部編版2019—2020學(xué)年第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

1、2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：120分鐘；試卷滿(mǎn)分：150分）一、積累與運(yùn)用（20分）.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）今日聽(tīng)君歌一曲， 。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（2）兔從狗竇入， 。（樂(lè)府詩(shī)十五從軍征）,八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾滿(mǎn)江紅 小住京華）瀚海闌干百丈冰， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）,今為宮室之美為之。（孟子魚(yú)我所欲也）,奉命于危難之間。（諸葛亮出師表）（7）岳陽(yáng)樓記中表現(xiàn)作者不計(jì)個(gè)人得失的博大胸懷的句子是： O（8）水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有由出塵之思轉(zhuǎn)向入世情懷的過(guò)渡句是:.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.能不能提高廣大

2、市民的文明素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.上海已初步完成垃圾分類(lèi)處理、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸?shù)奶幚沓绦?。C.來(lái)自武漢高校的3萬(wàn)多名大學(xué)生志愿者為第七屆軍運(yùn)會(huì)增添光彩。D.由于中國(guó)機(jī)長(zhǎng)攀登者等影視作品傳遞正能量，得到觀(guān)眾好評(píng)。.閱讀下面的文字，按要求作答。（7分）甲骨文中的“笑”（象），長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和健壯的身軀，上（A.惟妙惟肖B.入木三分），這是象形字； 酒”是將釀酒的瓦瓶 酉”和液體 水”合起來(lái)，構(gòu)成會(huì)意字； 徉”由形旁 彳”和 聲旁 羊”組成形聲字 3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來(lái)的文字血脈，一直綿延，在歷 史的積淀.（A.d in甲.di a）n中，成為文化精髓。今天人們使用的很多文

3、字， 都可以追su （A.朔B.溯）至那一片片古老的甲骨。至今審讀和上一（A.鑒定B.鑒賞）這些古色古香的文字，仍讓人內(nèi)心空靈寧?kù)o，有情不自禁的敬畏感。但現(xiàn)代人理解和接受甲骨文有點(diǎn)困難，甚至根本無(wú)法識(shí)別這些上古時(shí)代的文字。 。 TOC o 1-5 h z （1）為處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)文中 處拼音選擇正確漢字，只填序號(hào)。（2分） （2）從文中甲乙處選擇最符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線(xiàn)，只填序號(hào)。 （2分） 甲乙（3）填入橫線(xiàn)的語(yǔ)句，下列排序正確的是（）（3分）蒯何打通這個(gè)文化隔膜 l方面是豐富燦爛的文化資源 是傳統(tǒng)文化復(fù)興傳承的關(guān)鍵l方面是古老文化和現(xiàn)代閱讀方式之間存在隔膜A. B.C.D.二、閱

4、讀（70（一）閱讀下面古詩(shī)，完成 45題。（6分）長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅 劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。 漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián) 悲”字，直貫篇末，奠定全詩(shī)凄愴憂(yōu)憤的基調(diào)，暗寓劉長(zhǎng)卿悲苦命運(yùn)。B.頷聯(lián)通過(guò) 秋草“寒林“日斜”等景物描寫(xiě)，渲染賈誼宅蕭條冷落的景象。C.詩(shī)中的 君”是對(duì)屈原和賈誼的尊稱(chēng)，憐君”一句表達(dá)詩(shī)人與他們志同道合。D.這首懷古詩(shī)意蘊(yùn)含蓄，詩(shī)人巧妙地把自己的身世境遇同兩位先哲聯(lián)系在一起。.頸聯(lián) 漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？”表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感

5、？簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成 69題。（16分）天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩(shī)。由中書(shū)左司掾 ，屢從大將北征，有勞，擢 四川都指揮司照磨 ，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn) 攻駐守之跡，詩(shī)人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學(xué)無(wú)不歷覽。既覽？逐卷蛆絲要受包，時(shí)世之變于是其詩(shī)益工。越三年，以例自免歸，會(huì)予于京師。其氣愈充，其語(yǔ)愈壯，其志意 ism彳汴1永土防身?一而矣。予甚自愧，方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出，而四方兵 起，無(wú)所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)之 游，尚可得乎？然吾聞古

6、之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒(méi)戶(hù)，而志意常充然，有若囊括于 天地者，此其故何也？得無(wú)有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉，茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也?。ü?jié)選自宋濂送天臺(tái)陳庭學(xué)序 ）【注】中書(shū)左司掾（yuaD：官職名；下文的 都指揮司照磨”也是官職名擢：提拔、 選拔侈：大、廣.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）屢叢大將北征從： （2）理三年 越： （3）然吾聞 古之賢士 聞： （4）應(yīng)學(xué)其試歸而求 焉 求： .下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.既覽必發(fā)為詩(shī)以紀(jì)/其景物時(shí)世之變于是/其詩(shī)益工.既覽必發(fā)為詩(shī)以紀(jì)/其景物時(shí)世之變/于是其詩(shī)益工C.既覽

7、必發(fā)為詩(shī)/以紀(jì)其景物時(shí)世之變于是 /其詩(shī)益工D.既覽必發(fā)為詩(shī)/以紀(jì)其景物時(shí)世之變/于是其詩(shī)益工 TOC o 1-5 h z .把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）（1）欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？ （2分）（2）茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也?。?分）.選文與送東陽(yáng)馬生序都是贈(zèng)序，都有勸勉之意，兩文的勸勉內(nèi)容有何不同？ （4分）（三）閱讀下面的文章，完成10-14題。（20分）門(mén)道郭寺戈抽冰嘎是有門(mén)道嘀！ ”（封丁小，郭墩子打冰嘎總是輸給李柱子，柱子贏(yíng)了，就會(huì)揚(yáng)起又白又瘦的刀條臉這么說(shuō)。長(zhǎng)大了，打冰嘎的時(shí)候少了，他們又在比試種水稻賣(mài)大米了。這回，是北京的張總為 高級(jí)賓館來(lái)尋好米。李柱子

8、眼睛瞇成細(xì)細(xì)的一條縫，斜睨著矮胖胖黑乎乎的墩子說(shuō)：這賣(mài)米也是有門(mén)道嘀！不懂門(mén)道，你還是賣(mài)不過(guò)我。”李柱子把米業(yè)大院收拾得干干凈凈的，注冊(cè)商標(biāo)、生產(chǎn)許可證、綠色食品檢驗(yàn)標(biāo)識(shí)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照都擺弄得齊刷刷的。再看那米的包裝，歐式的、仿古的、典雅的、時(shí)尚的頭幾天夜里，柱子又悄悄地拉回不少外縣的稻子，摻在自家的稻子里。墩子也早就成立了 溢鍋香水稻專(zhuān)業(yè)種植合作社可是除了庫(kù)房里擺放溜齊的稻子外， 就是齊刷刷的白板大米袋子。沒(méi)有像樣的辦公室，也沒(méi)有像樣的包裝，難怪米賣(mài)得慢。郭墩子和李柱子家的稻田緊挨著，都在五常拉林河中游，這里是全中國(guó)最好的大米產(chǎn)區(qū)，黑土地，水溫好。只是他們田間管理有點(diǎn)兒不一樣。到了給水期，柱子把

9、放水口打開(kāi)任 其日夜在稻田里自然流淌。 墩子卻是每天早上七點(diǎn)鐘后，水溫達(dá)到了適合的溫度才把水放到地里，下午六點(diǎn)水涼了，墩子就把進(jìn)水口堵上，不讓涼水流進(jìn)田，而且用的是發(fā)酵好的農(nóng)家肥，墩子家的苗長(zhǎng)得又齊又壯。柱子忙于做包裝，做品牌，很少到地里去?？粗久绫榷兆蛹业陌弦唤?，就往地里 撒化肥。墩子天天泡在地里，胖乎乎的圓臉曬得黑黑的，笑的時(shí)候才露出一口白牙。墩子的稻田，堅(jiān)持不用農(nóng)藥和化肥，而且水溫保持得好，青蛙蝌蚪就特別多，害蟲(chóng)也就少了。墩子 喜歡在稻田里擢弄水土， 雜草都是用手一棵一棵嬤出去的，每棵稻苗的根都被墩子的手抓撓過(guò)，苗根長(zhǎng)得瓷實(shí)，稻粒也就飽滿(mǎn)。墩子始終相信，夏天不噴灑農(nóng)藥，秋天才能聞到真

10、正的 稻花香味兒。米飯開(kāi)鍋的時(shí)候，那噴噴的香味兒，就從鍋蓋縫里擠出來(lái)，滿(mǎn)屋子滿(mǎn)院子都是米飯香。盛到碗里飯粒白亮亮、 油汪汪的，又軟和又筋道。墩子就給自己合作社起名字：溢鍋香水稻專(zhuān)業(yè)種植合作社名字雖然土了點(diǎn)兒，米好吃倒是真的！柱子承認(rèn)自己的大米沒(méi)有墩子家的好吃，可是墩子太笨，沒(méi)門(mén)道，米不僅賣(mài)得慢，還 賣(mài)不上好價(jià)錢(qián)。唉！沒(méi)招?。∨撟骷俸说氖?，這輩子都不干?！倍兆映３Ｗ约哼@么感嘆。李柱子說(shuō)的 門(mén)道”是個(gè)啥，墩子不想給他說(shuō)破了。匕京張總先來(lái)到李柱子的米業(yè)倉(cāng)庫(kù)，會(huì)客室早就準(zhǔn)備了上好的水果，上好的茶和香煙，還有各種包裝好看的米?？腿艘粋€(gè)勁兒地豎大拇指，在柱子的大院子里里外外看了一圈，就快晌午了。到了

11、墩子的合作社， 看看庫(kù)房里整齊的裝滿(mǎn)稻子的麻袋，和整齊的白色沒(méi)有印字大米袋子，就沒(méi)有什么可看的了。 可是張總似乎覺(jué)得墩子家和柱子家倉(cāng)庫(kù)的味道有點(diǎn)兒不一 樣，只好從墩子和柱子家的米袋子里各舀了兩碗米走了。訂購(gòu)誰(shuí)家的米，得等下午聽(tīng)信兒。等待的時(shí)間有點(diǎn)兒煎熬，誰(shuí)也沒(méi)約，倆人拿了冰嘎來(lái)到西大河冰面上。墩子有點(diǎn)兒沮 喪：唉！沒(méi)招兒哇！ ”誰(shuí)讓自己沒(méi)有像樣的辦公室，也沒(méi)有好看的包裝。他低著頭，使勁地 打著冰嘎，個(gè)子顯得特別矮，人也顯得特別笨。 TOC o 1-5 h z 卷柱子就安慰他：以后你別那么實(shí)在，聽(tīng)哥的，該摻就得摻該做的面子活兒就得做?！彪娫?huà)響了，柱子故意讓墩子看到來(lái)電顯示：北京張總。柱子按下免提

12、鍵：季柱子您好！您的米我們下次再考慮。聽(tīng)說(shuō)您和郭墩子在一起，請(qǐng)他接電話(huà)好吧?！睅X墩子接過(guò)電話(huà)，柱子清晰地聽(tīng)見(jiàn)了：郭墩子您好，我們決定十五元一斤，收購(gòu)溢鍋香合作社的所有大米，并且想和您簽訂常年收購(gòu)合同，您有什么意見(jiàn)，請(qǐng)直接和我聯(lián)系?！睅X墩子聽(tīng)后愣住了，直起胖胖的腰身，倉(cāng)促地回答： 這這，我我，我得和社 員們合計(jì)合計(jì)?！眒B邊又說(shuō)話(huà)了：我知道您墩子是個(gè)實(shí)在人，如果價(jià)格不滿(mǎn)意，我們可以再商量?！本碇右蛔呱?，冰嘎打飛了。（選自海燕2019年第4期，有刪改）.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第段語(yǔ)言羅嗦冗長(zhǎng)，卻更好地表現(xiàn)出柱子愛(ài)干凈、整潔，追求生活情趣的特點(diǎn)。B.第段，墩子家米好

13、吃，卻賣(mài)不好一事，折射出人們易被外包裝迷惑的社會(huì)現(xiàn)象。C.本篇小說(shuō)善于抓住人物的特點(diǎn)，通過(guò)多種手法塑造人物，使人物形象豐滿(mǎn)、鮮活。D.張總不是主要人物，但他的出場(chǎng)，助推了情節(jié)的發(fā)展，更好地揭示了文章的主旨。 TOC o 1-5 h z .結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析詞句。（6分）（1）李柱子眼睛瞇成細(xì)細(xì)的一條縫，斜睨著矮胖胖黑乎乎的墩子說(shuō)：這賣(mài)米也是有門(mén)道嘀！不懂門(mén)道，你還是賣(mài)不過(guò)我?！保ㄙp析描寫(xiě)方法）（2）墩子始終相信，夏天不噴灑農(nóng)藥，秋天才能聞到真正的稻花香味兒。（賞析加點(diǎn)詞）.文章結(jié)尾 柱子一走神，冰嘎打飛了?！边@樣結(jié)尾有什么妙處？簡(jiǎn)要分析。（3分）.文章從哪幾方面來(lái)比較墩子和柱子？簡(jiǎn)要分析。

14、（3分）.李柱子認(rèn)為墩子沒(méi)有門(mén)道，作者真的認(rèn)為墩子沒(méi)有門(mén)道嗎？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述。（5分）（四）閱讀下面文章，完成 15-17題。（12分）擁抱文明之美馬蘇薇在中國(guó)國(guó)家博物館，唐三彩載絲駱駝俑喚起絲綢之路的古老記憶；在中國(guó)美術(shù)館，吳 冠中的紅蓮以油畫(huà)語(yǔ)言彰顯傳統(tǒng)寫(xiě)意；在北京天橋藝術(shù)中心，中央芭蕾舞團(tuán)以天鵝湖 選段展現(xiàn)中西合璧的律動(dòng) 近日，亞洲文明聯(lián)展、亞洲文化展演等活動(dòng)， 讓人感受到不同 文化的激蕩與融合，為觀(guān)眾展現(xiàn)了超越國(guó)界的藝術(shù)之美。.花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園展廳里，日本陶瓷、尼泊爾銅器、哈薩克斯坦掛毯，承載著各自的文化基因， 跨越時(shí)空的界限,組成一幅多彩多姿的亞洲文明圖譜。世界文明因多

15、元而美麗， 因差異而精彩。所以，以平等包容的態(tài)度審視各國(guó)的優(yōu)秀文化成果，以 欣賞的眼光走進(jìn)各有千秋的音樂(lè)、美術(shù)和語(yǔ)言，是文明對(duì)話(huà)的前提。人類(lèi)文明并非孤立存在的，而是相融相通。一件唐代盤(pán)口細(xì)頸貼塑淡黃色琉璃瓶，再 現(xiàn)了大唐風(fēng)華，也洋溢著異域神采，成為一千多年前亞洲文明交織的符號(hào)。習(xí)近平主席指出，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。法瑯瓷器、民樂(lè)交響等例子說(shuō)明，交流 互鑒不是兩種風(fēng)格拼湊粘貼，而需要反復(fù)磨合、長(zhǎng)期實(shí)踐。如此，才能發(fā)揮一加一大于二的效能，讓文明永葆生機(jī)。時(shí)至今日，搭乘時(shí)代之舟的人類(lèi)文明越是煥發(fā)出無(wú)盡的生命力。借鑒外國(guó)技法的美術(shù) 精品接連問(wèn)世，中外合作的影視作品影響力持續(xù)擴(kuò)大

16、，話(huà)劇引進(jìn)來(lái)、走出去的步伐不斷加 快藝術(shù)，已成為全人類(lèi)共同的語(yǔ)言。走出駝鈴聲聲、馬蹄陣陣的古代，來(lái)到日新月異、 天涯比鄰的今天，科技進(jìn)步豐富著文化交往的手段、拓寬了文明互鑒的范圍， 與時(shí)俱進(jìn)才能畫(huà)出更大的同心圓。亞洲數(shù)字藝術(shù)展”上，一位德國(guó)藝術(shù)家將中國(guó)京劇的造型、身段進(jìn)行數(shù)字化處理，激發(fā)出傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代魅力。這也啟示我們，順應(yīng)時(shí)代潮流，回應(yīng)時(shí)代訴求，是 文明發(fā)展的必由之路。藝術(shù)、文學(xué)、科技等人類(lèi)文明成果，既是薪火相傳的文化寶庫(kù)，也是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神 力量。有人說(shuō)，人類(lèi)文明發(fā)展的道路在共同的前方。面向未來(lái)，讓我們一道擁抱世界文明之 美，各美其美，美美與共。（選自 人民日?qǐng)?bào) 2019年06月04日0

17、5版有刪改）.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第段的畫(huà)線(xiàn)句中的 文化基因”指的是他們各自的民族文化元素。B.當(dāng)今世界，人們可以用藝術(shù)這種全人類(lèi)共同的語(yǔ)言進(jìn)行溝通交流。C.人類(lèi)文明只要進(jìn)行數(shù)字化處理，就能充分激發(fā)出傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代魅力。D.本文從時(shí)事引入，再分析如何實(shí)現(xiàn)文明之美，最后發(fā)出號(hào)召，論述嚴(yán)謹(jǐn)。.文章第段為什么要舉 唐三彩載絲駱駝俑、 吳冠中的油畫(huà)紅蓮、中央芭蕾舞團(tuán)的天 鵝湖”這些例子？ （ 3分）.作者從哪幾個(gè)方面分析實(shí)現(xiàn)文明之美？請(qǐng)概括。（6分）（五）閱讀下面的材料，完成18-20題。（10分）材料一：2019年我國(guó)舉辦了形式多樣的建國(guó) 70周年慶典活動(dòng)，在國(guó)慶慶

18、典活動(dòng)的帶動(dòng)下，我國(guó) 迎來(lái)了紅色旅游熱潮。銀聯(lián)商務(wù)數(shù)據(jù)顯示， 2019年全國(guó)重點(diǎn)紅色旅游景區(qū)消費(fèi)人次同比增 長(zhǎng)達(dá)23.2%,極大促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在中國(guó)，紅色旅游主要是指與革命事業(yè)相關(guān)的主題性旅游，它的發(fā)展是社會(huì)主義市場(chǎng)下社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的一種有機(jī)結(jié)合。我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，愛(ài)國(guó)主義教育方式迫切需要改進(jìn)和創(chuàng)新。積極發(fā)展紅色旅游，寓思想道德教育于參觀(guān)游覽之中，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過(guò)旅游傳輸給廣大人民群眾， 有利于傳播先進(jìn)文化、 提高人們的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果。革命歷史文化遺產(chǎn)是中華民族寶貴的精神財(cái)富。遍布全

19、國(guó)各地，特別是革命老區(qū)的紀(jì)念館、革命遺址、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，是社會(huì)主義思想文化的重要陣地。發(fā)展紅色旅游，能把這些革命歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)好、管理好、利用好。 材料二：2010-2020年中國(guó)紅色旅游人數(shù)及占國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)比重統(tǒng)計(jì)情況及預(yù)測(cè)材料三：閩東是一塊具有濃厚歷史氣息的紅色土地。其紅色旅游資源相當(dāng)豐富，目前全市共有100多處紅色革命遺址，27處愛(ài)國(guó)教育基地、革命遺址或革命烈士紀(jì)念館19處。2017年,位于福安市的閩東革命紀(jì)念館等12個(gè)革命遺址（含紀(jì)念設(shè)施）被評(píng)為福安市第一批黨史教育基地。蕉城區(qū)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有11個(gè)都留下了革命史跡。 屏南縣共有20多處革命舊址、舊居。閩東革命老區(qū)大多地處

20、偏遠(yuǎn)的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平普遍不高。幫助老區(qū)人民盡快脫貧致富，是各級(jí)黨委和政府的重要任務(wù)。發(fā)展紅色旅游，是帶動(dòng)老區(qū)人民脫貧致富的有效舉措。.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.紅色旅游是符合我國(guó)新形勢(shì)新任務(wù)的一種愛(ài)國(guó)主義教育方式。B.根據(jù)材料二，預(yù)估 2019年后國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)將出現(xiàn)明顯減少。C.某同學(xué)到俄羅斯參觀(guān)列寧紀(jì)念館，他的這次旅游屬于紅色旅游。D.閩東紅色旅游資源相當(dāng)豐富，但這些資源大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)。.發(fā)展紅色旅游的意義有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料一、三簡(jiǎn)要分析。（4分）. 2011-2020年中國(guó)紅色旅游人數(shù)及占國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)比重各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn) 要分析。（3分）（

21、六）名著閱讀，完成 21題。（6分）.根據(jù)名著閱讀任務(wù)單，完成相關(guān)任務(wù)。閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)檢索目錄第六回九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺第七回 第八回 第九回 第十回 林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)一回 朱貴水亭施號(hào)箭林沖雪夜上梁山第十二回 梁山泊林沖落草汴京城楊志賣(mài)刀（1）若愚同學(xué)不小心把水滸傳目錄打濕導(dǎo) 致字跡模糊看不清，但 他依稀記得這幾回的內(nèi) 容，請(qǐng)你根據(jù)卜面的回 目，幫助他重新排序并 填到相應(yīng)的回目中。（只 填序號(hào)，3分）A柴進(jìn)門(mén)招大卜客B花和尚倒拔垂楊柳C魯智深大鬧野豬林D林沖棒打洪教頭E林教頭刺配滄州道F豹子頭誤入白虎堂關(guān)注，f節(jié)是啊，里德太太，是你使我在心靈上造成嚴(yán)重創(chuàng)

22、 傷，使它備受痛楚。不過(guò)我還是應(yīng)該原諒你，因 為你自己也不明白你做了些什么。在你扯斷我的 心弦時(shí)，你還以為你是在根除我身上的壞習(xí)慣哩。（2）是一件什么事造成 簡(jiǎn)愛(ài)心理的創(chuàng)傷和痛 楚？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（3分）三、作文（60分）.閱讀下面文字，按要求作文。人生路上，總要面對(duì)許多問(wèn)題， 需要我們?nèi)テ平狻?解題的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程，是磨練意 志的過(guò)程，是成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程 請(qǐng)結(jié)合以上材料，以 解題”為題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。一、積累與運(yùn)用（20分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）暫憑杯酒長(zhǎng)精神（2）雉從

23、梁上飛（3）四面歌殘終破楚（4）愁云慘淡萬(wàn)里凝（5）鄉(xiāng)為身死而不受（6）受任于敗軍之際（7）不以物喜 不以己悲（8）起舞弄清影何似在人間（3 分）C（7 分）（2分）BB（2分）甲A 乙B（3 分）D二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成4-5題。（6分）（3 分）C（3分，意對(duì)即可）表達(dá)了作者對(duì)賈誼和屈原遭遇的同情和自己被貶遭遇的憤懣之情，也 包含對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)。（二）閱讀下面的文言文，完成 6-9題。（16分）（4分,每小題1分）（1）跟從、隨從 （2）到（3）聽(tīng)說(shuō)、聽(tīng)聞（4）探求（3 分）D（5 分）（2分）想要像庭學(xué)那樣游歷，還可以實(shí)現(xiàn)嗎？（3分）如果有什么新的體會(huì)，就請(qǐng)把它告訴給我，我將不僅僅因?yàn)橥W(xué)曾經(jīng)游歷川蜀 這一點(diǎn)而慚愧了。（4分，意對(duì)即可）送東陽(yáng)馬生序作者用自己的艱苦求學(xué)的經(jīng)歷來(lái)勸勉馬生要勤奮學(xué)習(xí)；選文用顏回、原憲等賢士的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)勸陳庭學(xué)不僅要游歷名勝古跡還要安貧樂(lè)道，靜心研學(xué)，提高個(gè)人修養(yǎng)。（三）閱讀下面文章，完成 10-14題。（20分）（3 分）A（6分，每小題3分，意對(duì)即可）（1）神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出柱子向墩子炫耀自己賣(mài)米有 道的得意之態(tài)，也寫(xiě)出柱子對(duì)墩子的輕視。（2）始終“才能”兩詞使用，突出了墩子對(duì)種稻不使用農(nóng)藥的篤定和堅(jiān)守（3分，意對(duì)即可）情理之中意料之外的結(jié)