四年級(jí)下冊(cè)《信的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、信的旅行教學(xué)設(shè)計(jì)（品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)單元五主題一）教材分析：信的旅行品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第五單元穿越時(shí)代的生活里的第一個(gè)主題活動(dòng)通信技術(shù)與我們的生活的第二個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用一課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。信的旅行充分體現(xiàn)了本單元的設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感受穿越時(shí)空的變化，了解通信技術(shù)與我們的生活有關(guān)的知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解信的“旅行”過程，知道正確填寫信封。2、引導(dǎo)體會(huì)郵政人員的辛勤勞動(dòng)。3、感受通信技術(shù)的發(fā)展變化與信的不可替代性。教學(xué)重點(diǎn)：知道書寫信封，了解一封信從寄出到收到的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：1、體會(huì)郵政人員的辛勤勞動(dòng)。2、感受通信技術(shù)的發(fā)展變化與信的不可替代性。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 9個(gè)新信封教學(xué)活動(dòng)

2、過程一、游戲?qū)耄翰乱徊拢娋渲胁刂姆N通信方式。同學(xué)們，你們知道嗎？一封信從寄出到接收還需要一段奇妙的旅程呢？今天我們就來學(xué)習(xí)信的旅行這一課 板書課題：信的旅行二、引入新課：1、信的旅行(1)觀看短片信的旅行。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想一想，一封信從寄信到收信需要哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)？欣賞完短片，誰來說說一封信從寄信到收信需要哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)？ (2)讀兒歌信的旅行2、老師講凡卡寫信的故事 想一想：凡卡的爺爺能收到信接他回家嗎?為什么？信封的正確填寫是怎樣的？3、學(xué)習(xí)書寫信封（1）閱讀書本34頁，明確信封書寫。（2）小組合作填寫信封。（3）展示4、郵政編碼的作用你們知道郵政工作人員依據(jù)什么分揀信件的？郵政編碼

3、有什么重要作用？5、信的種類其實(shí)信的種類有好多種，我們剛才使用的信件叫平信，你們還知道有哪些信件名稱？你們看看這些分別叫什么信？出示信件信件可以分為平信、航空信、掛號(hào)信和特快專遞。平信是最普通的一種，一般情況下都有是寄平信。掛號(hào)信不易丟失；特快專遞又快又不易丟失，但郵寄的費(fèi)用比較貴。同學(xué)們，我們都知道在公路上行駛的機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人要想使道路暢通都要遵守交通規(guī)則，通信也一樣。6、通信與法則通信是人們交流的通道，要保證這條通道的暢通，我們就必須遵守它的“交通規(guī)則”這個(gè)“交通規(guī)則”就是國(guó)家有關(guān)通信的法律和法規(guī)。師生共同學(xué)習(xí)通信的法律和法規(guī)。7、說一說 你知道通信中不文明的行為有哪些？三、總結(jié)：1、學(xué)完這課，你發(fā)現(xiàn)了什么？收獲了什么？2、這節(jié)課我們了解了許多通信的知識(shí)，知道如何來正確書寫平信的信封和明信片，還學(xué)習(xí)了有關(guān)通信的法律文件，