C++課程設計 單鏈表-學生信息管理系統(tǒng)

1、.：.；學生信息管理系統(tǒng)設計文檔設計義務描畫為了實現(xiàn)學籍管理的簡單化，我們基于Visual C+集成開發(fā)環(huán)境編寫了“學生信息管理系統(tǒng)軟件，該軟件適用于一切windows操作系統(tǒng)，面向?qū)拸V用戶，界面簡約，操作簡單。此軟件主要是實現(xiàn)對學生學籍信息進展系統(tǒng)化的管理，可以對學生根本信息進展添加、刪除、查找、修正以及對學生成果的管理，主要是根據(jù)學生的學號及其姓名進展操作的。該軟件可以更加方便管理者管理學生學籍信息。功能需求闡明該系統(tǒng)所需求的功能有：1、鏈表的建立； 2、學生信息的插入； 3、學生信息的查詢； 4、學生信息的輸出； 5、學生信息的修正； 6、學生信息的刪除； 7、良好的歡迎選擇界面。三、總

2、體方案設計一、實現(xiàn)義務的方法1、在歡迎選擇界面中，運用Switch 這一選擇構(gòu)造來銜接程序的執(zhí)行和用戶的命令；2、在從學生信息的建立直到刪除，都是運用鏈表的相關(guān)知識；3、在定義學生信息時，建立一個Inform 類；在定義學生課程成果時，自定義了一個achieve 構(gòu)造體；總體構(gòu)造三、模塊劃分1鏈表的建立。2對鏈表信息的插入。3對鏈表信息的查找。4對鏈表信息的輸出。5對鏈表信息的刪除。6對鏈表信息的修正。課程成果信息作為附加信息，交叉于各個模塊中。數(shù)據(jù)構(gòu)造闡明一、自定義的數(shù)據(jù)構(gòu)造：1、achieve課程成果用于存放課程成果信息包括課程數(shù)、課程名、成果、學分、總分和平均分。2、inform學生根本

3、信息用于存放學生根本信息，包括姓名、學號、性別等。3、結(jié)點構(gòu)造-Nodetype,定義了數(shù)據(jù)域inform和指針域next;二、類Student 用于存放處置學生信息的各個功能函數(shù)，private 成員是鏈表的頭指針。各模塊設計闡明一、建立：首先：建立一個空鏈表： Student:Student() head=new Nodetype;head-next=NULL; 闡明這是一個空鏈表coutdata.num)!=0)|(d=2&strcmp(input,)!=0)p=p-next; /遍歷鏈表查找符合要求的節(jié)點五、刪除：利用節(jié)點的刪除操作，找到鏈表中第i-1個結(jié)點，修正

4、其指向后繼的指針：q = p-next; p-next = q-next; delete(q);六、更改：利用查找的操作，查到后在進展重新輸入的操作；測試情況闡明測試一：學生信息的輸入和輸出都正常，但是查找、刪除和修正時都只能對第一個數(shù)據(jù)進展操作，如以下圖所示：但是當要進展查找、刪除、修正操作時，系統(tǒng)只能對第一個對象進展操作查看程序時，發(fā)現(xiàn)查找函數(shù)、刪除和修正函數(shù)都有個邏輯錯誤全部修正后，程序的上述錯誤就沒再出現(xiàn)了。錯誤二：當提示能否輸入課程成果信息時，輸入第一門課程名時，會出現(xiàn)無窮循環(huán)但當輸入第一門課程后就會出現(xiàn)以下圖所示情況：對于這種情況，我百思不得其解，后來討教其他同窗，他通知我錯誤在于聲明課程成果信息時出錯了應該為二維數(shù)組，修正之后，課程成果輸入輸出便正常了錯誤三：輸入學生信息時不按照學號大小順序，輸出結(jié)果時也不按照從小到大的順序輸出。如以下圖所示后來查看程序，發(fā)現(xiàn)插入函數(shù)insert中判別新插入的數(shù)據(jù)的位置時出現(xiàn)問題應該為strcmp(p-data.num,x.num)0;之后輸出正確了！評價和改良意見1缺乏： = 1 * GB3 程序能夠存在冗雜之處。 = 2 * GB3 軟件功能有限。 = 3 * GB3 界面為Dos界面