《荊軻刺秦王》第一課時教學課件

1、“夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲（吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥）降于天，與臣而將四矣?！?唐雎不辱使命第一課時【學習目標】1、了解戰(zhàn)國策的相關知識以及戰(zhàn)國形勢。2、熟讀課文，梳理文章的內容和結構。 戰(zhàn)國策以國分類，各自成策，是一部國別體史書。它分為西周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，記敘了上接春秋、下至秦并六國之間約240年的史事。 戰(zhàn)國策主要輯錄戰(zhàn)國時期謀臣策士（縱橫家）的言論及縱橫捭闔的斗爭，反映了那個時代的政治大事和多種矛盾，是研究戰(zhàn)國歷史的重要資料。 戰(zhàn)國策又稱國策、國

2、事、短長、事語、長書及修書等，經西漢劉向整理編訂，分為33卷，始定名為戰(zhàn)國策。1、關于戰(zhàn)國策【自主學習】戰(zhàn)國形勢 戰(zhàn)國時期，七雄并立，兼并戰(zhàn)爭比春秋時期更為頻繁激烈。此時秦國日益強大，積極東擴。故事發(fā)生在公元前227年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當時，秦于公元前230年滅韓，又于公元前228年破趙(滅趙是公元前222年)，秦統(tǒng)一六國的大勢已定。 當初，燕王為了結好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕國。后來秦兵進攻各國，兵臨易水，直接威脅到燕國。為抵抗強秦的大舉進攻，同時也為一報前仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺殺秦王贏政，使秦“內有大亂”，“君臣

3、相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。本文記敘的就是這件事情的始末。 荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。 公元前458年 韓、趙、魏三家分晉，標志著戰(zhàn)國時代的開始。 公元前356年 秦國商鞅變法 公元前344年 魏惠王稱王，是七雄中第一個稱王的。公元前230年 秦滅韓 公元前225年 秦滅魏 公元前222年 楚趙燕滅亡 公元前221年 秦滅齊統(tǒng)一天下 荊軻，春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客（專諸、要離、聶政、荊軻）之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫慶卿，到了燕國以后，才叫荊軻，燕人稱之為荊卿。他喜歡讀書擊劍，結交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是他的朋友之一。

4、 燕太子丹為了刺殺秦王，先找智勇雙全的燕國處士田光。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了門人荊軻。田光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心侍奉。以后，就是課文記敘的情況。荊軻前傳王翦（jin） 臣愿得謁之（y） 秦王必說見臣（yu） 樊於期（w） 右手揕其胸（zhn） 切齒拊心（f） 遂自刎（wn） 收盛樊於期之首（chng） 使工以藥淬之（cu） 血濡縷（r） 人不敢與忤視（w） 荊軻和而歌（h） 為變徵之聲（zh） 士皆瞋目（chn）厚遺秦王寵臣（wi） 給貢職如郡縣（j） 圖窮而匕首見（xin） 秦王還柱而走（hun） 卒起不

5、意（c） 侍醫(yī)夏無且（j） 以其所奉藥囊提軻（d） 被八創(chuàng)（chung）3、朗讀，正字音：1、朗讀課文，簡要概括故事情節(jié)。開端: 發(fā)展：高潮：結局：以“刺秦”為線索行刺緣起行刺準備易水訣別廷刺秦王荊軻被刺【合作探究】 秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。 太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”2、荊軻刺秦王

6、是在怎樣的形勢下發(fā)生的？課文描寫當時形勢的語言有何特點？ 3、荊軻關于刺殺秦王的謀劃，可以看出他怎樣的性格特點？在太子“恐懼”之時，荊軻才提出這個計劃以及寫太子丹“不忍”，有什么作用？（1）通假字：秦王必說見臣：通“悅”，高興。（2）詞類活用：進兵北略地 ：方位名詞作狀語秦兵旦暮渡易水 ：時間名詞作狀語分析“行刺緣起”：（3）古今異義：樊將軍以窮困來歸丹古：處境困窘，走投無路。今：貧窮，經濟上不富有。而傷長者之意古：品德高尚之人。今：年長之人。（4）一詞多義：乃 乃請荊卿曰：乃：就。 乃得有以報太子：乃:才。特殊句式秦王購之金千斤，邑萬家。 秦王 （以）千斤金、萬家邑 購之。（省略介詞、介賓短

7、語后置、定語后置）2、荊軻刺秦王是在怎樣的形勢下發(fā)生的？課文描寫當時形勢的語言有何特點？答案：秦軍破趙，勢如破竹，大軍壓境，燕國危在旦夕。寫形勢連用“破”“虜”“收”“進”“略”“至”六個動詞，使故事一開始就籠罩著緊張的氣氛，為后面故事的展開定下了悲劇的基調。全用短句，節(jié)奏短促，干脆利落，表現(xiàn)緊張的氣氛。 3、荊軻關于刺殺秦王的謀劃，可以看出他怎樣的性格特點？在太子“恐懼”之時，荊軻才提出這個計劃以及寫太子丹“不忍”，有什么作用？提示：荊軻的謀劃抓住了如何見秦王這個關鍵問題，他提出用樊將軍與督亢地圖為信物騙取秦王信任，說明具有超人的膽識和氣魄。在太子心急如焚時荊軻才提出相關計劃可見城府很深；太

8、子“不忍”，反襯了荊軻的智謀不凡。【典例鞏固】1、答案：D，分析：A. 亢 kng B. 懦 nu C. 淬 cu，杵 ch 2、解釋并積累下列加點詞語。 進兵北（ 名詞作狀語，向北 ）略（ 掠奪，奪?。┑?旦暮（ 早晚，極言時間短暫 ）渡易水 長侍（長久侍奉） 微（ 假如沒有 、即使沒有）太子言 謁（ 拜會、前往 ） 購（重金征求）之金（古今異義，當時以銅為金）千斤 秦王必說（同“悅”，喜歡，高興）見臣 窮困（古今異義，走投無路，處境困窘） 更（改變）慮之 3、翻譯重點句子。（注意句式特點和重點字詞的落實） 微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。 即使太子不說，我也要請求行動（我也

9、希望前往秦國）?，F(xiàn)在前往卻沒有信物，那就無法接近秦王。 秦王購之金千斤，邑萬家。秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地做賞格，懸賞他的頭。（省略介詞、介賓短語后置、定語后置）太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！” 太子說：“樊將軍因為走投無路，處境困窘而來歸附我，我不忍心因為自己個人的私仇而傷害品德高尚之人的心意，希望您另外考慮對策吧！”【拓展延伸】 1、下列句子與“是寡人之過也”的句式不同的一項是（ ）A. 此臣日夜切齒拊心也 B. 今日往而不反者，豎子也C. 事所以不成者，乃欲以生劫之 D. 父母宗族，皆為戮沒【答案】D。被動句。2、指出下列句式不同的一項（

10、 ）A. 嘉為先言于秦王 B. 燕王拜送于庭C.太子及賓客知其事者 D. 秦王購之金千斤，邑萬家【答案】C。C為定語后置，其它三項都是介賓短語后置。荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，報將軍之仇者，何如？”於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦王，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”

11、遂自刎。 遇：對待。深，刻毒 為戮沒：被殺戮和沒收 奈何（何如）：怎么辦（怎么樣）涕：眼淚可以：可以用（ ）然則：（既然）這樣，那么 見陵之恥：被欺侮的恥辱 【有意】 古義：同意，愿意；今義：故意 【偏袒】 古義：袒露一只臂膀；今義：偏護雙方中的一方 荊軻私見樊於期，是如何使樊於期慷慨獻身的？這一部分表現(xiàn)了兩人怎樣的性格特點？ 荊軻三問樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說起，動之以情，進行初步試探；進而從“解燕國之患，而報將軍之仇”方面曉之以義，引而不發(fā)，進一步觀察反映；在樊將軍急于知曉的情況下，他才和盤托出行刺打算，征詢意愿。荊軻膽大心細，自知知人，對樊將軍有著深刻的了解。荊軻舍身取義的精神，更使

12、樊將軍激動得“偏袒扼腕而進”，樊將軍自刎獻身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對荊軻的理解與信任。 太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，不可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 于是太子預求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷,人無不立死者。乃為裝遣荊軻。函：名詞用作狀語，用匣子 于是：在這時取之（以）百金以（之）試人濡縷：沾濕衣縷。濡，浸濕，沾濕 燕國有勇士秦武陽，年十二，殺人，人不敢忤視。乃令秦武陽為副。 荊軻有所待，欲與俱，其人居遠未來，而為留待。忤視：正眼看。忤，逆。意思是迎著目光看 所待：等待的（人）欲與（之）俱居：居住 頃之未發(fā)，太子遲之。疑其有改

13、悔，乃復請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。 頃之：不久遲：形容詞的意動用法，以為遲 日以盡矣：時間已經快到了。 無意：不同意，不愿意 所以：的原因請辭決矣：我就辭別了。請，請允許我，表示客氣。辭決，辭別，告別 荊軻怒斥太子的原因是什么？顯示了什么性格？ 荊軻“有所待”，遭到太子的猜疑、不信任，對俠義之士來說，無異于人格侮辱，“士可殺不可辱”，荊軻忍無可忍，怒斥太子，顯示了剛烈的性格。 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊

14、軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。 太子及知其事（之）賓客白衣冠：穿著白色的衣服，戴著白色的帽子 上：水邊、岸邊 涕：名詞用作動詞，哭 上：名詞作狀語，向上 就車：登車；就，靠近顧：回頭“易水訣別”渲染了什么樣的氣氛？是怎樣描寫這個場面的？其中的音樂描寫有什么作用？1、白衣冠、風蕭蕭、易水寒、變徵、垂淚凄涼；羽聲、瞋目、發(fā)上指冠壯烈；渲染了凄涼悲壯的氣氛。2、抓住人物特點描寫，如送行者白衣冠；點面結合，荊軻與眾人；歌詞中的景物描寫，渲染悲壯的氣氛。3、音樂描寫表現(xiàn)荊軻的氣質、

15、性格、精神風貌 ，也渲染悲壯的氣氛。 既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。 嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。厚遺：以厚禮贈送 誠：確實。振怖：懼怕。振，通“震” 舉國：全國 使使：派遣使者 朝服：名詞用作動詞，穿上上朝的禮服 設九賓：“賓” 儐相，迎賓贊禮的人 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前

16、為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖圖！” 奉：兩手捧著以次：按照次序怪：意動用法，以為怪前為（之）謝：上前替（他）致歉、謝罪鄙人：見識淺陋的人振懾：振通“震”，害怕少：稍微假借：寬容、原諒 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。 荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共

17、搏之。窮：窮盡，指全部展開見：通“現(xiàn)”操：握住卒：通“猝”，突然、倉促間陳：排列以故：因此無以：沒有用來辦法 是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。 所奉：捧著的提：擲擊還：環(huán)繞左右：身邊的侍從股：大腿引：舉起被：受，遭受 軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。” 左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。就：完成，達到箕踞：所以：的原因劫：“秦廷行刺”是文章的高潮，作者是怎樣描寫這一驚心動魄的場面的？1、準確形象的動作

18、描寫，展示生死搏斗的曲折過程。2、出色的語言、神態(tài)描寫，刻畫栩栩如生的人物形象。3、間接描寫渲染氣氛，襯托人物。秦武陽荊軻的鎮(zhèn)定自若；秦王及群臣荊軻的英雄虎膽；秦王目眩良久荊軻的威武壯烈。 對荊軻刺秦王，歷代有不同的評價，蘇洵認為“始速禍焉”，朱熹認為“匹夫之勇，其事無足言”，司馬遷則認為“名垂后世，豈妄也哉”。你怎么認為呢？談談你的看法。剛烈果斷、鎮(zhèn)定機智、膽識過人；不畏強權、不怕犧牲、義無反顧；個人的恐怖手段不能逆轉歷史的潮流。文章在刻畫人物的方法上有哪些特色？1、通過對話、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物性格；2、運用對比、反襯來突出人物；3、在尖銳復雜的矛盾沖突中展示人物。1.秦之遇（對待 ）將軍，

19、可謂深（刻毒）矣。2.仰天太息流涕（眼淚）3.可以（可以用它來）解燕國之患 4.把（握，抓?。┢湫?，揕（刺）其胸5.然則（既然這樣那么）將軍之仇報 6.將軍豈有意（同意，愿意）乎7.見（被）陵（凌辱、欺侮）之恥 8.血濡（浸濕，沾濕）縷9.人不敢與忤（逆，意思是迎著眼光看）視10.今日往而不反（通“返”）者11.樊於期乃前（名作動，走上前）曰 12.函（名作狀，用匣子）封之13.其人居遠（形容詞活用為名詞，遠方）未來 14.太子遲（意動，認為遲）之15.日以（ ）盡矣 16.請辭決（“決”通“訣”，辭別，告別）矣17.皆白衣冠（穿上白色的衣服，戴上白色的帽子）以送之18.為（發(fā)出）變徵之聲19

20、.發(fā)盡上（名作狀，向上）指冠 20.終（始終）已不顧（回頭） 1. 今行而無信，則秦未可親也（古：信物；今：書信）2. 樊將軍以窮困來歸丹（古：走投無路，陷入困境；今：生活貧窮，經濟困難） 3. 而傷長者之意（古：品德高尚之人；今：年長之人）4. 樊將軍仰天太息流涕（古：眼淚；今：鼻涕）5. 今有一言，可以解燕國之患（古義：可以用；今：表可能、能夠、許可）6. 將軍豈有意乎（古：同意，愿意；今：故意）7. 樊於期偏袒扼腕而進（古：袒露一只臂膀；今：袒護）8. 于是太子預求天下之利匕首（古：在這時；今：表順承）9. 終已不顧（古：不回頭；今：不照顧，不考慮） 父母宗族，皆為戮沒。 父親、母親和同

21、族的人都被殺死或沒收為奴婢。樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！” 樊於期袒露一只臂膀，左手握住右腕，走近一步說：“這是我日日夜夜為之咬牙切齒、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！” 吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！ 我每當想起這一點，常常恨入骨髓，只是想不出什么辦法罷了。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。 太子和他的那些知道這件事的賓客，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。 （定語后置）【典例鞏固】C/C/B/A/C/D/D【拓展延伸】B/D/B既至王前/專諸擘魚/因以匕首刺王僚/王僚立死/左右亦殺專諸/王人擾亂伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。譯文：伍子胥逃離楚國前往吳國

22、時，知道專諸有本領。（注意：“亡”“如”的翻譯）季子雖來，不吾廢也。譯文：季子即使回來，也不會廢掉我。（注意：賓語前置句）方今吳外困于楚，而內空無骨鯁之臣，是無如我何。譯文：當前吳軍在外被楚國圍困，而國內沒有正直敢言的忠臣。這樣吳王僚還能把我們怎么樣呢。（注意：被動句式，“骨鯁”一詞的意譯）【自主學習】一、總結文中的通假字。1. 秦王必說見臣（“說”通“悅”，高興）2. 日以盡矣（）3.往而不反者，豎子也（“反”通“返”，回來）4. 請辭決矣（“決”通“訣”，告別）5. 燕王誠振怖大王之威（“振”通“震”，害怕）6. 燕王拜送于庭（“庭”通“廷”，朝廷）7. 荊軻奉樊於期頭函（“奉”通“捧”，雙手捧著）8. 圖窮而匕首見（“見”通“現(xiàn)”，顯露）9. 秦王