白天和黑夜-幼兒園小班數(shù)學教案_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -白天和黑夜-幼兒園小班數(shù)學教案小班數(shù)學藏匿課教案白天和黑夜活動目標：1.理解白天與黑夜的含義。2.能正確運用白天與黑夜的時光詞匯。3.養(yǎng)成按時作息的好習慣。活動預備：白天黑夜掛圖、白天黑夜嬉戲卡（見教具盒）。白天黑夜操作單（見幼兒操作包）。活動過程：感知依次展示白天黑夜中太陽、月亮、星星嬉戲卡，啟發(fā)幼兒說出標志圖表示的時光。師：太陽掛在天空中，說明是白天還是黑夜？月亮、星星什么時候掛在天空中？研究1.與幼兒研究白天小伴侶在幼兒園活動的情景，把白天區(qū)別為早上、上午、中午、下午。師：小伴侶什么時候上幼兒園？小伴侶在幼兒園都做了哪些事情？這些事是在白天的什么時候做的？2.先研究黑

2、夜活動的情景，再展示白天黑夜（一）掛圖。師：黑夜里你做什么事情？最后呢？關(guān)燈了，你敢一個人睡小房間嗎？你看到什么東西的影子？分一分1.展示白天黑夜（二）掛圖，請幼兒舉行觀看區(qū)別。老師：圖中畫的是白天還是黑夜？你是怎么看出來的?2.展示白天黑夜操作單，引領幼兒區(qū)別并涂色。師：下面四幅圖中做的事是發(fā)生在白天還是黑夜？師：發(fā)生在白天，給太陽涂紅色；發(fā)生在黑夜，給月亮涂黃色。3.老師說活動內(nèi)容，請幼兒搶答來區(qū)別白天和黑夜?；顒咏ㄗh：白天和黑夜是關(guān)于熟悉時光的數(shù)學活動。本活動引領幼兒結(jié)合生活閱歷，進一步感知白天和黑夜，并能正確區(qū)別和表述。在幼兒園的一日生活中，老師會故意無意地使用一些時光詞匯，所以時光對幼兒來說并不生疏，只是需要在活動中利用回憶、梳理，進一步明確和規(guī)范。因為小班幼兒思維比較形象、直觀，為了喚起幼兒的生活閱歷和已有表象來加強對白天黑夜，尤其是清晨、上午、中午、下午的詳細感知，老師在活動前應結(jié)合本班幼兒在園的作息活動舉行影像記錄。活動中利用形象化的視覺圖片，在視聽同步的感知體悟中，可以較好地協(xié)助幼兒對時光分段的感知和認知。利用看看說說影子，讓幼兒感觸到雖然到了晚上，但是白天周圍的事物都在，只是光芒變暗了看不清晰了，

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