文本說(shuō)明復(fù)習(xí)

1、復(fù) 習(xí)題型： 名詞解釋5道2分10分 選擇題10道2分20分 判斷題10道1分10分 簡(jiǎn)答題3道5分15分 應(yīng)用題5道 45分 時(shí)間150分鐘 需掌握的公式：2-15、2-21、2-22、2-23、2-24、2-26、3-11、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-9、 4-10、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-4、6-6、6-8、6-9、6-10、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、8-11、8-17、8-18、8-27、8-28第八章1、 時(shí), 可認(rèn)為兩變量X與Y間有一定關(guān)系有正相關(guān)關(guān)系

2、一定有直線關(guān)系有直線關(guān)系2、相關(guān)分析時(shí), 要求兩變量 均符合正態(tài)分布有一個(gè)變量符合正態(tài)分布即可應(yīng)變量必須符合正態(tài)分布自變量必須符合正態(tài)分布3、直線相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)的檢驗(yàn)假設(shè)Ho是A、0B、 0C、 0D、 0時(shí), 一定有b 0時(shí), 一定有b 0 r 的正負(fù)與b 值無(wú)關(guān)r 0 16、請(qǐng)判斷下列敘述正確的是 越大, 散點(diǎn)圖越集中于直線上 越小, 散點(diǎn)圖越集中于直線上 r 值為負(fù)時(shí), 散點(diǎn)圖越集中于直線上 r 值為正時(shí), 散點(diǎn)圖越集中于直線上17、直線相關(guān)分析可用于研究_的數(shù)量關(guān)系兒童的性別與體重兒童的身高與體重兒童的性別與體型母親的職業(yè)與兒童的智商18、對(duì)X、Y做直線回歸分析的條件之一是要求X、Y呈雙

3、變量正態(tài)分布只要求自變量X服從等方差正態(tài)分布只要求應(yīng)變量Y服從等方差正態(tài)分布只要求X、Y為定量變量19、反映回歸平方和占變異總平方和的是皮爾遜相關(guān)系數(shù)等級(jí)相關(guān)系數(shù)決定系數(shù)校正的等級(jí)相關(guān)系數(shù)1、直線相關(guān)反映兩變量間在數(shù)量上的相互直線關(guān)系。（ ）2、兩變量關(guān)系越密切，r 值越大。（ ）3、相關(guān)關(guān)系一定是因果關(guān)系。（ ）4、雙變量正態(tài)分布資料不能做Spearman秩相關(guān)分析。（ ）5、直線相關(guān)系數(shù)r的取值介于0與1之間。（ ）6、相關(guān)系數(shù)的t 檢驗(yàn)適用于檢驗(yàn)假設(shè)H0：0（ 0 0）。（ ）7、相關(guān)系數(shù)沒有度量衡單位。（ ）1.某醫(yī)師研究丹參預(yù)防冠心病作用，實(shí)驗(yàn)組用丹參，對(duì)照組用無(wú)任何作用的糖丸，這屬

4、于_。A.實(shí)驗(yàn)對(duì)照B. 空白對(duì)照C. 安慰劑對(duì)照D. 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照E. 歷史對(duì)照2.實(shí)驗(yàn)研究的三個(gè)基本要素是_。A. 受試對(duì)象、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)、觀察指標(biāo)B. 隨機(jī)化、重復(fù)、設(shè)置對(duì)照C. 齊同對(duì)比、均衡性、隨機(jī)化D. 處理因素、受試對(duì)象、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)E. 設(shè)置對(duì)照、重復(fù)、盲法3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則_。A. 隨機(jī)化、盲法、設(shè)置對(duì)照、重復(fù)B. 隨機(jī)化、盲法、配對(duì)、均衡C. 重復(fù)、隨機(jī)化、配對(duì)、均衡D. 齊同、均衡、隨機(jī)化、重復(fù)E. 隨機(jī)化、設(shè)置對(duì)照、重復(fù)、均衡4.對(duì)同一實(shí)驗(yàn)，配伍組設(shè)計(jì)優(yōu)于完全隨機(jī)設(shè)計(jì)，是因?yàn)開 。A. 配伍組設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便易行B. 降低了隨機(jī)誤差C. 降低了重要的非處理因素的影響D. 可以分析兩因素間的交互作用E. 使樣本量增加5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)必須遵循“對(duì)照、隨機(jī)化、重復(fù)和均衡”的原則，其根本目的是為了_ 。