5年級(jí)優(yōu)秀寫景作文

1、5 年級(jí)優(yōu)秀寫景作文寫景作文就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，抒發(fā)作者的思想感情。以下是WT功大家整理的關(guān)于5年級(jí)優(yōu)秀寫景作文，給大家作為參考， !5 年級(jí)優(yōu)秀寫景作文篇1人們常說(shuō)春天的公園是個(gè)好地方，說(shuō)起這件事我還真的不信，你們信嗎 ?就讓我們?nèi)タ纯窗?一進(jìn)公園，哇 ! 好香的香味呀! 我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大地呀 ! 大地這兒怎么、怎么多香味?”大地對(duì)我說(shuō)：“孩子你會(huì)知道的”，我想了又想終于知道了答案，答案就是花的香味! 公園里原來(lái)有怎么多的花，它們的形狀各不相同，有的是低著頭、有的把腰挺的筆直筆直的，還有望著湛藍(lán)的天空都把我們的心也給燃燒起來(lái)了

2、! 一眼看去，那掛滿紅炸蛋的蘋果樹像把紅綠相間的太陽(yáng)傘，好看吧! 這些又高又粗的蘋果樹，高得有三層樓，粗得連三個(gè)小朋友也包圍不起來(lái)! 最大的那棵樹可能活了幾千年了，公園里突然吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，我想一定是春姑娘來(lái)到我們的身邊，春姑娘給了我一封信，信上寫著春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了。小草發(fā)發(fā)芽了 ! 我對(duì)春姑娘說(shuō)：“你真美呀” ! 春姑娘對(duì)我說(shuō)：“我是無(wú)味無(wú)味的，不管你怎么摸，都要摸不著。”我說(shuō)：“謝謝你春姑娘”。春姑娘親切的說(shuō)：“再見，我的朋友”。然后我們還拍了一個(gè)記念照。春天的公園真美，我相信了。你們呢 ?5 年級(jí)優(yōu)秀寫景作文篇2早春的公園，春意盎然，顯得格外美麗，熱鬧。走進(jìn)公園的大門，一陣陣花香撲鼻

3、而來(lái)。不遠(yuǎn)處的花壇里開著五顏六色的小花，紅的似火，白的像雪，黃的如金，美麗極了 ! 遠(yuǎn)處立著兩棵翠綠色的高大的松樹，他們想挺拔的士兵一樣，守護(hù)著美麗的公園?；▔筮?，有幾棵白玉蘭，光脫脫的樹枝上長(zhǎng)了許多毛茸茸的花骨朵兒。沿著彎彎曲曲的石子路，向公園的中心走去，路邊的梅花爭(zhēng)奇斗艷。有的含苞欲放，有的已經(jīng)開得很旺盛。紅的映襯著白的，像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。湊近一看，梅花好像一個(gè)美麗的小姑娘，害羞地低下了頭，令人目不暇接。來(lái)到公園的中心平地上，看到大家都脫下了厚厚的棉衣。小朋友們?cè)诒M情地玩耍，有的在玩滑板，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩陀螺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處有幾位老奶奶在優(yōu)美的音樂下，盡情地跳著舞。我

4、也趕緊拿起手中的泡泡水，開始使勁地吹泡泡，泡泡像一個(gè)個(gè)五顏六色的小精靈一樣在天空中飛舞，許多小朋友看見空中的泡泡，都放下手中的玩具，到我身邊打泡泡，他們跳著，跑著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出：咯咯咯“的笑聲，讓我感覺像是來(lái)到了童話般的仙境。當(dāng)我正沉浸在美景中時(shí)，媽媽大聲叫道：“菲菲要回家了。”我這才戀戀不舍地告別了春天那美麗的公園。5 年級(jí)優(yōu)秀寫景作文篇3四季之首的春天來(lái)了，氣溫慢慢變得暖和，世界的萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物覺醒。春天那纖細(xì)的手，充滿了喜悅和希望，喚醒了大地，為公園增添了許多美景一踏進(jìn)生機(jī)勃勃的公園，便聞到一陣淡淡的花香。放眼望去，一叢叢嫩綠的草叢，草叢上鑲點(diǎn)著一朵朵含苞欲放的花兒，姿態(tài)萬(wàn)千?？茨羌t色的花兒，不由得低下了頭，仿佛一個(gè)垂頭害羞的小姑娘。那黃色的花在微風(fēng)中搖擺，像是在向游客招手。旁邊的小草也抽出嫩芽，一片片碧綠的草地，一走草地上去，就像踏著一張舒適的地毯，若是光著腳踏上去，還有一種毛茸茸的感覺。細(xì)細(xì)地聽著，還能聽見吱吱，沙沙的響聲，原來(lái)是蘇醒的小蟲在唱歌，就像演奏著春天的贊歌。一會(huì)兒。來(lái)到池塘邊。池塘邊上站著一棵萌發(fā)的柳樹，枝條披者風(fēng)吹入池塘里，仿佛一個(gè)婀娜多姿的少女，甩著細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。小鳥在天