？換句話說，作者是怎樣刻畫人羊形象來傳達情感的呢？生：神態(tài)描寫動作描寫 （動作描寫不是心理描寫，只不過它可以表現(xiàn)一定的心理活動）心理描寫語言描寫（借助于語言表達這種外在形式表現(xiàn)阿隆和茲拉特豐富的內(nèi)心世界）師：用“咩”來表達山羊的心理活動好還是用人的話來表達好？生：1、給讀者留下想象空間，進行二次創(chuàng)作；更符合山羊的身份；心靈上的默契，可以超越物種、語言上的障礙。（引導(dǎo)：為什么茲拉特用咩來回答，他們的對話還能繼續(xù)進行下去？）在這種含蓄節(jié)制的回味中，讓我們感受到，適當(dāng)?shù)墓?jié)制反而更能表

7、達更豐富的情感。師：剛剛我們分析的動作、神態(tài)、心理和語言都屬于什么描寫？生：正面描寫師：表達情感除了正面描寫之外還有什么描寫？生：側(cè)面描寫師：本文側(cè)面描寫中最主要的是什么描寫？生：環(huán)境描寫師：請大家找出文章中環(huán)境描寫表達情感的段落？ P27 大雪下了整整三天三夜。不過，從第二天起，雪再也沒有那么大了，風(fēng)也漸漸平息了。第三天夜里，雪停了。但阿隆還不敢摸黑找路回家。夜空一下子變得明亮起來。圓月在雪地上灑下片片銀輝。阿隆鉆出草堆，環(huán)顧周圍的世界。一切都那么潔白，那么安靜，沉浸在宏大天地的夢幻之中。星星顯得那么大，又那么近。月亮在蒼穹中游弋，就像在大海里一樣。師：我們看到，小說中表現(xiàn)人和羊的情感并沒有用直接的表達情感的詞眼，而是采取的是一種含蓄隱忍節(jié)制的方式，讓小說情節(jié)和人物自己說話，如我們剛剛分析的通過描寫手法塑造人羊形象來傳達情感。并且讓人與羊的情感在小說故事情節(jié)中去發(fā)展。我們看到適當(dāng)?shù)墓?jié)制反而更能表達豐富的情感。師：接下來，老師給大家?guī)捉M片段，思考作者是用了哪些描寫手法傳達了什么感情？神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。 （巴爾扎克歐也妮葛朗臺）動作 對金錢的瘋狂