（新高考）2023屆高考生物一輪復(fù)習(xí)講義 第5單元 長(zhǎng)句表達(dá)（三） 遺傳實(shí)驗(yàn)中相關(guān)推理分析 新人教版

1、PAGE 4PAGE 長(zhǎng)句表達(dá)(三)遺傳實(shí)驗(yàn)中相關(guān)推理分析(2020山東，23節(jié)選)玉米是雌雄同株異花植物，利用玉米純合雌雄同株品系M培育出雌株突變品系，該突變品系的產(chǎn)生原因是2號(hào)染色體上的基因Ts突變?yōu)閠s，Ts對(duì)ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因A轉(zhuǎn)入該雌株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表現(xiàn)正常，乙植株矮小。為研究A基因的插入位置及其產(chǎn)生的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：品系M(TsTs)甲(Atsts)F1中抗螟非抗螟約為11實(shí)驗(yàn)二：品系M(TsTs)乙(Atsts)F1中抗螟矮株非抗螟正常株高約為11選取實(shí)驗(yàn)二的F1抗螟矮株自交，F(xiàn)2中抗

2、螟矮株雌雄同株抗螟矮株雌株非抗螟正常株高雌雄同株非抗螟正常株高雌株約為3131，由此可知，乙中轉(zhuǎn)入的A基因_(填“位于”或“不位于”)2號(hào)染色體上，理由是_。答案不位于抗螟性狀與性別性狀間是自由組合的，因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2號(hào)染色體上此類題目的語(yǔ)言表達(dá)，常涉及基因的基本傳遞過(guò)程中的相關(guān)規(guī)律的考查，此類題目常用的思維方法是“假說(shuō)演繹法”，突破此類題目要從根本上掌握相關(guān)的基本規(guī)律和技巧：顯隱性的判斷方法、基因型和表型的推導(dǎo)、基因位置的推斷、基因傳遞規(guī)律的判斷等。1孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2出現(xiàn)31的分離比的條件是_。答案所研究的該對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制，且相對(duì)性狀為完全顯性

3、；每一代不同類型的配子都能發(fā)育良好，且不同配子結(jié)合機(jī)會(huì)相等；所有后代都處于比較一致的環(huán)境中，且存活率相同；供實(shí)驗(yàn)的群體要大，個(gè)體數(shù)量要足夠多2測(cè)交法可用于檢測(cè)F1基因型的關(guān)鍵原因是_。答案用隱性純合子對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，隱性純合子只產(chǎn)生一種含隱性基因的配子，分析測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)及比例即可推知F1產(chǎn)生的配子類型及比例，從而檢測(cè)出F1的基因型3選有角牛和無(wú)角牛雜交，后代既有有角牛又有無(wú)角牛，能否確定有角和無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性？若能，請(qǐng)闡明理由；若不能，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案。_。答案不能?？蛇x用多對(duì)有角牛和有角牛雜交或多對(duì)無(wú)角牛和無(wú)角牛雜交，若后代發(fā)生性狀分離，則親本性狀為顯性性狀4觀察下圖并分析問

4、題。能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的圖是AD中的_，其具體內(nèi)涵是_。答案C控制相對(duì)性狀的遺傳因子在形成配子時(shí)彼此分離5本來(lái)開白花的花卉，偶然出現(xiàn)了開紫花的植株，請(qǐng)寫出獲得開紫花的純種植株的兩種方法：_。答案用紫花植株的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，然后用秋水仙素處理，保留紫花品種；讓該紫花植株連續(xù)自交，直到后代不再出現(xiàn)性狀分離為止6某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別由B和b基因控制。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計(jì)配種方案鑒定它是純合子還是雜合子(就毛色而言)(已知在正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬。要求：在一個(gè)配種季節(jié)里完成這項(xiàng)鑒定)：_。答案將被鑒定的栗色

5、公馬與多匹白色母馬配種，若雜交后代全部為栗色馬，說(shuō)明被鑒定的栗色公馬很可能是純合子；若雜交后代中既有白色馬，又有栗色馬，說(shuō)明被鑒定的栗色公馬為雜合子7胚稻的巨胚與正常胚是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因D、d控制，研究發(fā)現(xiàn)，另一對(duì)等位基因E、e對(duì)D、d基因的影響表現(xiàn)在當(dāng)E基因存在時(shí)，胚稻種子發(fā)育形成正常胚，而e基因不影響D、d基因的表達(dá)?，F(xiàn)讓一株正常胚稻自交，獲得的F1中正常胚稻巨胚稻31，由題中的信息，_(填“能”或“不能”)判斷出兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，原因是_。答案不能兩對(duì)等位基因無(wú)論是位于一對(duì)同源染色體上還是兩對(duì)同源染色體上，親本都能產(chǎn)生比例相等的兩種配子，即De、de或dE

6、、de，因此自交后均會(huì)產(chǎn)生31的性狀分離比，所以不能判斷出兩對(duì)等位基因是否分別位于兩對(duì)同源染色體上8科研人員用某植物進(jìn)行遺傳學(xué)研究，選用高莖、白花、感病的植株作母本，矮莖、白花、抗病的植株作父本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為高莖、紅花、抗病，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的表型及比例為高矮31，紅白97，抗病感病31。植物花色的遺傳遵循基因的_定律，原因是_。答案自由組合僅就花色而言，由F2花色的分離比為97可推知F1的配子有16種結(jié)合方式，而這16種結(jié)合方式是F1的4種雌、雄比例相等的配子隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果9摩爾根從自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄蠅，讓這只白眼雄蠅和一只純合紅眼雌蠅雜交，得到的F1中雌

7、、雄果蠅共1237只。讓F1自由交配得到的F2中紅眼雌果蠅2159只、紅眼雄果蠅1011只、白眼雄果蠅982只。孟德爾的理論不能解釋“F2中白眼果蠅均為雄性”這一現(xiàn)象，請(qǐng)你提出合理的假設(shè)進(jìn)行解釋_。答案控制眼色的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因10生物如果丟失或增加一條或若干條染色體，就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重疾病甚至死亡。但是在自然界中，有些動(dòng)植物的某些個(gè)體是由未受精的生殖細(xì)胞(如卵細(xì)胞)單獨(dú)發(fā)育來(lái)的，如蜜蜂中的雄蜂等。這些生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目雖然減少一半，但仍能正常生活。如何解釋這一現(xiàn)象？答案這些生物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目雖然減少一半，但仍具有一整套染色體組，攜帶有控制該種生物體所有性狀的一整套基因，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異。11“牝雞司晨”是我國(guó)古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原來(lái)下過(guò)蛋的母雞，卻變成公雞，長(zhǎng)出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲。從遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)和性別控制的角度，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因是_。答案性別和其他性狀類似，也是受遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同影響的，性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是某種環(huán)境因素使性腺出現(xiàn)反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，但遺傳物質(zhì)組成不變12對(duì)21三體綜合征進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人_。原因是_。答案多了一條21號(hào)染色體父親或