法制培訓(xùn)心得體會(huì)

1、法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：法制教育心得體會(huì)法制教育心得體會(huì)第一篇公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的 自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。 通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解 進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合 自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：一、思想認(rèn)識(shí)有了提高。思想是彳丁動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí) 上到位，才有行動(dòng)上的自覺。聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認(rèn)為， 法律知識(shí)的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都 很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社 會(huì)穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)到，雖然自己知道法律價(jià)值的重 要性，但是由于相關(guān)法

2、律知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多 地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運(yùn)用法律手段。 因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法 律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。作為一名新任職的教育行政干部， 懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法 律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事 業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律知識(shí)點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育 法、職業(yè)教育法、民辦教促進(jìn)法、教師法等相關(guān)法 律法規(guī)，更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好教育事業(yè)。三、依法行政，以用促學(xué)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán) 格依法行

3、政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有 將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為?，F(xiàn)在， 隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深 入人心。公務(wù)員作為普法的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng) 把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有 法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。在工作生活中，密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題， 認(rèn)真研究解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要 求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深 刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在 人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外

4、，我們也要在制度 上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群 眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。第二篇加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知 識(shí)?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法 制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的 社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法， 用法、遵循法律。常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念， 不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在 受到不法侵犯的時(shí)候還不知

5、道用法律途徑解決問題，有的選 擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)， 培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了， 法律才能更好的發(fā)揮它的作用。二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí) 普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明 白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所 限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、 依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)， 構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了義 務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法，讓我更明確，作為一名 人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)

6、范。在工作中，嚴(yán) 格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿 意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺， 挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求 自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不 拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特 點(diǎn)，因材施教。三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè) 人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正 了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指 導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明 顯的。因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一 支具

7、有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事 情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育 法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自 己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù) 的，吃點(diǎn)號(hào)是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)椋?每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說 而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同 時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義 務(wù)，不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的 準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)， 在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù) 素質(zhì)，普法學(xué)

8、習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué) 習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。王秀河篇二：參加法制培訓(xùn)心得體會(huì)范文參加法制培訓(xùn)心得體會(huì)范文為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的 能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，*日至*日， 市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴*開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參 加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我 認(rèn)真聆聽了*等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與 行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的 法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和 重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加

9、強(qiáng)法制理 論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中， 雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、 規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法 監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有 成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些 法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法 隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的 大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來， 這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行 政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培

10、訓(xùn)顯 得尤為重要。二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次 培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一 些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)， 這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多， 所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法 律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì) 這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的 法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好 的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增 長了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工 作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往

11、工作進(jìn) 行一次全面的梳理。三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力 和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合 實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路 和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率， 這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到 自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確；質(zhì)量 上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法 案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我 認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓 寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角

12、度去思考自己的 職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià) 值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥 著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑 與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自 己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們 能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培 訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地 認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培 訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、 作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的 法律

13、意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的 一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握 新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非 常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。篇三：法制培訓(xùn)心得法制培訓(xùn)心得體會(huì)提高法制意識(shí)，行政務(wù)必依法為加強(qiáng)檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法行政 的能力和水平，增強(qiáng)新近公務(wù)員的法制意識(shí)，XX 年 7月，省 局組織了新進(jìn)人員法制培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常 難忘的印象，幾天來，我認(rèn)真聆聽了各位老師就中國法制社 會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等 知識(shí)的講解力

14、，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和 重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理 論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中， 雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、 規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法 監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有 成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些 法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法 隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而 且，從行政執(zhí)法人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多 數(shù)人員都有了依法行政的思想

15、意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些 自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事 業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤 為重要。二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次 培訓(xùn)，老師除了講檢驗(yàn)檢疫相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一 些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)， 這些法律知識(shí)由于平時(shí)在監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟 悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一 定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫 通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌 握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查 工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊

16、了視野，增長了見識(shí)，充實(shí) 和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí) 行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳 理。三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力 和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合 實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路 和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率， 這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名執(zhí)法人員我深刻地認(rèn)識(shí)到 自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一次執(zhí)法均做到事實(shí)清 楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確；質(zhì)量上嚴(yán)格 要求，精益求精，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行 政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了

17、自己崗位的重要、認(rèn) 清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野。四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià) 值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥 著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑 與腐蝕。作為一名檢驗(yàn)檢疫工作人員，我們應(yīng)該深知自己所 從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠 擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中， 老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到 職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢 固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、 制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意 識(shí)，

18、能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一 行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。篇四：參加法制培訓(xùn)心得體會(huì)參加法制培訓(xùn)心得體會(huì)為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的 能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，*日至*日， 市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴*開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參 加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我 認(rèn)真聆聽了*等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與 行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的 法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和 重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)

19、法制理 論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中， 雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、 規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法 監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有 成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些 法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法 隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而 且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的 大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來， 這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行 政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培

20、訓(xùn)顯 得尤為重要。二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次 培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一 些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)， 這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其 實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候， 需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本 部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才 能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視 野，增長了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力， 提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往

21、工作進(jìn)行一次全面的梳理。三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力 和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合 實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路 和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率， 這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到 自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確；質(zhì)量 上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法 案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我 認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓 寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度

22、去思考自己的 職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià) 值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥 著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑 與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自 己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們 能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培 訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地 認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培 訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、 作風(fēng)、制度、篇五：法制學(xué)習(xí)心得體會(huì)法制學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過前段時(shí)

23、間學(xué)校組織的法制學(xué)習(xí)和我在上閱讀了義 務(wù)教育法教育法預(yù)防未成年人犯罪法刑法等的 有關(guān)規(guī)定，使我對(duì)這些法律法規(guī)有了新的認(rèn)識(shí)。首先是義務(wù)教育法。義務(wù)教育法從學(xué)生、學(xué)校、 教師、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園等幾大方面闡述了義務(wù)教 育法的主要內(nèi)容，每一方面與我們教師息息相關(guān)，在今后 教學(xué)中教師有法可依，促使教師有高度的事業(yè)心，提高業(yè)務(wù) 水平，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”樹立正確的 人生觀，重視學(xué)生的身心健康。提高師德修養(yǎng)，是時(shí)代向我們提出的要求，也是義務(wù) 教育法賦予我們的義務(wù)，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風(fēng)。通過學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，有了深 刻的體會(huì)。教育的基本原理告訴我

24、們，教育必須有明確的指向性和 目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主 的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才。義務(wù)教育法要 求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思 想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。教師必須忠誠 于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān) 子的沉重。身為一名幼教工作者，必須要做到全身心去愛自 己的孩子。喜歡孩子，愛護(hù)孩子，服務(wù)于孩子，同時(shí)也是一 名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實(shí)際工作中做到這 一點(diǎn)，卻是不易。不管如何，教師要對(duì)每位孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)， 尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學(xué)會(huì)做人，學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共事。培養(yǎng)他們正

25、確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這樣才可稱得上不辱 使命。其次是學(xué)習(xí)教育法。通過學(xué)習(xí)中華人民共和國義 務(wù)教育法，我有了一些體會(huì)。學(xué)習(xí)教育法、按照中小 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì) 公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來 衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重 的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。第三是學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，關(guān)于學(xué)習(xí)此法， 我總結(jié)了一下幾點(diǎn)體會(huì)：一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系 學(xué)生思想實(shí)際，使

26、學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。實(shí)踐中， 要注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分 階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使 其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng) 成遵紀(jì)守法的良好品德行為；初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為 有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)；高中階段主 要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識(shí) 和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教 學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的 法律常識(shí)教育，幫助學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他 們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。在小學(xué)，結(jié)合 思想品德課、社會(huì)課和語

27、文等學(xué)科教學(xué)，滲透義務(wù)教育法、國旗法、未成年人保護(hù)法、預(yù) 防未成年人犯罪法及小學(xué)生日常行為規(guī)范等知識(shí)；在 中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透憲法、刑 法、治安管理處罰條例、娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例等知識(shí)。二、形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí) 競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。 我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案 例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助學(xué) 校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并 協(xié)助家長做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中

28、小學(xué)生的思想道德和法 制教育，特別是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力 切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。最后，我們還學(xué)習(xí)了刑法，使我認(rèn)識(shí)到犯罪是特定的行 為一一是對(duì)社會(huì)的一種嚴(yán)重的侵害；刑罰是制裁的方法一一 是國家對(duì)犯罪分子的嚴(yán)厲懲罰。刑罰也是惡，直觀的看是“以 惡制惡”。所以“制惡”是不得已的，是為了國家、社會(huì)的 安定，是為了保護(hù)大眾的平等的權(quán)益不受侵害，所以我們強(qiáng) 調(diào)刑法面前人人平等。因?yàn)樾塘P是“以惡制惡”，于是我們 又強(qiáng)調(diào)刑罰人道主義，刑罰個(gè)別化等等。其中刑罰的學(xué)習(xí)，讓我更清楚的意識(shí)到，刑法真正的魅 力所在并非那些真實(shí)的卻曲折離奇的案件，也不是電視劇上那虛構(gòu)的狗血?jiǎng)∏?，?/p>

29、在于刑法在各大部門法之中，唯個(gè)與犯罪有 關(guān)，且關(guān)系無比密切的法律。同時(shí)，犯罪，作為一個(gè)與暴露 人性丑惡有關(guān)的行為動(dòng)詞，集心理、倫理、醫(yī)學(xué)以及科技等 于一身。在此次法制學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的 認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé) 任和義務(wù)。工作中，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全 意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰 和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長，時(shí)刻 以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生， 對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每 一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而 是自主知識(shí)的習(xí)得

30、者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代， 我意識(shí)到：必須徹底改變過去老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生 的知識(shí)比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大 腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知， 積淀學(xué)養(yǎng)。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極 性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊?，作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法、教 育法、預(yù)防未成年人犯罪法、刑法等法律法規(guī)，依法 執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最 大的努力，這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌，使教育對(duì)象健 康成長。白云五中李靳晶篇六：法制心得體會(huì)近期，我院先后開展了

31、一系列的法制宣傳活動(dòng)，為了響 應(yīng)我院號(hào)召，09汽運(yùn)1班于XX 年 12月8日下午在6號(hào)樓 103教室舉行了一場(chǎng)以“增強(qiáng)法制觀念”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的 講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思 想和鄧小平理論的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí) 學(xué)生手冊(cè)里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有 學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定。隨后，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言， 在以下問題上達(dá)成了思想一致：1、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法、知法、守法是關(guān)系到整個(gè) 中國社會(huì)發(fā)展的前提關(guān)鍵。2、在校期間，遵紀(jì)守法，安分守己。時(shí)時(shí)刻刻按照學(xué) 生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。3、堅(jiān)持法

32、制是實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的關(guān)鍵，并且在堅(jiān)持法制 的道路上，要注意發(fā)揮道德的作用。 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們深 刻的認(rèn)識(shí)到，法律是維護(hù)社會(huì)安定，促進(jìn)社會(huì)和諧的不可或 缺的社會(huì)治理手段，也是維護(hù)國家機(jī)關(guān)各個(gè)部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證。同時(shí)，道德的作用不可忽視，因?yàn)榈赖率亲钊诵?化，最具有群眾基礎(chǔ)的一種社會(huì)治理手段。作為當(dāng)代大學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)相應(yīng)國家的號(hào)召，繼承中國傳統(tǒng)文化，履行法律規(guī)定的 義務(wù)，班會(huì)持續(xù)了1個(gè)小時(shí)，同學(xué)們普遍感到，通過此次主題 班會(huì)，大家學(xué)到了許多法律知識(shí)，自己精神上也得到了一次 法律的洗禮。XX 年 “12 - 4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主 題是“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國”，琿春市英才學(xué)校為 了更好

33、的貫徹落實(shí)“”全國法制宣傳日活動(dòng)，開展了 “傳播 法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動(dòng)。 以召開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)、借助校園、板報(bào)、校園小廣 播等形式，在師生中普及法律知識(shí)，強(qiáng)化法制意識(shí)。中小學(xué) 以班級(jí)為單位開展相應(yīng)的主題班會(huì)，并出一期以“傳播法律 知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神”為主題的板報(bào)。12月6日舉辦了“” 文藝匯演，使法治宣傳和弘揚(yáng)工作達(dá)到了高潮。本次活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了我校師生學(xué)法用法的公平正 義觀念，樹立了自覺踐行社會(huì)主義法治理念的能力，為推進(jìn) 依法治國基本方略的貫徹實(shí)施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。 “弘揚(yáng)法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會(huì)今天 我們?cè)谛聨煷篌w育館聽了陳彤

34、教授的“弘揚(yáng)法治理念構(gòu)建 和諧校園”的專題講座，深有感悟：構(gòu)建以民主法治、公平 正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處 為特征的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是貫徹落實(shí)黨的十六大提出的 全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會(huì) 必須以構(gòu)建社會(huì)各個(gè)層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個(gè)社會(huì)體 系的重要組成部分，學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著先導(dǎo)性、 基礎(chǔ)性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會(huì)” 重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會(huì)”的基礎(chǔ)性工程。和諧校 園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān) 系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、 社會(huì)教育和學(xué)校教育等方面的和諧

35、，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。 質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān) 系，是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的和諧統(tǒng)O如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，首 先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確 的法治觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強(qiáng) 教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校 的前提。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作 職責(zé)范圍，可以通過上法制課講座、校報(bào)、廣播、校園、宣 傳欄、召開座談會(huì)、討論會(huì)等多種方式對(duì)師生員工進(jìn)行法制 宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣 大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從

36、而為依法治校 奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé)，把依法治 校落到實(shí)處。如何從法律層面應(yīng)對(duì)“校園傷害事故”這一不和諧因素。 學(xué)生安全事故（其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故）的急劇 增加不僅給家庭造成了無法彌補(bǔ)的損失，也給學(xué)校工作帶來 了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故校園傷 害事故種類又有哪些學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任事故發(fā)生后，學(xué) 校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益陳彤教授就這些問題進(jìn)行了 詳細(xì)的解答。校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實(shí)施的教 育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管 理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地，其他教育教學(xué)

37、設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生 的，造成在校學(xué)生人身損害的事故。應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又 有自身的特點(diǎn)。主要表現(xiàn)在：（1）受害的主體是特定的。受害 主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，而不包括外校學(xué)生到 本校時(shí)受到的人身損害；（二）損害地點(diǎn)是特定的，學(xué)生受損 害的地點(diǎn)必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動(dòng)。例如 春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的特定場(chǎng)所；（3）損害時(shí)間是特定的即 發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動(dòng)期間， 學(xué)生離開學(xué)校時(shí)的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯(cuò)程度，可將校園傷害事故分為以下四類:（一）由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等

38、原因?qū)е?學(xué)生受到的人身傷害事故。（二）因?qū)W校的消極不作為或疏于 教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。（三）因?qū)W校的疏于管理 和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。（四）非學(xué)校所 能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢 下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé) 任作如下探討。（一）因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身 傷害事故，由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù)， 而且違反了味成年人保護(hù)法凡教育法的強(qiáng)制性規(guī)定，直 接侵害了學(xué)生的身心健康，理應(yīng)承擔(dān)過錯(cuò)賠償責(zé)任。（二）因 學(xué)校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。 這類事故是學(xué)

39、校未履行法定的義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)過錯(cuò)賠償責(zé)任。 而且在這類傷害事故中對(duì)學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯(cuò)推定， 即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé)，則推 定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對(duì)學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，也有利 于促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)管理，完善制度c（三）因?qū)W校的疏于管理和 第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根 據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決 學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（四）非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人 身傷害事故。因?yàn)榇祟愂鹿史菍W(xué)校所能控制或預(yù)見，如要求 其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這 類事故中如有明確的加害主體，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé) 任，如無明確

40、的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷 害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。陳彤教授的講解由淺入深、由點(diǎn)到面的詳細(xì)講解使我們 茅塞頓開，原先的許多錯(cuò)誤觀念得到了及時(shí)的轉(zhuǎn)變，深刻的 理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。青少 年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會(huì)中，仍存在不少有害青少年 健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良站， 宣揚(yáng)色情、暴力、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，對(duì)青少年學(xué)生健康 成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時(shí)，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、 社會(huì)管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可 鉆，有機(jī)可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱， 容易誤入歧途。“法律進(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，

41、增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，提高青少年學(xué)生的法治意識(shí)和法 律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)排除社會(huì)不良因 素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊 中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶?shí)施方案，我們將從以 下幾個(gè)方面做好本項(xiàng)工作。一、整合資源，借助社會(huì)力量 開展活動(dòng)。充分利用學(xué)校教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮課堂主渠道的作 用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法 制建設(shè)，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。大力挖 掘社會(huì)法律教育資源，定期邀請(qǐng)法官、檢察官、律師和公安 干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動(dòng)，用身邊鮮活的法治案例幫 助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識(shí)。積極構(gòu)建家 庭

42、、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育絡(luò)建設(shè)，開 展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒?dòng)，提高 家長法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法 制教育，主動(dòng)與學(xué)?；ネㄐ畔?，為子女提供良好的家庭教育 環(huán)境。二、 拓展普法平臺(tái)，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有 關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報(bào)，每季度在宣 傳櫥窗展出一期法制宣傳畫，并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣 傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時(shí)廣泛開展讀 一本法律書、開一次法律主題班會(huì)、講一個(gè)法律故事、寫一 篇學(xué)法心得體會(huì)、辦一份法制手抄報(bào)的“五個(gè)一”活動(dòng)，引 導(dǎo)廣大師生積

43、極參與“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。定期組織學(xué)校老 師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的法律知識(shí)和法制化 管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)憲法 教育法教師法預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保 護(hù)法學(xué)生傷害事故處理辦法教育行政處罰暫行辦法 治安管理?xiàng)l例等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、 講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、 依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教 水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)憲法國旗法預(yù)防未成年人犯 罪法未成年人保護(hù)法學(xué)生傷害事故處理辦法中小 學(xué)生行為規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范等教育內(nèi)容為重點(diǎn)。 廣泛開展以課堂教育、法制報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝節(jié)目、 模擬法庭

44、、板報(bào)、校報(bào)、主題班會(huì)、參觀法制教育基地和德 育基地社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，開展法制教育。通過法制教育，提 高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán) 利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。三、創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)更具針對(duì)性。 在新形勢(shì)下，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)必須面向?qū)W校，貼近學(xué)生， 開展形式多樣、生動(dòng)活潑的青少年法制教育活動(dòng)，積極探索 青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè) 計(jì)、組織豐富多彩的法治教育主題活動(dòng)，提高我校學(xué)生學(xué)法 用法的能力。加強(qiáng)法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化 教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報(bào)、校 園等宣傳陣地，定專欄對(duì)學(xué)

45、生進(jìn)行普法教育。逐步增強(qiáng)學(xué)生 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識(shí)。 積極開辟法制 教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng) 賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報(bào)、校報(bào)、主題班會(huì)、參觀法 制教育基地和德育基地社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，開展法制教育。舉 辦和開展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等 多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)；開展“小警察有約”“我是 法律小博士” “小手牽大手”等校園普法活動(dòng)。引導(dǎo)青少年 學(xué)生學(xué)法用法活動(dòng)的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治 觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。法律進(jìn)學(xué)?！卑橹碌拇猴L(fēng) 走進(jìn)了學(xué)校。這項(xiàng)工作要得于順利開展還有賴于社會(huì)各界的 關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校

46、內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工 作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制。真正做到警鐘長鳴， 常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為 指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)依法行政、依法治校 進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃， 以“弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)， 明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的 工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同我省的教育質(zhì)量年、加強(qiáng)師資隊(duì)伍 建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安 全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)“平安和諧 瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！。篇七

47、：法制教育心得體會(huì)為了增強(qiáng)自我防范意識(shí)，我們應(yīng)遵守以下幾點(diǎn):1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。2、不要登陸不良址。3、不觀看，不下載黃色資料。4、遠(yuǎn)離毒品，拒絕吸毒。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、要躲避犯罪，樹立自我保護(hù)意識(shí)，不提倡斗爭。2、如果受害，應(yīng)告知學(xué)校，教師及家長，或向有關(guān)部 門報(bào)告。3、加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。法制教育已納入學(xué)習(xí)規(guī)劃。聽了李所長的講述后，我認(rèn)為未成年人犯罪的主要原因 是家庭，父母帶來的。也有自身的心理問題。但最重要的是 要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，去面對(duì)，去承受外 界所帶來的壓力。我也學(xué)會(huì)了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己 的身邊時(shí)，我們應(yīng)該怎

48、樣防范，杜絕這類事件的發(fā)生。法制教育心得人生如一張白紙，在成長的過程中會(huì)自然而然在白紙上 添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒 有添滿色彩但這張紙就早已不在了！能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事?。∈紫?這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生 里美好的第一步！曾經(jīng)看過的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí) 時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先 后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備 回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是 一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是 莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱

49、，竟和幾個(gè)同學(xué)一 起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒想到卻引 起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì) 報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅 上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄 里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限悔恨。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要 持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨 終生！自毀前程！世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都 不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的！因 此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏！好的家庭教育就會(huì)出好 的孩子，反則反之！以下是兩個(gè)普遍而惡

50、劣的家庭環(huán)境！請(qǐng) 家長們必須教育好自己兒子的第一課！1、家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)。 現(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女， 有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那 些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對(duì) 子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的“小 皇帝”。在家庭無來源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以 非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。2、家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞， 不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素 質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”， 使子女在潛移默

51、化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常 搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致 子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪 落為“小囚犯”。所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任！要使兒子走出 第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境！請(qǐng)不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩?灰暗的顏色！最后就來來說說一些曾經(jīng)在學(xué)校里是一些大哥大姐！這 些人往往只是風(fēng)光一時(shí)！但出社會(huì)后就往往會(huì)觸犯法律，或 者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結(jié)了這 張不該結(jié)束的白紙！中國有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過校園的機(jī)會(huì)所 以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生！提幾點(diǎn)建議吧：（一）、關(guān)心差

52、生、輟學(xué)的學(xué)生關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困 難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶 劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比 例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫 和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān) 心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。（二）、加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的 重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長，是抵制不良影 響、預(yù)防犯罪最根本的因素。（三）、保持高度的警惕性，早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對(duì) 性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員；對(duì)重點(diǎn)人、重點(diǎn)地

53、方、 重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施；關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動(dòng)向， 發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安 全文明學(xué)校。（四）、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與 學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù) 雜性。（五）、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的， 要與政法部門通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定 上報(bào)，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要 懲辦法制教育心得體會(huì)前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不 同的詞語。犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的 一件事。而犯罪呢！它是一顆長

54、滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì) 讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！?在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的 我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意 傷害造成他人重傷?！辈灰膊灰獫M不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情。”因 為，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定 能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又 有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認(rèn)為 它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說不定，在無意中， 毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂

55、法、用 法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化 事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少 年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青 少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消 極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給 社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí) 現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中，加 強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有 不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、 特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制

56、教育 和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索 面對(duì)當(dāng)前部分青少 年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年 違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育 已成為當(dāng)務(wù)之急?？偠灾瑖袊?，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根 本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己 的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧 小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育， 根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都 要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律 知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。法制教育教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥

57、料而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子.能讓人該過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教 育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說明，法 制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì) 做人，就像沒有規(guī)矩，不成方圓，它教會(huì)我們遵守守則，小 學(xué)生要遵守小學(xué)是守則，員工要遵守公司條例，而每個(gè) 公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。 它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人 和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績下降，也浪費(fèi)金錢； 吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我 們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng)，我印象最深

58、的一次隊(duì)會(huì)的題 目是：告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人，都 快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個(gè)碗也不 會(huì)洗。一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活 到70歲時(shí)，當(dāng)場(chǎng)大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他 才40歲，那誰來養(yǎng)他？這雖然只是一個(gè)故事，剛開始你也 會(huì)感到可笑，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎？都40歲了還 想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了？所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明 的國之棟梁。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥 著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑 與腐蝕，作為一名金融系

59、統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從 事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這 就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀 與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好 而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確 的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律 等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做 到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全 心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記 “自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束 自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、 享樂

60、主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明 顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升， 存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以 時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置， 明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè) 道德。安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我 約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件 的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警 的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的 難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國家財(cái)產(chǎn)受到威 脅時(shí)能夠義無返顧