（班務(wù)工作計(jì)劃）幼兒大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒大班教師個(gè)人教學(xué)方案 新的學(xué)期新的方案，幼兒園大班老師如何制定個(gè)人教學(xué)方案呢下面是我收集整理的幼兒大班老師個(gè)人教學(xué)方案，歡迎閱讀。 幼兒大班老師個(gè)人教學(xué)方案篇一 首先：兩位老師要在工作方案上達(dá)成統(tǒng)一。 第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新奇的開學(xué)歡迎儀式。也要有良好的氣氛來(lái)迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的歡樂(lè)。 其次：第一周的方案根本是常規(guī)的培育，老師要禁忌不要太過(guò)于把全部的常規(guī)培育都要抓好，其實(shí)要有方案的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否那么就會(huì)事半功倍的，還會(huì)搞的的常規(guī)沒(méi)有培育好。 第三：第一周要收心又要有序的開展的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主題活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)

2、活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主題活動(dòng)所需要的物品。 第四;老師要預(yù)備本周召開家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起協(xié)商需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通溝通。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開家長(zhǎng)會(huì)。 第五：可以開展暑假我去哪里游玩的活動(dòng)!可用表達(dá)、帶照片、繪畫的形式來(lái)開展，幼兒的愛好確定特殊深厚! 第六：還可以開展關(guān)心新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒，能關(guān)心加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛! 第七：可以依據(jù)不同的嬉戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜愛和多吃幼兒園的飯菜! 第八;老師要預(yù)備一些新奇的戶外嬉戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜愛來(lái)園的愛好! 幼兒大班老師個(gè)人教學(xué)方案篇二 一、狀況分析 大四班共有41名

3、幼兒，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本學(xué)期班內(nèi)三位老師沒(méi)有變動(dòng)，對(duì)孩子們生活狀況都很了解。在這兩年的時(shí)間里我們班的孩子們?cè)谏畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)上都做的較好,比方有秩序的盥洗、寧?kù)o的進(jìn)餐、自己整理床展、穿_服等等。但還是有些缺乏之處，比方有些幼兒在進(jìn)餐時(shí)精力不集中，總是東張西看，導(dǎo)致進(jìn)餐速度緩慢。新插班的孩子當(dāng)中有一個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園，從小沒(méi)有養(yǎng)成晝寢的好習(xí)慣，中午不睡覺成了困難。 二、保育工作 晨間接待目標(biāo)： 1、衣著干凈，開心進(jìn)園，有禮貌的向老師和小伴侶們問(wèn)好。 2、有禮貌的與家長(zhǎng)離別。 3、告知老師有無(wú)不舒適的感覺。 措施： 1、熱忱、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒在家的狀況，

4、聽取家長(zhǎng)的看法和要求。 2、在班里開展“比一比誰(shuí)最有禮貌活動(dòng)，教育幼兒不管是在家里還是在幼兒園見到熟識(shí)的人要主動(dòng)向別人問(wèn)好或再見。 3、教育幼兒在自己身體不舒適的狀況下準(zhǔn)時(shí)告知老師。 盥洗目標(biāo)： 1、幼兒在盥洗時(shí)不擁擠，有秩序。 2、我們是大杯子，要求每天每一個(gè)孩子喝56杯水。 3、在幼兒園里要求幼兒大、小便自理。 4、幼兒便后要做到流水洗手。 措施： 1、讓幼兒有秩序的盥洗，我們將分組進(jìn)行，充分發(fā)揮值日生的監(jiān)視作用。 2、為了節(jié)省用水教育幼兒小便時(shí)，待全部幼兒都尿完后由值日生沖廁所。大便后做到自己擦屁股、沖廁所以及便后流水洗手。 3、根據(jù)我們學(xué)過(guò)的童謠洗手歌正確的洗手。 進(jìn)餐目標(biāo)： 1、讓幼

5、兒寧?kù)o、開心地進(jìn)餐，正確使用餐具。 2、進(jìn)餐的時(shí)候不講話，不任憑說(shuō)笑打鬧。 3、進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不挑食、不鋪張糧食，保持桌面潔凈。 4、飯后擦嘴、洗手、漱口。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，在幼兒進(jìn)餐時(shí)播放幽雅的薩克斯音樂(lè)。 2、老師用語(yǔ)言把孩子們帶進(jìn)想象的空間，比方“我們現(xiàn)在是在幽雅的西餐廳里吃飯，在這里我們不能大聲說(shuō)話，由于大聲說(shuō)話對(duì)別人不禮貌。 3、通過(guò)故事教育幼兒要做一個(gè)不挑食、不鋪張的好孩子。 4、值日生指導(dǎo)班內(nèi)幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。 晝寢目標(biāo)： 1、進(jìn)進(jìn)睡眠室腳步要輕，不高聲講話或嬉笑吵鬧。 2、自己穿_服并疊干凈，鞋子干凈擺放。 3、晝寢時(shí)不帶小玩物上床，不東張西看

6、。 4、寧?kù)o進(jìn)睡，睡醒后不影響別人，自己疊被子。 措施： 1、睡前為幼兒制造寧?kù)o氣氛在班里播放搖籃曲。 2、教育幼兒自己的事情自己做，自己穿_服和鞋子，自己疊被子。 3、值班老師應(yīng)隨時(shí)觀看幼兒的睡眠狀況，關(guān)心進(jìn)睡困難的幼兒盡快進(jìn)睡，準(zhǔn)時(shí)、細(xì)致的為每一個(gè)孩子蓋好被子。 保健目標(biāo)： 1、仔細(xì)做好服藥記錄，并根據(jù)服藥記錄讓幼兒吃藥。 2、做好秋、冬季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防流行病的發(fā)生。 3、學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)回來(lái)，自己增減衣物。 4、培育幼兒坐、立、行等的正確姿態(tài)。 5、懂得保護(hù)眼睛和換牙的簡(jiǎn)潔常識(shí)。 6、咳嗽打噴嚏時(shí)要捂住嘴巴。 措施： 1、告知幼兒多喝水的好處。 2、我們

7、在這學(xué)期讓孩子們背上小書包，初步學(xué)習(xí)自己整理書包，妥當(dāng)保管自己的物品。 3、老師在上課的時(shí)候教育幼兒正確的坐姿和寫字的姿態(tài)以及保護(hù)眼睛和換牙的常識(shí)。 4、告知幼兒當(dāng)你想咳嗽和打噴嚏的時(shí)候不要面對(duì)別人，要面朝一邊或捂住嘴巴。 三、衛(wèi)生工作 目標(biāo)： 1、讓孩子們?cè)跐崈?、干凈、溫馨的環(huán)境當(dāng)中生活。 2、教育幼兒按挨次洗手、洗臉、刷牙。 3、在活動(dòng)時(shí)要求孩子們保持衣服的干凈。 4、平常老師留意檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。 措施： 1、按時(shí)開窗透風(fēng)換氣。 2、每天清理外表衛(wèi)生。 3、做好每天的消毒工作消毒柜口杯消毒，84外表消毒，紫外線空間消毒。 4、仔細(xì)樂(lè)觀把班內(nèi)衛(wèi)生區(qū)工作做好。 5、每月清潔日徹底清掃班內(nèi)衛(wèi)

8、生死角。 6、班內(nèi)有個(gè)別幼兒在家里早上不洗臉，不刷牙，有的幼兒還不喜愛洗澡和剪頭發(fā)。針對(duì)此現(xiàn)象我們將開展“聞聞我今日香不香和“我是清潔小衛(wèi)士活動(dòng)。 7、教育幼兒在活動(dòng)的時(shí)候不要弄臟衣物。 8、定期檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，為指甲長(zhǎng)的幼兒尖指甲。 9、離園時(shí)檢查幼兒著裝是否干凈。 四、平安工作 目標(biāo)： 1、在活動(dòng)室里不推、不擠、穩(wěn)定跑。 2、造作業(yè)時(shí)，不能拿筆尖、剪刀對(duì)著小伴侶，以免刺傷。 3、教育幼兒不摸電線、電開關(guān)，穩(wěn)定動(dòng)電器。 4、讓幼兒懂得不吃生疏人給的東西，不能跟生疏人走，自己在家時(shí)有生疏人敲門不要開。 5、教育幼兒遵守交通規(guī)章，不在公路邊玩耍、打鬧。 6、戶外活動(dòng)是要留意平安，避開危急因素

9、。 7、教育幼兒一些火場(chǎng)逃命的簡(jiǎn)潔技能。 措施： 1、平安是重中之重，在班內(nèi)教育幼兒不推、不擠、穩(wěn)定跑。比方在盥洗時(shí)組織幼兒學(xué)小貓或其他小動(dòng)物輕輕的走路。 2、在平常的教育活動(dòng)中，教育幼兒怎樣才平安。如：鋒利的東西會(huì)傷人、我家的電老虎、生疏人敲門等等。 3、戶外活動(dòng)時(shí)老師事先夸大平安題目，教育幼兒在玩大型玩具和戶外活動(dòng)是能避開危急物，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。由于我們這學(xué)期搬到了二樓，在上下樓梯的時(shí)候教育幼兒靠右邊走。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教育，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)和力量。比方我碰傷了應(yīng)當(dāng)怎么做，教給孩子們一些簡(jiǎn)潔的自救常識(shí)。 5、老師與幼兒一起觀看火災(zāi)急救及逃命的

10、影片，在班里進(jìn)行一次火場(chǎng)逃命演習(xí)。 五、每月的工作支配 9月份： 1、穩(wěn)定新插班生的心情。 2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)平安教育。 3、開展“我愛老師的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行禮節(jié)教育。 4、做好長(zhǎng)假平安、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 10月份： 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛祖國(guó)教育。 2、培育幼兒自己整理書包、仔細(xì)完成作業(yè)的好習(xí)慣。 3、常規(guī)培育。 4、教育幼兒用電平安、不拿鋒利的物品。 11月份： 1、加強(qiáng)幼兒自我效勞力量的教育。 2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣。 3、教育幼兒養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃命的學(xué)問(wèn)。 12月份： 1、慶元旦新年 活動(dòng)充分展現(xiàn)幼兒的技能。 2、教育幼兒自己在家時(shí)不給

11、生疏人開門。 3、教育幼兒平安過(guò)公路的有關(guān)學(xué)問(wèn)。 4、告知幼兒有關(guān)于換牙的學(xué)問(wèn)。 六、家長(zhǎng)工作 家庭因素與幼兒的各方面力量進(jìn)展有著親密的聯(lián)系，本學(xué)期我們將連續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)全都。 1、學(xué)期初，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)溝通、溝通，同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，常常與各位家上進(jìn)行溝通，覺察題目準(zhǔn)時(shí)解決，共同關(guān)心孩子進(jìn)步。取得家長(zhǎng)們的配公正解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。學(xué)期末，我們也將向家長(zhǎng)先容幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期工作的看法。 2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)先容教學(xué)和班務(wù)工作方案，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后

12、的收集主題材料等一系列的工作打好根底。 3、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)先容一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)供應(yīng)一些實(shí)際的關(guān)心。 4、要求家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 5、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，每月一次的家長(zhǎng)會(huì)和教學(xué)成果展現(xiàn)活動(dòng)，增加家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的時(shí)機(jī) 6、每天把幼兒學(xué)到的學(xué)問(wèn)放在家園聯(lián)系欄里，家長(zhǎng)可以協(xié)作穩(wěn)固。 7、與家長(zhǎng)協(xié)作全都，培育良好的作息習(xí)慣，能夠早睡早起 8、每月一次家長(zhǎng)會(huì)，組織形式力求新穎。為家長(zhǎng)們多先容一些理論，并向家長(zhǎng)展現(xiàn)我們的教學(xué)成果。 七、治理 1、加強(qiáng)精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行保教職員工作

13、禮節(jié)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行幼教中心物品治理規(guī)定，物品責(zé)任到人，防止物品流失。 2、隨時(shí)隨機(jī)召開班務(wù)會(huì)，主動(dòng)向成員傳達(dá)會(huì)議精神。覺察題目三人共同商討提出公正化建議解決本班消失的各種題目，充分發(fā)揮老師的仆人翁意識(shí)。 3、樂(lè)觀發(fā)揮班主任模范帶頭作用，以身作那么與老師相互合作、相互關(guān)心、相互扶持從而形成良好_的工作氣氛。 4、樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步熟識(shí)水平，堅(jiān)持“我和孩子一樣高的理念，堅(jiān)持蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，與孩子進(jìn)行同等的溝通，敬重孩子，遇到題目多站在孩子的態(tài)度上考慮題目，充分發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體作用。 5、在班內(nèi)樂(lè)觀開展讀一本好書的自我教育活動(dòng)，在業(yè)務(wù)、學(xué)問(wèn)水平上不斷的完善自己。 八、職員

14、的協(xié)作： 本學(xué)期，我們將增加三位老師之間的協(xié)作，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最正確的工作狀態(tài)投進(jìn)到工作中往，順當(dāng)完成大班的各項(xiàng)工作。 幼兒大班老師個(gè)人教學(xué)方案篇三 一、狀況分析 本學(xué)期我們班在原來(lái)的根底上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手力量有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了許多，但是不行否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問(wèn)題：比方上課做小動(dòng)作，坐姿任憑，不愿動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏相互關(guān)心，相互理解的良好風(fēng)氣因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培育。 二、

15、詳細(xì)目標(biāo) (一)體能( 根本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。 (2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動(dòng)多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。 (3)能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。 (4)能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。 (6)能兩人相距24拋接大球。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛惜公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能寧?kù)o的入睡。 (3)養(yǎng)成留

16、意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后準(zhǔn)時(shí)關(guān)水籠頭。 (5)有自我掌握飲食的初步意識(shí)和力量。 (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。 (2)愛惜學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 (3)知道生疏人不行輕信的道理。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (四)認(rèn)知| 1、語(yǔ)言 (1)在嬉戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中比較簡(jiǎn)單的多的指令。 (3)能在開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生深厚的愛好。 (4)知道

17、圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開頭有愛好閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)潔的文字。 2、感知與操作 (1)能在老師的關(guān)心下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀看與思索問(wèn)題;能通過(guò)觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 (2)能樂(lè)觀主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)問(wèn)題的爭(zhēng)論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。 (3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參加科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探究四周自然界并能覺察問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛惜自然環(huán)境。 (五)藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的根本奏法，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)潔的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)快速、精確的作出反映。 (2)引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)顏色的搭配，培育幼兒對(duì)顏色的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的支配畫面。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能依據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的支配畫面。 (六)德育 (1)培育幼兒互助、互愛的良好品德。能相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心弱小的孩子。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)掌握自己的情感和行為。 (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 (七)情感共性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)