1.2日新月異的信息技術(shù)教學課件

1、1.2 日新月異的信息技術(shù)第一章 信息與信息技術(shù) 載體依附性 價值性 時效性 共享性 可偽裝性1、信息的基本特征一、溫故知新、下面敘述正確的是( )A.因特網(wǎng)給我們帶來了大量的信息,這些信息都是可信的,可以直接使用B.在因特網(wǎng)上,可以使用搜索引擎查找我們所需要的一切信息C.有效獲取信息后,要對其進行分類、整理和保存D.保存在計算機中的信息是永遠不會丟失和損壞的C一、導入新課“海上 求生”正要沉沒的泰坦尼克號 知新二、導入新課說明了信息及信息技術(shù)工具的重要性。資料：2002年10月6日，一艘載有128名中國游客的越南籍游船偏離航道觸礁。游船隨時可能沉沒，船上既沒有救生措施，也無法與外界聯(lián)系。就在

2、這一緊急關(guān)頭，一名乘客發(fā)現(xiàn)自己的手機有微弱的信號，他立刻通過手機向外界發(fā)送呼救信息，與有關(guān)部門取得了聯(lián)系。經(jīng)多方救助，128名乘客終于獲救。在整個救援過程中，這部手機成了游船與外界聯(lián)系的唯一工具。 知新一、導入新課1.2 日新月異的信息技術(shù)1.信息技術(shù)的歷史2.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢3.健康合理使用信息技術(shù) 知新學習目標：三、學習目標 不同角度的描述：1.信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識別、提取、變換、存儲、處理、檢索、分析和利用等的技術(shù)。2.信息技術(shù)是指利用計算機和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。3.信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識別和應用的科學技術(shù)

3、。四、信息技術(shù)的概念？ IT（Information Technology）信息技術(shù) 信息技術(shù)是指利用計算機和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。四、信息技術(shù)的概念？古代常用”學富五車”來形容一個人的博學，因為過去的記載信息常用笨重竹簡、木簡以至搬家時用很多的車子來拉，但今天象這樣一張薄薄的光盤所容納的信息就遠遠超過“五車”了。 五、信息技術(shù)的悠久歷史資料A：馬拉松比賽的起源。 資料B：烽火戲諸侯，一笑失天下。 資料C：莫爾斯 1837 發(fā)明了“莫爾斯電碼”，應用于電報機的實際應用中。貝爾 1875 年發(fā)明電話。馬克尼 1898 年發(fā)明的無線電通訊技術(shù)。 資料D：衛(wèi)星

4、傳播。 資料E：光纖傳播。五、信息技術(shù)的悠久歷史第一次信息技術(shù)革命是語言的使用，從猿進化到人的重要標志在沒有產(chǎn)生語言之前人是如何交流的？-肢體語言小實驗：假如我們現(xiàn)在處在原始社會前，還沒有語言。也就是處在語言產(chǎn)生的前期。實驗規(guī)則：甲同學（扮演原始進化人，不會說話，只會肢體動作語言、簡單的叫聲等） 乙同學（扮演現(xiàn)代人，能說漢語）甲同學 看文字的意思，把它的意思傳達給乙，乙同學 請乙同學根據(jù)所看到甲的動作說出其表示含義. 也就是說，在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中，隨著原始進化人的協(xié)同勞動、想法交流逐漸增多，利用簡單的肢體語言不能夠表示時其所表達的意義時 便促進了語言的產(chǎn)生。五、信息技術(shù)的悠久歷史易經(jīng)中記載

5、的 結(jié)繩記事 語言是不能隨著時空保存下來的。人們?yōu)榱擞涗浺恍┕糯l(fā)生的事情，便發(fā)明了結(jié)繩記事的方法，使得信息被得以長期保存。 但往往會發(fā)生這樣的事情，當結(jié)繩過多時，往往自己也想不起來發(fā)生了什么事情 。于是，人們開始進一步改進記錄信息的方法，發(fā)明了文字，最早是象形文字。 第二次信息技術(shù)革命 文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞，首次超越了時間和地域的限制。五、信息技術(shù)的悠久歷史 商代甲骨文:刻在骨頭上記錄信息，不便于攜帶和大面積推廣使用，只限于少數(shù)貴族群體傳播使用文字信息等刻在竹簡上的，便于推廣使用，但非常笨重，也不利于攜帶和大面積傳播文化信息。第三次信息技術(shù)革命是印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供

6、了更為可靠的保證。 沉重的竹簡，不便于攜帶和傳播，多方面的因素最終導致人們在東漢時期發(fā)明了文明世界的造紙術(shù)的發(fā)明。這進一步推動了信息技術(shù)的進一步革新。五、信息技術(shù)的悠久歷史1、雕版印刷術(shù):文字錯了，不容易修改2、活字印刷術(shù) :需要造大量活字 排版也很費時間3、現(xiàn)代機械打印技術(shù):體積也是非常龐大4、（電腦排版） 激光照排印刷術(shù) 北大王選 科學家,世界金獎,至今為止被廣泛使用，這是我國的驕傲.五、信息技術(shù)的悠久歷史電話的發(fā)明：1876年3月10日，激動人心的日子終于來臨了。那天，貝爾正在做實驗，一不小心，把瓶內(nèi)的硫酸濺到了自己的腿上，他疼痛得喊叫起來：“沃森先生，快來幫我啊!”想不到，這一句極普通

7、的話，竟成了人類通過電話傳送的第一句話音。正在另一個房間工作的貝爾先生的助手沃森，是第一個從電話里聽到講話聲音的人。貝爾在得知自己試驗的電話已經(jīng)能夠傳送聲音時，熱淚盈眶。當天晚上他在寫給母親的信中預言：“朋友們各自留在家里，不用出門也能互相交談的日子就要到來了!”莫爾斯 發(fā)明電報1844年5月24日，在座無虛席的國會大廈里，莫爾斯用他那激動得有些顫抖的雙手，操縱著他傾十余年心血研制成功的電報機， 向巴爾的摩發(fā)出了人類歷史上的第一份電報:“上帝創(chuàng)造了何等奇跡！” 第四次信息技術(shù)革命是：電報、電話、廣播、電視的發(fā)明與普及 ，進一步突破了時間與空間的限制 。 五、信息技術(shù)的悠久歷史第五次信息技術(shù)革命

8、是：計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應用，將人類社會推到了數(shù)字化時代。 如：QQ即時通訊軟件、手機、因特網(wǎng)、電子地圖、導航等的應用，為我們的生活帶來極大的方便。 五、信息技術(shù)的悠久歷史 五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程小結(jié)：第一次信息革命語言的使用從猿到人的重要標志第二次信息革命文字的創(chuàng)造超越了時間和地域的局限第四次信息革命電報、電話、廣播電視的發(fā)明和傳播突破了時間與空間的限制第五次信息革命計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應用的普及應用人類社會進入數(shù)字化信息時代第三次信息革命印刷術(shù)的發(fā)明為傳播和積累提供保證五、信息技術(shù)的悠久歷史趨勢一：越來越友好的人機界面 條碼掃描器MP4液晶顯示器可視電話六、信息技術(shù)的發(fā)

9、展趨勢Dos操作界面鼠標/圖形用戶界面六、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢趨勢一：越來越友好的人機界面 (1)虛擬現(xiàn)實技術(shù) 虛擬駕駛飛機模擬器3D游戲三維地圖虛擬青蛙實驗電子寵物六、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(2)語音技術(shù) 音箱耳機擴音器六、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(3)智能代理技術(shù) 機器人機器人胃鏡1胃鏡2機器狗六、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢趨勢二：越來越個性化的功能設計 PCMP3軟件智能手機六、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢趨勢三：越來越高的性能價格比 配置越來越好，但價格越來越低 年份CPU主頻硬盤內(nèi)存顯示器價格199216MHz40MB1M12寸單顯8000元左右1998200MHz4.3GB32M14寸彩顯6000元左右2007

10、2000MHz160GB1024M19寸液晶顯示器5000元左右20112.5GHz雙核520GB2G20寸液晶4000元左右六、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢信息技術(shù)的應用及影響信息技術(shù)的影響積極的影響消極的影響對社會發(fā)展的影響對科技進步的影響對人們生活和學習的影響對身心健康的不良影響信息犯罪信息泄露信息“毒品”七、合理利用信息技術(shù) 來自網(wǎng)絡的信息技術(shù)侵擾1）、“病毒”肆虐。舉例：熊貓燒香,沖擊波，CIH病毒等2）網(wǎng)戀 王某在一次偶然機會在2004年3月28日在網(wǎng)上遇到了一個陜西的女孩，經(jīng)過了一段時間的了解之后，他們很快步入了網(wǎng)戀旅程，他那么全心全意地付出，可是最后換來的卻是欺騙，女方在網(wǎng)戀期間用了很多

11、理由和借口從2004年5月1日到2005年9月10日，男方一共給她匯了13萬人民幣有余，王某當時真的沒想到她會為了金錢欺騙他的感情，后來才發(fā)現(xiàn)自己被騙了，可是王某不想就因為這點錢毀了她的一生，雖然她騙了王某，但王柑依然還愛著她，也許她也自己的苦衷吧。他在這里想咨詢一下，對于這種案件如果我報警了，那么證據(jù)屬實會判刑嗎？能判多少年？ 七、合理利用信息技術(shù)3）、“網(wǎng)絡成癮癥”危害：1、網(wǎng)絡成癮帶來心理和軀體疾病。 2、使在校生學習成績下降。 3、引發(fā)社會難題。例子：1、一名韓國青年在一間網(wǎng)吧的計算機前連續(xù)鏖戰(zhàn)了86個小時后,精疲力竭地倒下,隨后死亡.他的母親一直無法接受這個殘酷的事實.2、兩名中學生

12、因通宵上網(wǎng)在鐵軌上熟睡被軋死，歲的少年因網(wǎng)上的幾句玩笑話趕到百里之外的網(wǎng)吧行兇，幾名中學生為上網(wǎng)十幾天徹夜不歸，還有不少青少年因癡迷上網(wǎng)而荒廢了學業(yè)3、女生貪戀網(wǎng)上聊天，與網(wǎng)友見面被拐賣，常被報道。七、合理利用信息技術(shù) 來自其他信息技術(shù)的侵擾1）手機是人們方便的通訊工具，但有人用手機來考試作弊2）一中學生沉溺于熱線電話不能自拔，一個月打出電話費 1500多元3）電視的出現(xiàn)使得人們了解世界新聞、天氣預報及時迅速，但也引發(fā)了青少年沉溺于無聊的肥皂電視劇中，導致60%以上的近視，也影響了學習和身心健康七、合理利用信息技術(shù)網(wǎng)絡文明公約總結(jié)： 全國青少年網(wǎng)絡文明公約。要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠

13、實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。思考題： 根據(jù)以上學習和如上網(wǎng)絡文明公約，談談 我們應該怎樣做才能做到合理使用信息技術(shù)？ 七、合理利用信息技術(shù)1、培養(yǎng)良好的信息意識，甄別有用信息、無用信息和有害信息。2、積極主動地學習現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。3、養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習慣。4、遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。七、合理利用信息技術(shù)如何合理使用信息技術(shù)？1、下列敘述正確的是（ ）A.信息技術(shù)就是現(xiàn)化通信技術(shù)。B.信息技術(shù)是有關(guān)信息的獲取、傳遞、存儲、處理、交流、表達和應用的技術(shù)。C.微

14、電子技術(shù)和信息技術(shù)是兩個互不關(guān)聯(lián)的兩個技術(shù)。D.信息技術(shù)是處理信息的技術(shù)。2、信息技術(shù)主要包括通信技術(shù)、傳感技術(shù)、微電子技術(shù)和（ ）A醫(yī)療技術(shù) B勘探技術(shù)C計算機技術(shù)D生物工程技術(shù) 3、王選院士主持研制了計算機漢字激光照排系統(tǒng)。這一偉大發(fā)明處于信息技術(shù)發(fā)展歷程的（ ）A第二次革命時代B第三次革命時代C第四次革命時代D第五次革命時代BCD八、課堂練習4、下面各項分別應用到哪項新的技術(shù)。 電子寵物 ( )、語音輸入法 ( )、Office 助手 ( ) A虛擬現(xiàn)實技術(shù) B智能代理技術(shù) C語音技術(shù)5、2005 年 8 月 27 日，江津市兩名女中學生上網(wǎng)被騙外地成人質(zhì)，江津警方趕赴貴州，終將兩少女安全解救。從以上例子我們可以看出是由于交友不慎造成的結(jié)果，因此，我們在上網(wǎng)的時候應該：（ ）。 不要把自己的真實住所輕易告訴網(wǎng)友； 不能把自己的家庭和經(jīng)濟情況告訴網(wǎng)友； 不要輕信網(wǎng)友的情況；不要與網(wǎng)友輕易會面； 網(wǎng)絡太復雜、太不安全，不應該上網(wǎng)。 A B C D ACBC八、課堂練習您辛苦了，謝謝！資料A：馬拉松比賽的起源。公元前490年，希臘人和波斯人在雅典附近的一個小鎮(zhèn)馬拉松進行了一場激烈的決定希臘命運的戰(zhàn)爭，結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息盡快傳達回首都人民，青年士兵費迪皮迪茲從馬拉松一直跑回雅典。他在雅典城廣場上向人們宣布 “我們勝利了”的消息后，就因為精疲力竭而