人教版八年級上冊道德與法治 第2單元 第4課 第2課時 以禮待人

1、第2課時 以禮待人第四課 社會生活講道德第二單元 遵守社會規(guī)則1禮的含義和主要表現(xiàn)(1)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。學(xué)習(xí)筆記 必知2文明有禮是一個人立身處世的前提(1)文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。(2)文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。3文明有禮促進(jìn)社會和諧(1)文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。(2)誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的

2、團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。4文明有禮體現(xiàn)國家形象(1)我國素來有“禮儀之邦”的美譽。(2)在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。(3)我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。5做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。6做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。7做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行(1)

3、我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。(2)我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。1文明有禮的重要性是什么？(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。(2)文明有禮促進(jìn)社會和諧。(3)文明有禮體現(xiàn)國家形象。核心問題 必記2如何做文明有禮的人？(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。文明有禮是個人私事，與國家形象無關(guān)。(1)這個觀點是錯誤的。(2)文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)，會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊

4、重與認(rèn)可。文明有禮還體現(xiàn)著國家形象，在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。 易誤警示 必明提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固 逐點練透1234567CCCBCC見習(xí)題提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題。練拔高新題好題 培優(yōu)提能12345678BBAACDC見習(xí)題A鸚鵡和猩猩都有它們的語言B每一種生命都有自身獨特性C文明有禮是人立身處世之本D“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明CCC3以下與“不學(xué)禮，無以立”含義相近的一項是()A靜以修身，儉以養(yǎng)德B近朱者赤，近墨者黑C凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也D沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春4下列情景中，你認(rèn)為

5、與“文明小區(qū)”稱號不相符的是()【答案】B5. 【2021鄭州期末】 荀子中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！边@句話告訴我們()文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮有利于促進(jìn)處事、交往文明有禮促進(jìn)國家和諧文明有禮應(yīng)不拘小節(jié)，大事上注意就好A BC DC6“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵?！毕铝凶龇ǚ洗嗣缘挠?)儀表端莊、著裝得體舉止文明、姿態(tài)瀟灑手勢得當(dāng)、表情自然明辨是非、謹(jǐn)小慎微A BC DC7下面兩幅漫畫是學(xué)校和社會生活中常見的場景。請結(jié)合漫畫回答問題。(1)漫畫一中同學(xué)們的行為符合禮貌的要求嗎？為什么？不符合。因為他們隨意插隊、不按順序排隊，既違背社會公德，也容

6、易釀成擁擠踩踏事故。(2)漫畫二中的甲、乙兩位同學(xué)，你更愿意與誰交往？談?wù)勀愕睦碛?。更愿意和乙交往。因為乙有禮貌，懂得尊重他人。(3)兩幅漫畫共同告訴我們什么道理？在日常生活中要講文明、懂禮貌，文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮促進(jìn)社會和諧。1【2020河南】因建房與鄰居發(fā)生糾紛，讀研究生的女兒巧用著名的清代“六尺巷”故事，勸父母將圍墻往后退讓80厘米，留出了一條可通行人的“三尺巷”，受到廣泛贊譽。河南偃師新時代“三尺巷”的故事()說明處理各種糾紛都必須寬容退讓為新時代鄰里和諧相處樹立了榜樣是寬容謙讓的美德在新時代的傳承說明凡人小事也能折射出道德光輝A B C D【答案】B2說話是一門藝

7、術(shù)，更是一門學(xué)問。道德與法治老師就說話之道給出建議：急事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說這啟示我們()與人交談時，不要說大話談吐要文雅，不說粗話、臟話以理服人，以情感人，態(tài)度要圓滑不盛氣凌人，多用商量的口吻說話A B C D【答案】B3張華同學(xué)負(fù)責(zé)本期班級黑板報，下面是他搜集的部分資料，據(jù)此可以推斷出本期黑板報的主題是()(故事)孔融四歲時，和自己的兄弟一起吃梨，孔融自己拿了小的，父親問他原因，他說：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大的；弟弟比我小，我應(yīng)該讓著他?！?諺語)和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信(古詩詞)卑宮昭夏德，尊老睦堯親(成語)彬彬有禮，溫文爾雅，掃徑以待A

8、以禮待人 B誠實守信C服務(wù)社會 D國家利益【答案】AA文明禮儀做人品質(zhì)，學(xué)習(xí)實踐從小做起 B掌握禮儀全靠課程，禮儀課程不可缺少 C學(xué)生任務(wù)主攻學(xué)習(xí)，禮儀課程純屬多余 D禮儀課程干擾學(xué)習(xí)，將來學(xué)習(xí)也不為遲AA在社會生活中，要文明交往、禮貌待人B與人文明交往，會促使我們成為有風(fēng)度、有素養(yǎng)的文明公民C禮讓他人，是軟弱的表現(xiàn)D人與人互敬互讓，有利于社會的和諧C6 【2020成都】細(xì)節(jié)彰顯人品，用語襯托修養(yǎng)。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中，用語不恰當(dāng)?shù)氖?)A過端午節(jié)，與朋友聚餐時，小吳的爸爸因有事先走，他向大家說“失陪”B畢業(yè)多年，小濤去看望老師，離開時他對出門送客的老師說“

9、請留步”C乘地鐵時，小穎想趕緊出站，她對周圍的乘客說“勞駕讓一下”D小平參加市里組織的演講比賽，她對幫忙審核文稿的老師說“請包涵”【點撥】中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語，有事先走，要說“失陪”；請人別送，要說“留步”；請人幫助，要說“勞駕”。A、B、C用語恰當(dāng)，不符合題意。請人諒解說“包涵”，對幫助自己的人要說“謝謝”，D用語不當(dāng)，符合題意。故選D【答案】D7【2021邯鄲永年區(qū)期末】春節(jié)期間是我國出境旅游的一個高峰期。文化和旅游部提醒廣大游客，出境旅游要做文明有禮的中國人。禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，下列行為能夠體現(xiàn)這些良好品質(zhì)的有()不隨地亂扔垃圾接打手機不高談闊論著裝得體，落落大方 導(dǎo)游讓買什么就買什么A B C DC8當(dāng)今社會，我們不僅要樂于與人交往，還要善于與人交往。觀察下圖，回答下列問題。(1)圖中研究生的哪些行為導(dǎo)致他應(yīng)聘落選？他對人沒有禮貌，不尊重他人，隨手亂扔垃圾，不講文明，這些行為導(dǎo)致他落選。(2)這組漫畫告訴我們什么道理？要做一個文明有禮的人。文明有禮是一個人立身處世的前提。做文明