西溪中學(xué)師德師風(fēng)

1、西溪中學(xué)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動計劃為深入開展師德師風(fēng)教育活動，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本計劃。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。 二、主要任務(wù) 根據(jù)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的通知，結(jié)合我校工作實(shí)際，在對師德師風(fēng)建設(shè)重要性和必要性正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我校把“

2、堅持聯(lián)系教育工作實(shí)際，著重解決師德建設(shè)中的突出問題，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”作為本次師德師風(fēng)建設(shè)的總體活動思路，并把努力實(shí)現(xiàn)“五個求實(shí)效”作為主要工作目標(biāo)，即：在提高教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上求實(shí)效；在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；在樹立教師良好形象上求實(shí)效；在促進(jìn)學(xué)?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)、爭先進(jìn)位”上求實(shí)效。 三、參加對象 全校全體在職教職員工。 四、活動安排 師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動分三個階段進(jìn)行，每學(xué)年學(xué)習(xí)二次，具體安排如下： 1宣傳學(xué)習(xí)動員階段。明確開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。做到全面動員部署，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專題討論。學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3、采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時，個人自學(xué)不少于20個學(xué)時。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和義務(wù)教育法。在學(xué)習(xí)過程中，要求每位教職工撰寫讀書筆記。 2分析評議階段。主要做好重溫師德規(guī)范、查找存在問題、征求多方意見、開展談心活動、撰寫自評材料、組織民主評議、提出評議意見、反聵評議意見8個環(huán)節(jié)的工作。 (1)重溫師德規(guī)范。全體教職工要在熟記中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，結(jié)合本職工作的特點(diǎn)進(jìn)行自我形象設(shè)計，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。 (2)查找存在問題。全體教職工要對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，全面總結(jié)近幾年來在依法

4、執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。 (3)征求多方意見。學(xué)校采取多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教職工反饋。教職工個人也要主動征求多方意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要以普通教師的身份帶頭征求有關(guān)方面的意見。 (4)開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職工與教職工之間要廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭與教職工談心，特別要主動與對自己有意見的教師交談、交心、交朋友。 (5)撰寫自評材料。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問題、自我反思的基礎(chǔ)上，

5、對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職工要撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。 (6)組織民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。 (7)提出評議意見。召開學(xué)校行政會議，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。 (8)反饋評議意見。校行政將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。對違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評教育，幫助他們提高認(rèn)識，改正錯誤。 3總結(jié)評比階段。主要是做好回顧總結(jié)，開展推優(yōu)評先，進(jìn)行表彰宣傳。 (1)回顧總結(jié)。

6、在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職工撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。 (2)推優(yōu)評先。結(jié)合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。 (3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，把師德師風(fēng)教育活動引向深入。 五、具體要求 開展師德師風(fēng)教育活動，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是辦好人民滿意教育的客觀要求，也是率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。我們將結(jié)合本校實(shí)際，采取有效措施，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好、抓出成效。 1充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的

7、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)量一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。 2堅持以正面教育為主。要認(rèn)真分析教師隊伍現(xiàn)狀。緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。一是要通過集中輔導(dǎo)、專題討論、會議交流

8、等多種形式，引導(dǎo)教職工深化對黨的教育方針的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性；二是要通過舉辦圖片展覽、收看電影電視片，參觀考察等生動直觀的形式，組織教職工回顧教育發(fā)展的歷史，感受教育改革和發(fā)展的巨大成就，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步增強(qiáng)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的信心和決心；三是要精心組織“師德師風(fēng)”大討論，引導(dǎo)教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系自身實(shí)際表現(xiàn)，認(rèn)真思考在新形勢下當(dāng)一名受人尊敬的教職工應(yīng)具備哪些條件，自己人生格言是什么，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集中交流；四是要堅持典型引路，通過舉辦先進(jìn)事跡報告會等形式，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡；五是要運(yùn)用批評與自我批評的武器，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事提、家長學(xué)生評等

9、多種途徑，幫助教職工看到自身不足和差距，認(rèn)清產(chǎn)生問題的根源，真正在靈魂上受觸動。 3切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。堅決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅決反對索要或接受學(xué)生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；堅決反對搞有償家教；堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。 4深入開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，積極開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動，即：走進(jìn)家庭，服務(wù)學(xué)生；走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾。

10、教職工要主動走進(jìn)學(xué)生家庭，聽取學(xué)生及家長的意見和建議，與困難家庭結(jié)對幫扶，與貧困學(xué)生結(jié)對助學(xué)，真心誠意為家長學(xué)生辦好事、辦實(shí)事；教職工要走進(jìn)社區(qū)，聽取群眾意見和建議，為社區(qū)居民提供服務(wù)。 5堅持聯(lián)系教育工作實(shí)際。緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊伍的現(xiàn)狀，堅持把開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與學(xué)校的爭先進(jìn)位結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，教育引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭當(dāng)“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學(xué)的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標(biāo)兵”。 6加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)。要因地制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德師

11、風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作評估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，建立師德建設(shè)長效機(jī)制。堅持懲防并舉、注重預(yù)防，抓住教育、制度、監(jiān)督三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建符合實(shí)際的預(yù)防和懲治機(jī)制。 六、組織領(lǐng)導(dǎo) 開展師德師風(fēng)教育活動，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)進(jìn)行。 1成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)、有效地開展，我校成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。 2建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本單位師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作；學(xué)校教師主動配合做好相關(guān)工作；搞好師德師風(fēng)教育活動。 3建立評價機(jī)制。深入了解家長學(xué)生對教師的要求和期望，把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，作為師德師風(fēng)教育活動重點(diǎn)解決的問題，把社會、家長、學(xué)生是否滿意作為衡量師德師風(fēng)教育活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要把社會、家長、學(xué)生評價貫穿全過程，根據(jù)每個階段的具體任務(wù)和要求，組織家長、學(xué)生以一定方式參與有關(guān)活動，聽取家長、學(xué)生意見，自覺接受監(jiān)督。 4建立督查制度。及時了解掌握聯(lián)系本校的工作進(jìn)展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，督促解決問題，切實(shí)把好每個階段、