廈門部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)散文詩(shī)兩首《登飛來(lái)峰》課件(校級(jí)公開課)_第1頁(yè)
廈門部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)散文詩(shī)兩首《登飛來(lái)峰》課件(校級(jí)公開課)_第2頁(yè)
廈門部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)散文詩(shī)兩首《登飛來(lái)峰》課件(校級(jí)公開課)_第3頁(yè)
廈門部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)散文詩(shī)兩首《登飛來(lái)峰》課件(校級(jí)公開課)_第4頁(yè)
廈門部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)散文詩(shī)兩首《登飛來(lái)峰》課件(校級(jí)公開課)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、登飛來(lái)峰王安石學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過(guò)查字典或有關(guān)資料,初步了解詩(shī)句的意思,大致理解詩(shī)中描述的情景。 2. 想像詩(shī)句描繪的景象,引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中蘊(yùn)含的道理。3. 有感情地朗讀,并背誦和默寫。飛來(lái)峰石頭好像從天而來(lái),石頭被稱為飛來(lái)石,峰因石頭命名為“飛來(lái)峰”,峰頂?shù)娘w來(lái)石鑲嵌在峰頂,如同一頂華冠。作者與飛來(lái)峰王安石(10211086),字介甫,號(hào)半山,封荊國(guó)公。漢族,臨川人。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,“唐宋八大家”之一。有王臨川集等存世。官至宰相,主張改革變法。讀詩(shī)句 悟詩(shī)情登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上/千尋塔,聞?wù)f/雞鳴/見日升。不畏/浮云/遮望眼,自緣/身在/最高層。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)

2、山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 飛來(lái)峰頂聳立著千尋的高塔, 聽說(shuō)塔上雞叫時(shí)能看見朝陽(yáng)升起。 不怕浮云遮住遠(yuǎn)望的雙眼, 只因?yàn)樯眢w站在山的最高峰。 前兩句寫飛來(lái)山上的塔,有什么特點(diǎn),又是如何寫的?極高夸張的手法:“千尋”“聞?wù)f”后兩句用什么表達(dá)方式?日和理解這句話的含義含義:表面: 內(nèi)在含義:只有站得高才能看得遠(yuǎn)。人不能只顧眼前利益,要將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)對(duì)詩(shī)人,這是雄心勃勃的自勉寫作背景:登飛來(lái)峰是王安石歲時(shí)所作?;视佣辏ǎ┫模谡憬纯h知縣任滿回江西臨川故里時(shí),途經(jīng)杭州,寫下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛,抱負(fù)不凡,正好借登飛來(lái)峰抒發(fā)胸臆,寄托壯懷,可看作萬(wàn)言書的先聲,實(shí)行新法的前奏?!案≡啤钡睦斫庖恢福悍屙?shù)脑茪庖恢福貉矍暗睦щy、挫折、障礙等小結(jié)通過(guò)寫登飛來(lái)峰的見聞感受,表現(xiàn)了詩(shī)人為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論