許鵬2009年公開(kāi)課語(yǔ)言表達(dá)課件

1、 某地選美，一位小姐被選中。這位小姐打扮漂亮，言談涵養(yǎng)卻不盡人意。當(dāng)男主持人問(wèn)她“你心中的白馬王子是什么樣的”時(shí)，她竟然答道:“什么樣子？反正不是你這個(gè)樣子?！敝鞒秩艘虼耸謱擂?，但他鎮(zhèn)定了一會(huì)之后，彬彬有禮的向小姐深深的鞠了一躬，說(shuō):“太好了！你這么說(shuō)我就放心了！”觀眾發(fā)出了會(huì)心的一笑。 想一想： 他們二人的回答得體嗎？為什么？1 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。判斷下列標(biāo)語(yǔ)與所給語(yǔ)境是否相符：北京八寶山火葬廠：生產(chǎn)搞上去，人口降下來(lái)。歡迎再來(lái)（銀行人員對(duì)繳罰款的人說(shuō)）為東營(yíng)經(jīng)濟(jì)推波助瀾*廣告公司廣告牌2我們的口號(hào)：做一個(gè)語(yǔ)言得體的人語(yǔ)言得體3 一、考點(diǎn)分析二、做到得體的方法 學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、4 1、所謂得體，就是用語(yǔ)要適合語(yǔ)境（內(nèi)、外部語(yǔ)境），恰如其分。 內(nèi)部語(yǔ)境：指上下文。 外部語(yǔ)境：指語(yǔ)言交際時(shí)的各種條件，如場(chǎng)合、對(duì)象、話題、表達(dá)方式、情景等。 一、考點(diǎn)分析：5 看漫畫，思考：為什么會(huì)這樣？（4分）6高爾基笑話-高爾基旅游時(shí)迷了路，晚上走到中國(guó)邊界一個(gè)小村莊里，外面漫天大雪，他冷得受不住了，便去敲農(nóng)家的門要求住宿。 一個(gè)老太太在屋里大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)??？” 高爾基說(shuō)：“阿歷克謝馬克希莫維奇怪.彼什科夫！” “人太多了！”老太太“嘭”地把剛打開(kāi)的門關(guān)上，干脆地拒絕道 7 說(shuō)話寫文章首先要看對(duì)象，即考慮 誰(shuí)是聽(tīng)話者閱文者，要充分考慮對(duì)象 的特征（性別、年齡、身份、文化）。 同一意思

3、，對(duì)不同的對(duì)象就 應(yīng)有不同的說(shuō)法。 一、看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸8 【跟蹤訓(xùn)練1】 把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。(1992年高考全國(guó)題) 小李對(duì)小王說(shuō)：“我明天上午不去語(yǔ)文組找郭老師了，請(qǐng)告訴老師一聲。再幫我問(wèn)問(wèn)， 后天晚上去她家里行不行?！?A.當(dāng)天下午，小王在校門口對(duì)郭老師的女兒珊珊說(shuō)到這件事。小王說(shuō)： B.第二天一大早，小王跑到語(yǔ)文組把這件事告訴郭老師本人。小王說(shuō)：9參考答案：A處，小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲；他還問(wèn)后天晚上去你家找她行不行？”B處，小王：“郭老師，小李說(shuō)他（或她）今天上午不來(lái)找您了，問(wèn)明天晚上去您家找

4、您行不行?！?0 (07全國(guó)卷二) 下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有處不得體，請(qǐng)找出來(lái)加以修改。 （4分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。 家父 小有名氣 犬子 有幸 11 1.正確使用謙詞敬語(yǔ)。 (1)對(duì)人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)用“家”。如家嚴(yán)(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)對(duì)人稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬時(shí)用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3)稱呼對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人時(shí)用“令”。如令尊、令堂、令郎

5、、令愛(ài)、令親等。 (4)或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見(jiàn)、拙作、淺見(jiàn)、鄙人、鄙見(jiàn)、寒舍、愚見(jiàn)等。 (5)或用“貴”等字表敬詞。如貴庚、貴校、貴公司、大作、高見(jiàn)、尊姓、賢弟、拜托、賜教、雅正、惠顧、鼎力相助等。12 尊稱的敬詞只能用于對(duì)方，而謙詞只能用于己方。 “家大舍小令外人”是對(duì)謙敬詞語(yǔ)的最好的概括。 遣詞用語(yǔ)要注意分寸，要尊重對(duì)方 。 二、注意遣詞，謙敬恰當(dāng)13初次見(jiàn)面說(shuō)好久未見(jiàn)說(shuō)求人原諒說(shuō)請(qǐng)人幫忙說(shuō)請(qǐng)人給方便說(shuō)麻煩別人說(shuō)一些傳統(tǒng)的但現(xiàn)在仍然用的文明習(xí)慣語(yǔ)要注意他們的用法。比如：向人祝賀說(shuō)托人辦事用贊成別人的見(jiàn)解說(shuō)問(wèn)年輕女子名字、年齡說(shuō) 請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“久仰”久違“海涵” “包涵”“勞

6、駕”“借光”“打擾”“恭喜”“拜托”“高見(jiàn)”“指教” “賜教” “指正 ”“芳名”“芳齡”14 日常交際中注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。（6分）（05全國(guó)卷）示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意?！毖?qǐng)朋友到家里作客，可以說(shuō)“下午我在家里等您來(lái)”，也可以說(shuō)“下午我在家 您 ”。把自己的著作送給人，可以在書(shū)上寫“請(qǐng)你多提意見(jiàn)”，也可以寫“先生 ”。恭候光臨斧正（跟蹤訓(xùn)練2）15例：假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，備加贊賞。在下列兩種不同的情況下，你的回答分別是什么。(1)、與你平時(shí)很要好

7、的一位同學(xué)在私下的場(chǎng)合向你祝賀時(shí)，你的回答是： 。 (2)在慶祝大會(huì)上，面對(duì)向你祝賀的廣大與會(huì)者，你的回答是： 。161、嗨，沒(méi)啥，別說(shuō)得那么玄乎，這差得遠(yuǎn)呢! （方法：私下場(chǎng)合口語(yǔ)化、謙虛）2、謝謝大家的勉勵(lì)，太多的夸獎(jiǎng)會(huì)使我陶醉。其實(shí)，我應(yīng)當(dāng)站在更高的起點(diǎn)上，繼續(xù)努力，與大家共同拼搏，取得更大的成績(jī)。（方法：莊重場(chǎng)合書(shū)面語(yǔ)、致謝、謙虛）17 一般地說(shuō)，在莊重的場(chǎng)合，用典范的書(shū)面語(yǔ)；在日常生活中，盡量用口語(yǔ)。 同樣的話在不同的場(chǎng)合應(yīng)用不 同的語(yǔ)體。三.適應(yīng)場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)18讀下面一段話，回答后面的問(wèn)題。 一天，住同一幢樓的徐阿姨見(jiàn)到小林的姐姐時(shí)說(shuō)：“你家小林真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘了，我們

8、都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在練琴?！毙×值慕憬阏f(shuō)：19（1）徐阿姨的話的言外之意是什么？（2）假如你是小林的姐姐，你這時(shí)打 算說(shuō)些什么話？時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別人休息。徐阿姨：對(duì)不起 , 影響您休息了。 我讓小林今后晚上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？ (方法;含蓄而且目的明確，忌會(huì)錯(cuò)意)（方法：看對(duì)象有禮貌、致歉、 怎么辦、語(yǔ)氣委婉）20 同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)和表達(dá)的含蓄或直露等方面也應(yīng)有所不同。 四、目的明確，有的放矢21（跟蹤訓(xùn)練3）3根據(jù)下面提供的語(yǔ)境和要求，寫一句轉(zhuǎn)述的話。甲乙丙三人一起去旅游，照相。丙長(zhǎng)得漂亮，就是脖子短了點(diǎn)。一次，甲給丙照相的時(shí)候想采用俯角拍攝，乙小聲提醒說(shuō)：“她

9、脖子短，俯拍就更顯得縮脖子，不如平拍好?！北?tīng)到乙的嘀咕很敏感，找個(gè)機(jī)會(huì)悄悄問(wèn)甲：“她剛才說(shuō)我什么？”如果你是甲，你會(huì)怎樣回答呢？要求：既要符合乙的意思，又不挫傷丙的自尊心，不超過(guò)20字。 答:_她說(shuō)換個(gè)角度拍更能表現(xiàn)你的美。 22 五:把握文體語(yǔ)體,轉(zhuǎn)述恰當(dāng)。不同文體的語(yǔ)言差異:說(shuō)明文平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿簡(jiǎn)潔扼要廣播稿明白易懂 廣告詞通俗凝練合 同嚴(yán)密清楚 賀 詞熱情洋溢語(yǔ)體又分:口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)口頭語(yǔ)通俗易懂 書(shū)面語(yǔ)莊重典雅 23 （跟蹤訓(xùn)練4，07全國(guó)卷一）穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)找出來(lái)并修改。（4分）余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面

10、?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日“驚悉”改為“獲悉 ” ， “造訪”改為“探望”，“閣下”改為“您老 ” “饋贈(zèng)”改為“敬獻(xiàn)” （方法：抓語(yǔ)體、看對(duì)象）241、看準(zhǔn)對(duì)象（謙辭、敬辭）2、適應(yīng)場(chǎng)合3、明確目的4、把握語(yǔ)體5、講究禮貌（多種方法綜合運(yùn)用）做到得體的基本方法是：25 1：下面是一個(gè)中學(xué)生寫給一位語(yǔ)言專家的信的正文，有三處措辭不妥，請(qǐng)把不當(dāng)之處的序號(hào)填在橫線上并加以修改。 我能給您寫信，很為你感到榮幸。您是大語(yǔ)言學(xué)家，知識(shí)淵博，寫了那么多書(shū)，給我們這些初生牛犢以很深的影響。我喜歡讀您的書(shū)，可當(dāng)?shù)仄?，很難買到，麻煩您為我寄一本您寫的古漢語(yǔ)常識(shí)，并一定復(fù)信教誨。 措辭不當(dāng)之

11、處 、 、 。 （方法：明確對(duì)象 謙敬恰當(dāng)） 三、課堂訓(xùn)練：263.下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫助修改。本公司歡迎各界朋友前來(lái)請(qǐng)教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈(zèng)實(shí)用投資指南一冊(cè)。要求：找出改正用得不得體的詞語(yǔ)，寫入下表，有幾個(gè)寫幾個(gè)。不得體的詞語(yǔ)改 正請(qǐng)教不吝賜教鼎力相助惠贈(zèng)垂詢竭誠(chéng)為您服務(wù) 全(大)力相助 敬贈(zèng)27 你向親戚借來(lái)一架照相機(jī)，在校運(yùn)會(huì)上為本班運(yùn)動(dòng)員照相。某同學(xué)看這機(jī)子性能好，非要借去旅游不可。你認(rèn)為這個(gè)要求不能順從，但面對(duì)要好的同學(xué)，又不能簡(jiǎn)單拒絕，那么，你打算如何既明確又得體地回絕這位同學(xué)。 請(qǐng)擬出你的“拒絕詞”，不超過(guò)40個(gè)字。 “拒絕詞”可理解為：為一件不能接受的要求在口 頭上給與當(dāng)事人以明確而又委婉的答辯。 請(qǐng)根據(jù)下面題中預(yù)設(shè)的有關(guān)情景及要求，設(shè)計(jì)一 個(gè)“拒絕詞”。（5分） 課外演練