電視專題創(chuàng)作課程教案

1、電視專題創(chuàng)作教案緒論系（部）:影視傳媒系課程名稱電視專題創(chuàng)作課程代碼18600643Z總學時：64學時講課：64學時學分4課程類別（V）理論課（）公共課（）必修課（）實驗課（）專業(yè)課（V ）院級任選課（）授課專業(yè)廣播電視編導專業(yè) 13級授課班級1班任課教師董立娟職稱副教授章節(jié)名稱課程定位電視專題創(chuàng)作主要闡述電視專題發(fā)展，電視專題中包括紀實專題、文藝 專題及電視劇等作品的創(chuàng)作規(guī)律 .本課程通過對電視專題的發(fā)展、 創(chuàng)作、作品的深入學習， 特別是比較中外電 視專題的創(chuàng)作，讓學生了解電視專題產生和發(fā)展的歷史， 認識電視專題的重要類 別及其創(chuàng)作規(guī)律，掌握電視專題未來發(fā)展的重要走向， 并把握電視專題創(chuàng)作的

2、獨 特的創(chuàng)作方法。教學過程中，結合具有時代特征的電視專題作品，理論聯(lián)系實際，深入分析電視文學專題、電視劇、電視紀實專題、電視文藝專題等各類電視專題的藝術特 征、創(chuàng)作特色、發(fā)展規(guī)律，提高學生的分析能力與鑒賞水平和創(chuàng)作能力。學生將其所學理論運用到電視專題創(chuàng)作的實踐中去，推動電視藝術創(chuàng)作的飛速發(fā)展。電視專題創(chuàng)作是廣播電視編導專業(yè)的一門專業(yè)的必修課程與綜合創(chuàng)作課程， 學好此課程可以為學生以后學習專業(yè)的必修課程要打下良好的基礎。教學目標 和要求本課程通過對各類電視傳播現(xiàn)象的闡釋、電視傳播相關理論問題的探討，使學生在宏觀上認識電視媒介的特點，了解電視媒介的屬性， 培養(yǎng)學生的電視專題創(chuàng)作的能力，為學生從事廣

3、播電視行業(yè)打好理論基礎。本課程對教學的要求：1 作為現(xiàn)代電子媒介，電視的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作手法發(fā)展迅速，本課程在深 入把握電視傳播本體屬性的基礎上，通過專題講座，及時補充新思想、新觀念， 以期更好地把握電視傳播特點，使學生對于電視專題創(chuàng)作的技能。2.電視傳播的內容包羅萬象，各類電視傳播現(xiàn)象紛繁復雜，因此本課程在 要求學生在深入理解和掌握各種類型電視專題節(jié)目的創(chuàng)作基本理論知識與創(chuàng)作 方法。知識模塊 順序及對 應的學時第一章電視專題創(chuàng)作導論6學時第一節(jié)電視專題創(chuàng)作理論 第二節(jié)電視專題創(chuàng)作技巧第二章電視紀實作品創(chuàng)作12學時第一節(jié)電視新聞專題創(chuàng)作第二節(jié)電視專題片創(chuàng)作第三節(jié)電視法制節(jié)目創(chuàng)作第三章電視劇創(chuàng)作1

4、2學時第一節(jié)電視單本劇創(chuàng)作 第二節(jié)電視連續(xù)劇創(chuàng)作第四章電視文藝專題創(chuàng)作12學時第一節(jié)訪談類專題創(chuàng)作第二節(jié)真人秀節(jié)目創(chuàng)作第三節(jié)電視文藝節(jié)目創(chuàng)作第四節(jié)綜藝娛樂節(jié)目創(chuàng)作第五章電視散文創(chuàng)作4學時第六章電視音樂創(chuàng)作6學時第七章電視廣告創(chuàng)作2學時第八章電視電影創(chuàng)作6學時綜合創(chuàng)作4學時課程的重 點、難點及 解決辦法課程的重點：電視藝術的語言系統(tǒng)、電視各種形態(tài)專題節(jié)目創(chuàng)作的不同創(chuàng)作理念。 課程的難點：電視專題節(jié)目創(chuàng)作方法、電視藝術的美學追求、電視節(jié)目的創(chuàng)新。 解決辦法：理論與實踐相結合。1、 觀看和分析優(yōu)秀電視專題節(jié)目作品，讓學生從最好的作品中得到學習、借鑒、提升。2、加強學生實踐，從創(chuàng)作中探索問題、尋求提升

5、。3、專題討論，激發(fā)學生的思辨與探討興趣。4、創(chuàng)新訓練，打破常規(guī)、不拘一格，鍛煉學生的想象。1. 實踐教孝. 活動的設. 計思想與.效果5.6.實踐教學的設計思想：使學生理論聯(lián)系實踐，在實踐中消化、深化理論 實踐中掌握電視專題語言的運用實踐中掌握電視專題不同形態(tài)的創(chuàng)作特點 實踐中掌握電視專題創(chuàng)作中內容與形式的關系 實踐中掌握電視專題創(chuàng)作中美學品格的提升 創(chuàng)新與想象力的訓練教材和參 考書電視傳播藝術學胡智鋒北京大學出版社2004-7-15電視紀實作品創(chuàng)作高鑫學苑出版社2002.11電視專題創(chuàng)作教案系(部):影視傳媒系4學時章節(jié)名稱第一章電視專題創(chuàng)作導論教學目的 和要求弄清電視、電視藝術所表達的不

6、同概念，從而了解什么是電視專題。掌握電視專題節(jié)目的類別。重點 難點電視專題的內涵與類別教學主要 內容第一節(jié)電視專題創(chuàng)作理論一、電視專題發(fā)展簡史按照中國電視專題節(jié)目各時期的創(chuàng)作特征，我們將其分為四個發(fā)展階段：報道階段：19581966年從中國第一部電視專題節(jié)目誕生，到1966年“文革”開始，為中國電視專題節(jié)目發(fā)展的第一階段。頌揚階段:1966 1978年覺醒階段：19781989年總結：多樣化探索階段(1958 1989年)a、從電視專題向電視欄目發(fā)展b、從社教專題為主向各類專欄發(fā)展C、從封閉協(xié)作向開放協(xié)作發(fā)展2、欄目化的形成階段(1984 1999年)3、專業(yè)化發(fā)展階段(2000年起)二、電視

7、專題的內涵1、何為電視專題：2、何為電視欄目：3、何為電視專題片4、專題片與紀錄片之辯三、電視專題節(jié)目設置1、欄目定位的內容：2、欄目定位的依據：四、電視專題節(jié)目創(chuàng)新1、電視欄目創(chuàng)新的意義：2、電視欄目創(chuàng)新的方法：3、電視欄目創(chuàng)新的步驟：(1 )、明確目標(2 )、搜集信息(3 )、創(chuàng)意構思(4)、欄目策劃方案作業(yè)布置什么是電視專題？ 電視專題節(jié)目創(chuàng)新意義？電視專題創(chuàng)作教案系（部）:影視傳媒系 學時章節(jié)名稱第二章電視專題制作流程教學目的 和要求1熟練掌握電視專題的創(chuàng)作流程重點 難點電視專題的制作方式 電視專題的制作要素主要內容第二節(jié)電視專題創(chuàng)作技巧一、電視專題創(chuàng)作流程制作電視專題節(jié)目是一個復雜

8、的過程，在這個過程中，需要涉及許多創(chuàng)作環(huán)節(jié)。一般的創(chuàng)作流程有前期拍攝和后期編輯兩個階段，前期拍攝包括選題，采訪，構思，提綱編寫，拍 攝計劃及素材的拍攝；后期編輯分為準備階段，剪輯階段和檢查階段三部分。其中，各環(huán) 節(jié)中的核心因素又包含了創(chuàng)作和技巧兩個方面。二、電視專題節(jié)目制作手段1實況直播：現(xiàn)場直播與演播室直播2、影片制作（膠片制作）3、錄像制作三、電視節(jié)目制作方式1 ENG方式（電子新聞采集）Electr onic News Gatheri ng2、EFP方式（電子現(xiàn)場制作）Electro nic Field Productio n3、ESP方式（電子演播室制作）Electr onic Stu

9、dio Producti on4、SNG方式（衛(wèi)星新聞采集）Satellite News Gatheri ng5、DNG方式（數(shù)字新聞采集）Digital News Gatheri ng四電視專題節(jié)目制作的要素1攝像機2、 照明照明的種類、照明燈具、照明技術3、音頻話筒、聲音記錄和回放裝置、聲音控制設備4、 磁帶錄制磁帶和磁盤錄像機5、切換臺6、后期編輯（線性編輯、非線性編輯）7、特技五、電視專題節(jié)目創(chuàng)作的團隊1電視制作（非技術）人貝制片人、執(zhí)行制片人、副制片人、外景制片人、導演、副導演上鏡人員（演員、演奏者）、播音員、主持人節(jié)目編導節(jié)目策劃 編輯作業(yè)布置1專題片制作流程？電視專題創(chuàng)作教案系（

10、部）:影視傳媒系 學時章節(jié)名稱第二章電視紀實專題的創(chuàng)作教學目的 和要求掌握電視紀實專題的創(chuàng)作重點 難點新聞專題的創(chuàng)作教學主要 內容第二章電視紀實作品創(chuàng)作第一節(jié)電視新聞專題創(chuàng)作一、調查報道的概念界定西方：是一種較之于日常新聞更為詳細、更帶分析性、更花費時間的報道，其目的在于揭露被隱藏起來的情況，題材涵蓋人類活動各個方面。一一密蘇里新聞學院中國：是以展示為主，選題注重事件性、趣味性、揭密性，主要采用記者親身調 查的方式來完成對新聞事件敘述的報道。一一孫玉勝二、調查報道發(fā)展歷程三、調查報道類型1、事件性調查2、主題性調查3、內幕性調查4、人物調查四、調查報道的結構方式：五、電視新聞專題的節(jié)奏控制1

11、、何為電視新聞專題節(jié)奏指在采訪報道和節(jié)目制作過程中，通過電視工作者的業(yè)務操作，使電視作品呈現(xiàn) 出一種在聲畫語言和片子結構上符合新聞事實特點的、有規(guī)律的變化。2、電視新聞專題節(jié)奏的構成a 、內部節(jié)奏是外部節(jié)奏的基礎b 、外部節(jié)奏可以強化內部節(jié)奏作業(yè)布置1、電視新聞專題具有哪些獨特的思維兀素？2、電視新聞專題具有哪些獨特的思維方式？電視專題創(chuàng)作教案系（部）:影視傳媒系4學時章節(jié)名稱第二節(jié)電視專題片的創(chuàng)作教學目的 和要求1了解電視專題片的特點。2 電視專題片具有重要的社會價值，它是普及社會教育的好形式，提高民族精神的好 途徑，思想教育的好教材，以及陶冶情操的好方式。重點 難點電視專題片的創(chuàng)作教學主要

12、 內容第二節(jié)電視專題片的創(chuàng)作一、何為政論片即以政治性論述為主要內容，帶有創(chuàng)作者強烈主觀意圖的電視片，題材涵蓋政治 宣傳、文化批評、理論探討等方面。二、政論片的種類a、思辨性政論片1988年：河殤2006年：大國崛起2012年：金磚之國b、論證性政論片（宣傳片）2007年：復興之路C、述評性政論片焦點訪談三、政論片的敘事特色1、主題先行，結構縝密2、解說為綱，畫面輔之3、敘事考究，技法綜合四、政論片的創(chuàng)作原則1、加強前期策劃，充分搜集材料2、立場高屋建瓴，落筆實實在在作業(yè)布置1、什么是電視專題片？2、 電視專題片的創(chuàng)作原則與方法？電視專題片教案系（部）:影視傳媒系4學時章節(jié)名稱第三節(jié) 電視法制節(jié)

13、目的創(chuàng)作教學目的 和要求掌握法制節(jié)目的類別、界定、及其創(chuàng)作特征。重點 難點電視法制節(jié)目的創(chuàng)作規(guī)律教學主要內 容第三節(jié) 電視法制節(jié)目創(chuàng)作電視法制欄目創(chuàng)作一、電視法制節(jié)目概述電視法制節(jié)目，是“以電視為載體，借助電視的制作和表現(xiàn)手段，以宣傳法律為 主題，以法制與社會生活方面的密切聯(lián)系為切入點的各種節(jié)目形態(tài)?！狈ㄖ菩侣劰?jié)目、法制專題欄目、法制欄目劇b、電視法制節(jié)目興起1981 年“四人幫”終審判決直播1985年上海電視臺法律與道德創(chuàng)辦1995年一一中國廣電學會法制節(jié)目委員會成立1999 年一一中央電視臺今日說法欄目開播2001 年一一全國人大四次會議提出“依法治國”2004 年中央電視臺“社會與法”頻

14、道開播、法制專題片般創(chuàng)作方法定位：“普及法律知識提高法律意識弘揚道德風尚宣揚精神文明”選題：“貼近生活貼近觀眾貼近時代依托已經審理或正在審理的案件”結構：社會背景展示主題故事敘述d、發(fā)展方向：拓展題材范圍把握報道尺度頻道專業(yè)化策略系（部）:影視傳媒系12學時電視藝術學教案章節(jié)名稱第三節(jié)電視劇創(chuàng)作教學目的 和要求掌握電視劇創(chuàng)作的相關知識點和規(guī)律。重點 難點電視單本劇的創(chuàng)作一、什么是電視劇電視劇是運用電視的技術與手段，融文學、戲劇、電影的諸多表現(xiàn)方式，以家庭傳 播為主，故事性較強的屏幕敘事形態(tài)。教學主要內容二、電視單本劇的創(chuàng)作所謂電視單本劇，是由一個完整的故事或情節(jié)所構成的，有情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高

15、 潮、結局的完整脈絡，而且是一次將戲演完的電視劇藝術樣式。從情節(jié)、結構來看， 相當于文學作品中的”短篇小說”，戲劇作品中的”獨幕劇”。1 .取材現(xiàn)實生活2.塑造人物形象3描繪生活場景4注重屏幕造型電視單本劇的創(chuàng)作方法：劇本寫作一一拍攝一一剪輯三、電視連續(xù)劇的創(chuàng)作所謂電視連續(xù)劇，是分集播出的多部集電視劇，其中主要人物和情節(jié)是聯(lián)貫的，每 集只播出整個故事的一部分，但它也可以單獨成立，只是在結尾時留下懸念，以待 下集時人物和情節(jié)再繼續(xù)發(fā)展。它類似我國的“章回小說”和“長篇評書”，往往 說到緊要的高潮處，來一個“欲知后事如何，再聽下回分解”，借以引起觀眾的興 趣，吊住觀眾的胃口，達到吸引觀眾收看下集的

16、目的。1 .開放型的藝術結構敘事式的表現(xiàn)手法3、懸念的設置和安排電視連續(xù)劇的創(chuàng)作流程作業(yè)布置電視劇的創(chuàng)作特征是什么？電視專題片教案系（部）:影視傳媒系2學時章節(jié)名稱第四章電視文藝專題創(chuàng)作第一節(jié)訪談類專題創(chuàng)作教學目的 和要求掌握訪談類節(jié)目的類別、界定、及其創(chuàng)作特征。重點 難點電視訪談類節(jié)目的創(chuàng)作規(guī)律教學主要內 容第一節(jié)訪談類專題創(chuàng)作一、電視談話節(jié)目？電視談話節(jié)目是把人們私下的談話搬到電視這個大眾媒介上，借助人際傳播來實現(xiàn)大眾傳播的一種傳播形式，它是一種一般由主持人、嘉賓和（或）現(xiàn)場觀眾就一個主題進行討論或辯論的電視節(jié)目形式。二、構成電視談話節(jié)目的要素有二：談話人、談話主題、談話方式（1 ）、談話

17、人：主持人+嘉賓+現(xiàn)場觀眾（主持人+嘉賓），其中主持人一般起串場的作用。（2 ）、談話主題：（3 ）、談話方式：三、創(chuàng)作（一）前期準備1、推敲主題2、核實素材的真?zhèn)?、確定嘉賓4、填寫選題表5、欄目策劃會上的現(xiàn)場 說書”（二）談話類節(jié)目的中期環(huán)節(jié)1、演播室內的談話2、外景拍攝（三）談話類節(jié)目的后期剪輯的章法1、開篇的驚奇2、人物關系的演進3、剪輯的節(jié)奏4、結尾的余韻電視專題節(jié)目教案系（部）:影視傳媒系2學時章節(jié)名稱第四章電視文藝專題創(chuàng)作第二節(jié)真人秀節(jié)目創(chuàng)作教學目的 和要求掌握真人秀節(jié)目創(chuàng)作節(jié)目的類別、界定、及其創(chuàng)作特征。重點 難點電視真人秀節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)作規(guī)律教學主要內 容第二節(jié)真人秀節(jié)目創(chuàng)作1

18、、真人秀”節(jié)目真人秀”節(jié)目即是鏡頭前的人物在一定的客觀條件約束下，通過真實展現(xiàn)自我，獲 得觀眾認可的節(jié)目。也稱為真實表現(xiàn)節(jié)目。真”、人”、秀”2、真人秀”節(jié)目分類分類（1 ）真實電視真實記錄原生態(tài)的生活細節(jié)，用真實打動人，當事人不知情或對鏡頭無所顧及的 情況下，真實地記錄下生活的原來面目。（二）真人選秀”節(jié)目1野外生存真人秀? 野外生存型真人秀的主要特點就是將參與者設置在一個特殊的艱苦環(huán)境中，借 助有限的苛刻的條件去完成各種難以完成的使命，在不斷的淘汰之后，最后決 出勝利者。表演選秀類真人秀表演選秀類真人秀的主要特點是讓具有一定表演”能力的參與者，按照預先設置的競賽規(guī)則進行才藝表演，而專家和觀

19、眾則對這些參與者進行淘汰和選拔，最后的優(yōu)勝 者將獲得成為明星”的機會。（三）真人秀節(jié)目制作1、作為敘述主體的參與者 一一真實的人2、 作為推動敘事發(fā)展動力的目標游戲的目標（仃動目標與獎勵目標）3、作為敘事情節(jié)的游戲競爭 一一過程，情節(jié)4、作為敘事展開的規(guī)定情境5、作為敘事方式的現(xiàn)場記錄與藝術加工電視專題片教案系（部）:影視傳媒系4學時章節(jié)名稱第四章 電視文藝專題創(chuàng)作 第三節(jié) 電視文藝節(jié)目創(chuàng)作教學目的 和要求掌握電視文藝節(jié)目創(chuàng)作的類別、界定、及其創(chuàng)作特征。重點 難點掌握電視文藝節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)作規(guī)律教學主要內 容第三節(jié)電視文藝節(jié)目創(chuàng)作電視文藝節(jié)目的創(chuàng)作所謂電視文藝節(jié)目，主要是指：團結一個中心主題，選

20、擇和編排文藝節(jié)目，經過 電子技術手段的二度創(chuàng)作，構成充分電視化的、獨立完整的電視藝術作品，給觀眾 以多樣化和整體感的審美享受。1走向自然時空先進的電子設備：便攜式攝像機、隱型話筒、微型調音臺、電子編輯機，可以將電視文藝節(jié)目的演 出調離舞臺，走向無限廣闊的時空。從而擴展了觀眾的視野，造成震撼人心的視覺 效果，以及變化多端的審美感受。2、電子特技的綜合開發(fā)疊化，背景、歌唱演員與時裝表演的自然”剪貼，背景與節(jié)目主持人的順暢 ”接景”，舞蹈表演的快切定格，舞姿”現(xiàn)”，3、場性信息的藝術體現(xiàn)環(huán)境、氛圍、情緒、形象聲音、光效、色彩、節(jié)奏、韻律電視專題創(chuàng)作教案系（部）:影視傳媒系4學時章節(jié)名稱第四節(jié)電視綜藝

21、節(jié)目的創(chuàng)作教學目的 和要求掌握電視各類綜藝節(jié)目創(chuàng)作的相關知識點和規(guī)律。重點 難點什么是電視綜藝節(jié)目 電視綜藝晚會的創(chuàng)作教學主要 內容一、電視綜藝晚會電視綜藝節(jié)目主要是指： 充分調動電子的技術手段， 對各種文藝樣式進行二度創(chuàng)作，既保留原有文藝形態(tài)的藝術價值， 又充分發(fā)揮電子創(chuàng)作的特殊藝術功能，給觀眾提供文化娛樂和審美享受的電視節(jié)目形態(tài)。二、電視綜藝晚會的創(chuàng)作電視綜藝晚會，創(chuàng)作主要是指：以現(xiàn)場直播的技術手段，文藝晚會的藝術樣式，通過電子技術手段的制作，對各種文藝節(jié)目進行再創(chuàng)作，經過節(jié)目主持人的組織和串聯(lián)，將文藝與娛樂融為一體，給觀眾以綜合審美享受的電視節(jié)目形態(tài)。1開掘新穎題材獨創(chuàng)藝術形態(tài)追索地方特

22、色追求文化底蘊三、電視綜藝欄目的創(chuàng)作所謂電視綜藝欄目，主要是指：以欄目化的形式出現(xiàn)，通過電視欄目主持人的主持串聯(lián)，將 諸多電視文藝樣式組合在一起，經過電視雜志化的藝術處理，給觀眾以文化娛樂和審美享受的電視文藝形態(tài)。發(fā)揮欄目化優(yōu)勢、文藝樣式的多樣化、體現(xiàn)電視欄目主持人的風采。作業(yè)布置1、什么是電視綜藝節(jié)目？2、電視綜藝節(jié)目的電視化主要體現(xiàn)在哪些方面？3、什么是電視綜藝晚會？其創(chuàng)作特征是什么？系（部）:影視傳媒系4學時章節(jié)名 稱第五章電視散文創(chuàng)作教學目 的和要求掌握電視散文的相關知識點和規(guī)律。重點 難點電視散文的創(chuàng)作規(guī)律教學主 要內容第四章電視散文創(chuàng)作一、電視散文概念電視散文是通過特定的屏幕聲畫形

23、象，散點式地反映創(chuàng)作者所見，所聞， 所思，所感，所憶的生活情景和剎那間的思維活動，運用獨特的電子制作 手段，將散漫的思維碎片組合在一起，營造散文意境，具有濃郁抒情氛圍 的電視文學樣式。二、電視散文藝術特征（1） 反映生活的意味：（2）總體構思：深（3）結構方式：散（4） 語言自然簡潔優(yōu)美三、電視散文的畫面創(chuàng)作（1）注重敘事結構（2）節(jié)奏舒緩而富有韻律（3）構圖講究平衡（4）色彩造型（5）注重意境作業(yè)布置拍攝農大春主要 參考資 料電視專題創(chuàng)作教案系（部）:影視與傳媒系4學時章節(jié)名稱第六章電視音樂專題創(chuàng)作教學目的 和要求掌握電視音樂專題創(chuàng)作規(guī)律。重點 難點電視音樂專題創(chuàng)作教學主要內容第六章電視音樂專題創(chuàng)作一、音樂電視音樂電視的主要特征 以音樂乙術為母體 以畫面語言為表現(xiàn) 完成音畫有機組合二、音樂電視的藝術傳播特征1、音畫協(xié)調性2、時空交錯性3、虛實相生性一、音樂電視的創(chuàng)意1、音樂電視創(chuàng)意的依據是把握音樂作品的風格特征2、音樂電視創(chuàng)意的關健是確定詞曲形象的審美載體。3、音樂電視創(chuàng)意的要求是處理好音樂與畫面的關系。四、音樂電視的創(chuàng)作要求鏡頭上要實，空間上要虛；形象上要實，審美上要虛；結構上要實，氣氛上要虛；技巧上要實，節(jié)奏上要虛；動作上要實，合理性要虛；細節(jié)上要實，整體上要虛；思想上要實，主題上要虛；章節(jié)名稱第七章電視廣告創(chuàng)作教學目的 和要求