2021年夢想主題班會教案

1、2021 夢想主題班會教案文檔夢想是一粒在心中萌芽的種子，夢想是潛藏在心中的一股力量，夢想是指引你向前的路標。這里給大家分享一些關于2021 夢想主題班會，希望對大家有所幫助。2021 夢想主題班會1一、過程和內(nèi)容活動環(huán)節(jié)活動內(nèi)容同伴點評環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢夢想對每個人都很重要，但大多數(shù)同學沒有奮斗目標，讓學生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標。環(huán)節(jié)二：學生講述為理想而奮斗的故事“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲。”成功的秘訣在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅

2、持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗。環(huán)節(jié)三：舞蹈“奮斗”告訴學生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動了大家的情緒。環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩歌放飛心靈的夢想在風中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風景。環(huán)節(jié)五：相聲談理想學校的理想是個啥?學生成才，升學率像房價那個嗖嗖地往上爬，老師的理想是個啥 ?桃李能夠滿天下，在世界各地生根發(fā)芽我們心里都有美好的夢想，有夢就起

3、航，點起尋夢的篝火，在五高張開理想的翅膀，飛向遠方 ! 詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應該有奮斗的目標能結合班級同學和教師的特點進行調(diào)侃，具很強的親和力，效果很好。環(huán)節(jié)六：學生寫自己的理想放入許愿瓶進一步明確目標目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學生可能會好寫一些。環(huán)節(jié)七：抽讀學生許愿卡片談談自己的奮斗目標，準備怎樣去實現(xiàn)談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。環(huán)節(jié)八：齊唱隱形的翅膀在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們?nèi)テ床懊娉霈F(xiàn)過齊讀，后面改領唱加伴唱可能效果會好一些。環(huán)節(jié)九：班主任總結對班會的評價，讓學生以此為契機，為了美好的未來，從這里揚帆起航!2021 夢

4、想主題班會2高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀態(tài)。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態(tài)。所以，幫助學生確立夢想，并努力實現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。本學期以來，班級情況穩(wěn)定，在運動會、板報評比等活動中，表現(xiàn)出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還

5、顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛煉自己。綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。班會教育目標1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想。2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。4、創(chuàng)造機會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。班會課前準備1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。2、學生自愿報名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt ，主持人撰寫解說詞，錄制相

6、關視頻，各項節(jié)目自主準備排練。班主任對各項內(nèi)容審核，對相關學生或節(jié)目提供相應的輔導和培訓。4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現(xiàn)夢想的辦法。5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。班會實施過程（ 不夠可加長）開場詞第一章夢想在召喚節(jié)目一：配樂詩朗誦追逐夢想 （ 周靜，康佳星 ）節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想（ 趙英童 ）節(jié)目三同學談夢想視頻（ 視頻錄制： ）第二章追夢之路不平坦節(jié)目五：相聲：我開始努力了 （ 張翰，苗子恒）節(jié)目六：電影故事：中國合伙人（ 宋宏偉 ）視頻：中國合伙人片段第三章 追夢，我們有行動節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言 （ 隨機 6-8 人）

7、 ：1、身邊追夢榜樣榜樣2、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想?節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言 （ 鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩）節(jié)目十：總結高二 4班級夢想（）節(jié)目十一：合唱班歌我們都一樣、班主任總結結束語課后教師反思 （ 字數(shù) 500 字以內(nèi) ）本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學

8、生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的 ! ”他們一般都會說：那是當然的 !班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現(xiàn)特別滿音一意。總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。課后學生反饋（ 最多

9、5 個學生反思 ）2021 夢想主題班會3一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。二、活動對象：3 班所有同學三、活動形式：心理測試、討論、歌曲四、活動時間：20/五、活動地點：教室六、活動流程：1、引入： ppt 播放 flash 奔跑，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內(nèi)容。主持人：大家請看奔跑的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會夢想在新學期綻放 !2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢 ?下面大家先討論一下，

10、待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。同學討論叫同學上臺交流分享3、介紹個人理想的內(nèi)涵主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢 ?在這里跟大家簡單說說。個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。4、心理測試你有美好的前途嗎?，答案解析主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前

11、途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。學生答題，統(tǒng)計分數(shù)你有美好的前途嗎?測試題目1、對于團體的工作，你抱著： ( )A熱心參加的態(tài)度；B、漠不關心的態(tài)度；C十分厭煩。2、當別人遇到困難時，你就：( )A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必 要，就立即去幫助對方 ;B、不問理由，盡力去助人；C認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。 TOC o 1-5 h z 3、當自己逐漸長大時，你同時會：( )A、學習更多的知識或者技能；B、內(nèi)心感到恐懼與不安；C毫無感覺，不予理會。4、對于交朋友，你會感覺到：( )A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮 貌，爭取友誼;B、

12、以為友誼很平常，不必重視；C友誼無價值，不如孤獨自處。5、對于報紙刊物的看法：( )A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界 大事，學習新的知識 ; TOC o 1-5 h z B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無；C不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。6、對于服裝，你的態(tài)度是：( )A、要求端正、整齊，不必奢華 ；B、只要能保暖適體，不必講究 ；C ”先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。7、你對學習的安排是采?。? )A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的 學習目標 ;B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；C認為過一天算一天，不必做什么安排。8、當自己有缺點的時候

13、，你就：( )A、承認自己的缺點，極力設法改正；B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討 ；C即或有人指點，也極力否認。9、當遇到困難時，你就：( )A、找生產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng) 驗和教訓 ;B、內(nèi)心不安，設法找人來幫忙 ；C獨自悲哀，感到消極，對前途無望。10、當別人批評你時，你就：( )A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受 ；不 當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機會辯白一下 ;B、不理會別人的批評，不作任何反應 ；C對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。評分標準：每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng) 計總分。答案解析：40 分以上，優(yōu)等。你對生

14、活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。20-39 分，中等。你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適合

15、自身特點的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。6、放飛夢想，你我設計) 主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。) 學生寫) 主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功， 3 班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以8、班會結

16、束甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進! 開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧 ! 我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。合： 3 班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家 !2021 夢想主題班會4一、班會目的：初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精

17、神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓?，向父母回報。新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!二、班會準備每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度自擬班規(guī)。班委會代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，學生自由發(fā)言。三、班會活動過程：班主任：今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。

18、3、班委代表發(fā)言作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。班主任：謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。4、學生代表發(fā)言來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中