語文 高考專題知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 古代詩(shī)歌閱讀和名篇名句默寫（解析版）

1、古代詩(shī)歌閱讀和名篇名句默寫一、(2022保定市高三摸底考試)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成12題。秋思陸 游人生四十嘆頭顱，久矣心知負(fù)壯圖。未死皆為閑日月，無求盡有醉工夫。風(fēng)凋木葉流年晚，秋入窗扉病骨蘇。信步出門湖萬頃，季鷹不用憶莼鱸注?！咀ⅰ考菌?，張翰，字季鷹，西晉文學(xué)家。張翰躲避亂世，因想念家鄉(xiāng)的莼菜羹和鱸魚膾而辭官還鄉(xiāng)。1下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(B)A首聯(lián)詩(shī)人感嘆自己年齡已到四十歲，內(nèi)心也早知道辜負(fù)了一生的抱負(fù)。B頷聯(lián)中的“閑日月”“醉工夫”，蘊(yùn)含著詩(shī)人此時(shí)此刻閑適自在的心情。C頸聯(lián)寫落葉和透過門窗的寒氣，點(diǎn)明了深秋的時(shí)節(jié)和詩(shī)人的身體狀況。D閑居的詩(shī)人面對(duì)著秋色秋景，思緒萬千，

2、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人秋日所感?！窘馕觥緽項(xiàng)，“閑適自在”錯(cuò)誤，陸游是愛國(guó)詩(shī)人和民族英雄，句中“閑日月”“醉工夫”，蘊(yùn)含著詩(shī)人此時(shí)此刻無可奈何的心情。2請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌尾聯(lián)的含意及其蘊(yùn)含的思想情感。(6分)答：含意：詩(shī)人隨意漫步，推門出去，只見碧波萬頃，湖光秋色撲面而來。不禁想起西晉的張翰，為了家鄉(xiāng)莼菜羹和鱸魚膾的美味竟辭官還鄉(xiāng)；而自己連官都不用辭，眼前這湖中多的是莼菜和鱸魚。(意思答對(duì)即可)思想情感：借張翰“莼鱸之思”的典故，反用其意，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)閑居的不甘心，表達(dá)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)、收復(fù)中原的理想?！窘馕觥孔⑨屨f“季鷹，張翰，字季鷹，西晉文學(xué)家。張翰躲避亂世，因想念家鄉(xiāng)的莼菜羹和鱸魚膾而辭官還鄉(xiāng)”，

3、據(jù)此可知，“季鷹不用憶莼鱸”是用典，運(yùn)用“莼鱸之思”的典故，張翰的“莼鱸之思”是躲避亂世；而陸游心里想的卻是在天下紛亂之際，如何建功立業(yè)、收復(fù)中原。詩(shī)中反用其意，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)閑居的不甘心，表達(dá)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)、收復(fù)中原的理想。二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成34題。題胡逸老致虛庵黃庭堅(jiān)藏書萬卷可教子，遺金滿籯常作災(zāi)。能與貧人共年谷，必有明月生蚌胎。山隨宴坐圖畫出，水作夜窗風(fēng)雨來。觀水觀山皆得妙，更將何物污靈臺(tái)?！咀ⅰ炕k：筐籠一類的盛物竹器。三國(guó)志孔融贊韋端的兩個(gè)兒子“不意雙珠，近出老蚌，甚珍貴之”， 比喻子孫有才德。3下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A首聯(lián)兩句劈空而來，用鮮明

4、的對(duì)比手法先發(fā)議論，奪人眼球，發(fā)人深思。B頷聯(lián)承上，詩(shī)人既贊頌了胡逸老的高貴品格，又借典故表達(dá)了美好祝愿。C頸聯(lián)一個(gè)“出”字，化動(dòng)為靜，手法巧妙，與“兩山排闥送青來”異曲同工。D尾聯(lián)總收全詩(shī)，閑逸中觀山水，山水之氣滌蕩心靈，使人靈魂澄清無滓?！窘馕觥緾項(xiàng)，“化動(dòng)為靜”錯(cuò)，應(yīng)該是化靜為動(dòng)手法。4“天下之本在家”，中華民族歷來注重家教、家風(fēng)。你從詩(shī)中可以得到哪些啟示？(6分)答：示例：詩(shī)書傳家：詩(shī)書教化，育子成材，只留金錢財(cái)富，常招致災(zāi)禍。樂善好施：宅心仁厚，悲天憫人，為子孫后代樹榜樣，蓄福報(bào)。清廉自守：堅(jiān)守本心，心靈澄澈，任何外物都不能夠玷污靈魂。_(每點(diǎn)2分)【解析】詩(shī)句翻譯：藏書萬卷可以用來

5、教子，留金滿箱生生成了災(zāi)禍。能與貧人共享年谷，定有明珠生長(zhǎng)在蚌胎。山景隨著宴坐如圖畫呈現(xiàn)，水聲透過夜窗像風(fēng)雨傳來。觀山觀水都能領(lǐng)略妙趣，還有什么能污染靈臺(tái)。結(jié)合詩(shī)歌的翻譯從家教家風(fēng)的角度賞析即可。三、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成56題。宿芥塘佛祠賀 鑄青青麰麥欲抽芒，浩蕩東風(fēng)晚更狂。微徑斷橋?qū)す潘?，短籬高樹隔橫塘。開門未掃楊花雨，待晚先燒柏子香。底許暫忘行役倦，故人題字滿長(zhǎng)廊?！咀ⅰ吭?shī)人當(dāng)時(shí)正以閱田為務(wù)，每天忙于巡查農(nóng)事，并非隨興所至的游覽觀光。5下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A全詩(shī)從麥苗抽芒寫起，首聯(lián)既點(diǎn)明了春末物候，又暗中交待了詩(shī)人在外求宿的原因。B“浩蕩東風(fēng)晚更狂”和歐

6、詞蝶戀花中的“雨橫風(fēng)狂三月暮”都以“狂”寫暮春風(fēng)勢(shì)之大。C頸聯(lián)“未掃”“先燒”不只寫了詩(shī)人進(jìn)入佛祠后所見之景，也暗含了佛祠主人殷勤待客之意。D“楊花雨”用一“雨”字，以動(dòng)襯靜、把眼前楊花堆積的靜態(tài)畫面變成了飄散的動(dòng)態(tài)畫面?！窘馕觥緿項(xiàng)，“以動(dòng)襯靜”錯(cuò)，應(yīng)該是“化靜為動(dòng)”。6這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次？分別寫了什么內(nèi)容？(6分)答：示例：全詩(shī)可分為“尋宿”和“投宿”兩層。(2分)前四句寫“尋宿”。首聯(lián)即寫詩(shī)人閱田已畢，想尋找地方歇息，由此引出下面的尋寺之行。(2分)后四句寫“投宿”，先寫進(jìn)入佛祠庭院所見，次寫走進(jìn)祠殿，看僧人點(diǎn)燃夜香，末寫轉(zhuǎn)至殿后長(zhǎng)廊，意外發(fā)現(xiàn)古人的題字。(2分)四、閱讀下面這首宋詩(shī)，

7、完成78題。思王逢原(其二)王安石蓬蒿今日想紛披，冢上秋風(fēng)又一吹。妙質(zhì)不為平世得，微言惟有故人知。廬山南墮當(dāng)書案，湓水東來入酒卮。陳跡可憐隨手盡，欲歡無復(fù)似當(dāng)時(shí)?！咀ⅰ客醴暝罕彼卧?shī)人王令，與王安石為莫逆之交。此詩(shī)作于王令去世第二年秋天。妙質(zhì)：優(yōu)秀的資質(zhì)、才德。比喻投契的知己。隨手：隨著，緊接著。7下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(A)A好友去世一年，詩(shī)人依然不能忘懷，看見友人的墓地長(zhǎng)滿蓬蒿就更加悲傷。B王令的才能不為世人知，唯有詩(shī)人真正理解欣賞他，暗含知音難覓的感慨。C往事隨故人而去，再找不到像王令那樣的知心朋友，流露出對(duì)故友的懷念。D詩(shī)歌有回憶，有議論，有抒情，手法多樣，顯

8、示了王安石高超的寫作技巧?！窘馕觥緼項(xiàng)，“看見友人的墓地長(zhǎng)滿蓬蒿”曲解文意，“想”，看似“遙想”，實(shí)為悵望和思念。一個(gè)“想”字，既表示悼念，又說明自己在遠(yuǎn)方，不能親自去祭祀墳?zāi)梗幸栽?shī)代祭的意思。8頸聯(lián)將寫景與敘事融為一體，氣勢(shì)壯闊。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：示例：高聳的廬山傾倒當(dāng)書桌，滔滔湓水流進(jìn)酒杯。回憶了詩(shī)人和朋友相聚讀書、飲酒的場(chǎng)景。運(yùn)用夸張和想象，流露出豪情逸興，氣勢(shì)壯闊?！窘馕觥款i聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，運(yùn)用對(duì)偶、夸張、比擬等修辭寫出對(duì)往事的回憶。二人相聚讀書飲酒是實(shí)事，但寫詩(shī)時(shí)偏不用實(shí)寫，一味夸張，滲透著豪情逸興，氣魄宏壯，語出精練。出句用“南墮”“當(dāng)”寫出山勢(shì)，對(duì)句用“東來”“入”形容水流與

9、飲酒的豪情，運(yùn)用比擬手法，把自然景物與人的性格融合成一體。一方面展現(xiàn)了二人當(dāng)年的友情至深，另一方面表達(dá)了王安石對(duì)故友的深切思念。廬山傾倒當(dāng)書案，湓水入杯作美酒，運(yùn)用夸張手法，想象奇特，表現(xiàn)友人豪邁的胸襟，意境闊大。五、閱讀下面這首宋詞 ，完成910題。歸朝歡 題晉臣積翠巖【注】辛棄疾我笑共工緣底怒。觸斷峨峨天一柱。補(bǔ)天又笑女媧忙，卻將此石投閑處。野煙荒草路。先生柱杖來看汝。倚蒼苔，摩挲試問，千古幾風(fēng)雨。長(zhǎng)被兒童敲火苦。時(shí)有牛羊磨角去?；羧磺д纱鋷r屏，鏘然一滴甘泉乳。結(jié)亭三四五。曾相暖熱攜歌舞。細(xì)思量，古來寒士，不遇有時(shí)遇?！咀ⅰ看嗽~作于慶元六年，當(dāng)時(shí)稼軒罷居鉛山。趙晉臣：趙不遇，字晉臣，江西鉛

10、山人。慶元六年罷職家居，與稼軒交往甚密，彼此多有唱和。積翠巖：在江西上饒鉛山。9下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A“補(bǔ)天”一句一語雙關(guān)，表面寫女媧將補(bǔ)天石投在閑處，同時(shí)又暗指友人不被賞識(shí)重用。B詞人拄杖來到荒郊野外探視積翠巖，意在表現(xiàn)自己年邁體衰，和積翠巖一樣無人賞識(shí)。C巖石經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、敲石取火、牛羊磨角的苦難，這遭遇與趙晉臣和辛棄疾的經(jīng)歷相似。D全詞借用神話傳說，想象奇特，但同時(shí)植根現(xiàn)實(shí)，托物寄意，來表達(dá)對(duì)友人的真摯情感?！窘馕觥緽項(xiàng)，“意在表現(xiàn)自己年邁體衰，和積翠巖一樣無人賞識(shí)”錯(cuò)。10請(qǐng)結(jié)合全詞分析“細(xì)思量，古來寒士，不遇有時(shí)遇”的豐富含意。(6分)答：示例：積翠

11、巖宛如補(bǔ)天之石，被遺忘在荒野，又經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打和人世磨難，傷痕累累。這與辛棄疾和趙不遇有才卻不被朝廷重用、人生困頓的經(jīng)歷極為相似，作者想到古來寒士常有不遇之時(shí)。(“不遇”的角度，3_分)“霍然千丈翠巖屏”，積翠巖經(jīng)過悉心清理開發(fā)，千丈翠屏光彩煥然，終遇知音賞識(shí)。趙不遇這樣的“不遇”之士，終有遇到知音、重獲起用、大展才華之時(shí)。(“有時(shí)遇”的角度，3_分)六、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1112題。東崗?fù)聿嚼顝涍d飯飽東崗?fù)碚绒迹簷M渡綠秧畦。深行徑險(xiǎn)從牛后，小立臺(tái)高出鳥棲。問舍誰人村遠(yuǎn)近，喚船別浦水東西。自憐頭白江山里，回首中原正鼓鼙！【注】李彌遜是南宋初年主張抗金、反對(duì)議和的一位重要人物，因反對(duì)秦檜

12、向金人求和，被罷黜歸田，隱居連江西山。鼓鼙：大鼓和小鼓，古代軍中用來發(fā)號(hào)進(jìn)攻。11下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A起句點(diǎn)明“東崗?fù)聿健?，次句緊接著描繪出一幅清閑而充滿生機(jī)的圖景。B“從牛后”寫出了詩(shī)人因谷深道狹，只能小心翼翼跟在牛后面緩緩前行的怵惕之狀。C詩(shī)人登臺(tái)四望，覺得棲鳥的樹梢都在腳下，“出鳥棲”寫出了登高的曠遠(yuǎn)懷抱。D“行人問路”“渡者喚船”兩個(gè)畫面帶著濃濃的村野田園情調(diào)，色調(diào)鮮艷，充滿詩(shī)情。【解析】D項(xiàng)，“色調(diào)鮮艷”錯(cuò)誤，應(yīng)該說“色調(diào)淡雅”。12詩(shī)的最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：示例：可憐我頭白身閑，在這如畫的江山中徜徉，回望中原戰(zhàn)鼓正響。(3分)詩(shī)人感

13、傷自己身處暮年，閑居田園，展現(xiàn)心系國(guó)事的胸襟(或者抒發(fā)報(bào)國(guó)無門的感慨)。(3分)七、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成1314題。過 蘇 州蘇舜欽東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區(qū)區(qū)暮亦行?！咀ⅰ繀^(qū)區(qū)：即“仆仆”，形容旅途勞累困頓。13下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A首聯(lián)出句敘事，交待行蹤和寫景的觀察點(diǎn)，以“刮眼明”突出景物給人的感受；對(duì)句以“更”體現(xiàn)景色和光線的變化。B頷聯(lián)兩句均運(yùn)用擬人的手法，寫得生動(dòng)有情。綠與白色彩鮮明對(duì)應(yīng)，近與遠(yuǎn)層次分明，寫出了詩(shī)人在經(jīng)過蘇州時(shí)看到的美好景物。C頸聯(lián)兩句看似各

14、不相干，其實(shí)有著內(nèi)在的聯(lián)系，“天意在”隱含詩(shī)人的隨緣自適的曠達(dá)，“俗人輕”流露出對(duì)自己身世遭遇的無奈。D最后一聯(lián)“無窮好景”與“無緣住”形成反差，構(gòu)成主客觀矛盾；“區(qū)區(qū)”和“暮亦行”卻具有反襯的意味，突出了人生的艱辛?！窘馕觥緿項(xiàng)，“反襯”表述錯(cuò)誤，“區(qū)區(qū)”和“暮亦行”，應(yīng)為“正襯”。14請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。(6分)答：示例：對(duì)蘇州美景的喜愛(贊美)、留戀之情。對(duì)自然變化和人生盛衰的坦然(達(dá)觀)。無懼世俗對(duì)自身輕視的不羈(或：不畏俗人對(duì)自身“羈苦”的輕視)?！窘馕觥吭?shī)歌的前兩聯(lián)抓住“疏雨”“綠楊”“白鷺”“近水遠(yuǎn)山”等意象，描寫了瀟瀟細(xì)雨過后，河邊兩行楊樹，枝葉茂盛，河面上一只只的

15、白鷺正在自由自在地在水面上游弋，無論是綠楊還是白鷺都是怡然自得的樣子，表達(dá)了作者對(duì)蘇州美景的喜愛(贊美)、留戀之情?！耙簧砹b苦俗人輕”一句是對(duì)世俗的諷刺。詩(shī)人四方漂泊，不得安閑舒適，表達(dá)了詩(shī)人無懼世俗對(duì)自身輕視的不羈。詩(shī)歌最后一句的意思是看無窮的美景可惜無緣留住，客船黃昏時(shí)還匆匆遠(yuǎn)行，表現(xiàn)了作者對(duì)美景的喜愛和留戀之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)自然變化和人生盛衰的坦然(達(dá)觀)之態(tài)。八、(2022邯鄲市高三摸底卷)閱讀下面這首宋詞，完成1516題。清 平 樂晏 殊紅箋小字，說盡平生意。鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓，遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。15下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的

16、一項(xiàng)是(3分)(B)A“說盡平生意”中的“說盡”二字語淡情濃，寫出欲盡卻難盡的情思，描摹心理細(xì)致入微。B“鴻雁”“魚”暗化魚雁傳書的典故，寫出主人公借助寄送書信來表達(dá)情感，但仍惆悵滿懷。C“斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓”生動(dòng)地描繪出一位夕陽(yáng)之下形單影只、斜倚窗軒、眺望遠(yuǎn)人的女子形象。D“遙山恰對(duì)簾鉤”一句，主客移位表面上遠(yuǎn)山是主話，實(shí)際上是說女子將遠(yuǎn)山映入眼簾?！窘馕觥緽項(xiàng)，“主人公借助寄送書信來表達(dá)情感”錯(cuò)誤，這是反用其典，寫書信不能寄達(dá)。16本詞的“人面不知何處，綠波依舊東流”與崔護(hù)的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”在情感表達(dá)上有何異同？(6分)答：相同點(diǎn)：都表達(dá)了離人難尋的悲苦。不同點(diǎn)：崔詩(shī)表達(dá)了對(duì)往

17、事的美好回憶和好景不常的感慨；本詞則表達(dá)了青春歲月流逝、歡悅難再的傷懷?！窘馕觥炕卮鸨绢}，需要先回顧崔護(hù)原詩(shī)的思想情感。兩首詩(shī)詞的“人面不知何處”都表達(dá)了離人難尋的悲苦。“綠波依舊東流”化用孔子“逝者如斯夫”的感慨，有時(shí)光流逝之悲，結(jié)合詞中女主人公這一身份，具體為青春歲月流逝、歡悅難再的傷懷；而崔詩(shī)“桃花依舊笑春風(fēng)”則是一種對(duì)往事的美好回憶和好景不常的感慨。【參考譯文】精美的紅格信箋寫滿密密小字，說的都是我平生對(duì)你的愛慕之情。鴻雁飛翔云端且魚兒游戲水里，這番滿腹惆悵的情意難以傳寄。在斜陽(yáng)里我獨(dú)自一人倚著西樓，遙遠(yuǎn)的群山恰好正對(duì)窗上簾鉤。桃花般的人面不知到何處去了，唯有碧波綠水依舊向東方流去。九

18、、(2022云南師大附中月考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1718題。柳州城西北隅種柑樹柳宗元手種黃柑二百株，春來新葉遍城隅。方同楚客憐皇樹，不學(xué)荊州利木奴。幾歲開花聞噴雪，何人摘實(shí)見垂珠？若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫。【注】柳宗元，貞元間中進(jìn)士，登博學(xué)鴻詞科，后入朝為官，積極參與王叔文集團(tuán)政治革新。革新失敗后貶至永州十年，后又至柳州，此詩(shī)寫于貶謫柳州期間。楚客：指楚國(guó)詩(shī)人屈原；屈原愛橘，曾作橘頌，贊美柑橘樹。據(jù)沅載，三國(guó)時(shí)荊州人李衡臨死時(shí)對(duì)兒子說他把柑橘樹當(dāng)作奴仆，可以謀利。17下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A詩(shī)歌從愛柑寫起，起句敘事平平，但從“手種”“二百株”等詞句中，

19、足見詩(shī)人對(duì)柑橘樹之喜愛。B頷聯(lián)高度認(rèn)同了屈原筆下柑橘樹“秉德無私”的品質(zhì)，更以種柑橘樹可發(fā)家致富，表愛木之情。C頸聯(lián)遙想柑橘開花結(jié)果的熱鬧場(chǎng)景，用疑問語氣表達(dá)出不知屆時(shí)自己是否還在此地的復(fù)雜心緒。D詩(shī)人將一顆不平靜的心隱藏在平緩的語調(diào)后面，形成了“外枯中膏，似淡而實(shí)美”的藝術(shù)風(fēng)格?！窘馕觥緽項(xiàng)，“頷聯(lián)高度認(rèn)同了屈原筆下柑橘樹秉德無私的品質(zhì)”錯(cuò)誤，“秉德無私”雖出自屈原橘頌，詩(shī)中只是說因?yàn)樽x“楚客”屈原的橘頌而引起他對(duì)柑橘樹的喜愛；“更以種柑橘樹可發(fā)家致富，表愛木之情”錯(cuò)誤，作者愛柑理由并非是想要以種柑發(fā)家致富。頷聯(lián)的意思是我像屈原一樣喜愛這天生的美樹，不學(xué)李衡那樣把柑樹當(dāng)作木奴來謀利。18清人

20、姚鼐評(píng)價(jià)此詩(shī)時(shí)有言：“結(jié)句自傷遷謫之久，恐見柑之成林也。而托詞反平緩，故佳。”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說說理由。(6分)答：示例：尾聯(lián)寫如果將來能夠親眼看到橘樹長(zhǎng)大成林，有朝一日能以自己親手種出的柑橘來養(yǎng)老，何嘗不是一種樂趣呢？但“坐待成林”對(duì)于一個(gè)志向高遠(yuǎn)、不慕榮利的詩(shī)人而言，是有志難酬的悲痛，不堪忍受的壓抑。貌似寬解語，實(shí)則不平氣。詩(shī)人反話正說，用平緩的語調(diào)表達(dá)深深的痛苦，形成了一種韻味深厚的意蘊(yùn)，讓人讀來回味無窮。【解析】結(jié)句意思是如果讓我等到柑樹成林的那一天，它的美味還能夠讓我這個(gè)老叟滋養(yǎng)受益?！白闪秩铡北砻鲿r(shí)間之久，彼時(shí)作者也已年老，“滋味”“養(yǎng)老夫”更是作者的一種期待和喜悅，足見作者樂在其中

21、。結(jié)合注釋可知，此詩(shī)寫于革新失敗后被貶謫柳州期間，作者曾中進(jìn)士登科第，入朝為官并積極參與革新?！白币辉~表明了作者雖有志向但又無法實(shí)現(xiàn)而不得不忍受的壓抑與悲痛。由此可見，作者自傷遷謫之久，只能望柑之成林的無奈?！叭艚獭钡募僭O(shè)說來輕松，似是寬慰自己，實(shí)則是無奈的表現(xiàn)，平緩之下是作者內(nèi)心的沉重，喜悅之下是作者更深的悲痛，反話正說，更具增強(qiáng)了悲情之濃厚，引人深思?？梢娗迦艘ω舅u(píng)“而托詞反平緩，故佳”之貼切。十、(2022石家莊市學(xué)情檢測(cè)一)閱讀下面這首詩(shī)，完成1920題。日登一覽樓陳子龍危樓樽酒賦蒹葭，南望瀟湘水一涯。云麓半涵青海霧，岸楓遙映赤城霞。雙飛日月驅(qū)神駿，半缺河山待女媧。學(xué)就屠龍空束手

22、，劍鋒騰踏繞霜花?！咀ⅰ筷愖育埵敲髂┣宄醯目骨逵⑿?，為挽救明朝國(guó)運(yùn)嘔心瀝血。此詩(shī)作于清兵入關(guān)，長(zhǎng)江以北大片土地淪喪時(shí)。青海：古代少數(shù)民族聚居地，詩(shī)詞中常用來代指邊地。雙飛日月：自南京弘光政權(quán)顛覆之后，東南一隅同時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)明朝皇帝，即福州的明“唐王”，浙江紹興的明“魯王”。屠龍：源出莊子列御寇：“朱評(píng)漫學(xué)屠龍于支離益，殫千金之家。三年技成，而無所用其巧?！北扔骷妓嚫叱?，但無處施展。19下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A首聯(lián)以賦筆形式展示詩(shī)人在高樓上飲酒寫詩(shī)，“蒹葭”一詞引發(fā)人們對(duì)詩(shī)經(jīng)的聯(lián)想。B頷聯(lián)詩(shī)人馳騁想象：云間山峰依稀籠罩著大海的霧氣，岸邊的紅楓遠(yuǎn)映著赤城山的殷紅。C頸聯(lián)中的

23、“雙飛日月”，既描繪出眼前日月同輝的自然之景，又有作者深層的情感寄托。D尾聯(lián)“劍鋒騰踏繞霜花”，形象描繪寶劍跳躍并閃爍出冰冷的寒光，可以看出詩(shī)人的抱負(fù)。【解析】C項(xiàng)，“頸聯(lián)中的雙飛日月，既描繪出眼前日月同輝的自然之景”錯(cuò)誤，根據(jù)注釋“雙飛日月：自南京弘光政權(quán)顛覆之后，東南一隅同時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)明朝皇帝”可知，“雙飛日月”指的并非日月同輝的自然之景，而是兩個(gè)皇帝。20作者登樓賦詩(shī)，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答：首聯(lián)詩(shī)人登高南望，借蒹葭詩(shī)意，表達(dá)自己對(duì)大明政權(quán)的忠心與思念。頷聯(lián)展開聯(lián)想與想象，心情從北國(guó)故土淪陷的惆悵轉(zhuǎn)為抗敵雄心的振奮。頸聯(lián)對(duì)仗工整，用浪漫的神話故事來表達(dá)詩(shī)人抗清必勝?zèng)Q心，

24、濃郁而悲壯。尾聯(lián)“屠龍”指本領(lǐng)高超，但“空”字，寫出詩(shī)人面對(duì)國(guó)破時(shí)的一籌莫展的失望與悲憤。而“劍鋒騰踏繞霜花”，則展現(xiàn)出詩(shī)人急于重新投入戰(zhàn)斗，矢志報(bào)國(guó)的決心。21補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)賈誼的過秦論多用排比或?qū)ε迹Z言上具有“氣盛”的特點(diǎn)，如開篇寫到秦孝公想席卷天下，包舉宇內(nèi)，有“_囊括四海之意_，_并吞八荒之心_”，雄心極大。(2)詩(shī)經(jīng)中說：“靡不有初，鮮克有終?！蔽赫髟谥G太宗十思疏中用“_有善始者實(shí)繁_，_能克終者蓋寡_”兩句表達(dá)了同樣的意思。(3)古代詩(shī)人常用“梨花”“杏花”這一意象來代指美好春光，或者渲染濃濃鄉(xiāng)愁，或者表達(dá)依依惜別之情等，比如“_忽如一夜春風(fēng)來_，_千樹萬樹梨花開_”。22補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分