四川省普通高校職教師資和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試語文模擬試卷8word版本

1、川省普通高校職教 資和高職班對(duì)口招 統(tǒng)一考試語文模擬 試卷8精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除四JI省普通高校職教師資班和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試語文試卷8（15分，每小題3分）.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是A.棘手際遇極樂鳥集腋成裘B.嗜好侍奉試金石適逢其會(huì)C.冬慕 妙情?云志輕車熟路闞愛皿質(zhì)您時(shí)針匿跡銷聲.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A.平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力B.描摹肖像白璧微瑕信譽(yù)值千金C.披覽 縷析遠(yuǎn)見灼識(shí)細(xì)嚼出滋味D.遷徙 熏淘 不翼而飛海闊憑魚躍.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是A.新世紀(jì)以來，國內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、數(shù)字化閱讀 技術(shù)為

2、代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變 化。B.漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以 為紋，寫實(shí)與抽象融為一體，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。C.三年來，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動(dòng) 地、氣勢(shì)磅礴的時(shí)代壯歌，鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。D.信息數(shù)字化對(duì)個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫里沒有的字，那么報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī) ,都難以辦成。.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.從人們?cè)缇投δ咳?的傳統(tǒng)曲目天仙配、女駙馬，到讓人耳目 一新的現(xiàn)代佳作徽州女人、雷雨，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺

3、盛的生命力。B.我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與 共。C.作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷 幄，斬關(guān)奪隘，在我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓 I越功勛。D.近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng) ，主要是因?yàn)閲a(chǎn) 品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的 事件有關(guān)。.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A.她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那中秉公

4、斷案，盡快解決問題 ？B.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一 寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。C.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”一一用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把,頂住疼痛部位。D. “真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起 想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。二、（9分，每小題3分）閱讀下面文章，完成6-8題。陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)從藝術(shù)種類來說，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝 術(shù)，后者為時(shí)間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語言藝術(shù)。陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時(shí)，已無從考證。但有一點(diǎn)非常相 似：文學(xué)起源于勞動(dòng)，起源

5、于不自覺的口頭文學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格， 文學(xué)的內(nèi)容與勞動(dòng)的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑經(jīng)歷了寫實(shí)這樣一個(gè)階段。那些陶塑動(dòng)物的造型，與活生生的動(dòng) 物逼真無二，是純寫實(shí)的，是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文 學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價(jià)值。 我想，它們不僅是先民生活的一種反映，也是先民審美意識(shí)的一種形象見證， 是文明發(fā)展軌跡中的一個(gè)重要?dú)v史階段。陶瓷雕塑藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)，盡管分屬不同的藝術(shù)種類，但在其審美本質(zhì)上 是共同的：通過塑造藝術(shù)形象反映生活，滿足人們的審美需要。景德鎮(zhèn)稱不上文學(xué)之城，但卻是無可爭(zhēng)辯的陶瓷之城，是名符其實(shí)的千年 瓷都。盡管這樣，景德鎮(zhèn)

6、的陶瓷藝術(shù)家們，包括陶瓷雕塑藝術(shù)家，用智慧靈巧 的雙手，用泥土和火，把瓷都景德鎮(zhèn)營造成為一個(gè)中國文學(xué)之城。在這里三 國演義的烽火連大，水滸傳的義旗招展，西游記的漫漫征途，紅 樓夢(mèng)的悲歡離合，都在陶瓷藝術(shù)家們手中得到了形象生動(dòng)的再現(xiàn)。文學(xué)藝術(shù)，不僅為陶瓷藝術(shù)提供了素材，而且在藝術(shù)形象的塑造上提供了 有益的啟示。陶瓷藝術(shù)形象的塑造，不是如實(shí)地復(fù)制文學(xué)藝術(shù)形象而是在理解 的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一個(gè)高度集中、高度凝練的藝術(shù)形象，使觀賞者感覺到既像是 自己感覺中的文學(xué)形象，同時(shí)又感覺到這是一個(gè)新的藝術(shù)創(chuàng)造。文學(xué)是時(shí)間藝 術(shù)，雕塑是一種造型藝術(shù)，具有可觸、可摸、可視的特性；文學(xué)長(zhǎng)于敘事，長(zhǎng) 于展示文學(xué)形象的產(chǎn)生、

7、變化和發(fā)展過程，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個(gè)瞬間性的藝術(shù)形象，它不能告訴人們?yōu)槭裁词沁@樣，它只能告訴人們只能是 這樣。要用陶瓷藝術(shù)手段，塑造一個(gè)文學(xué)題材的藝術(shù)形象，不是一件簡(jiǎn)單的事 大，尤其是大型組雕、群雕，其難度之大，就可想而知。但是，陶瓷藝術(shù)家們，不僅在塑造單個(gè)的形象上獲得了成功，而且在組 雕、雕群的塑造上同樣取得了令世人注目的藝術(shù)成就。曾山東的孫悟空大戰(zhàn) 眾天神、李恭坤三國演義等，都是有代表性的取材于文學(xué)作品的藝術(shù)形 象塑造。特別值得一提的是水滸 108將大型人物群雕藝術(shù)形象的塑造所取 得的高度藝術(shù)成就。.下列對(duì)陶瓷雕塑藝術(shù)的理解，正確的一項(xiàng)是A.陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)，具有很高的審美意義和審美

8、價(jià)值。B.陶瓷雕刻藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)分屬不同的藝術(shù)種類，而在審美本質(zhì)上卻有許多相同之處。C.陶瓷雕刻藝術(shù)是一種造型藝術(shù)，雖然表現(xiàn)的只是一個(gè)瞬間性的形象，卻具有很強(qiáng)的直觀性。D.在陶瓷雕塑中，組雕、雕群的塑造上，取得了令世人注目的藝術(shù)成就，但與單個(gè)形象的塑造還是有一定差距的。.關(guān)于陶瓷藝術(shù)與文學(xué)二者的關(guān)系，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學(xué)則是時(shí)間和語言藝術(shù)。.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)的結(jié)緣起于何時(shí)雖無從考證，但它們均來源于民間，與先民的勞動(dòng)生活有著密切的聯(lián)系。C.文學(xué)藝術(shù)為陶瓷藝術(shù)提供了豐富的素材，并為其藝術(shù)形象的塑造提供了許多啟發(fā)。D.文學(xué)長(zhǎng)于敘事，其展示的是形象產(chǎn)生、變化和發(fā)展的過程

9、，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個(gè)固定的死板的藝術(shù)。8.下列表達(dá)符合原文意思的一項(xiàng)是A.景德鎮(zhèn)是一個(gè)著名瓷都，更是一個(gè)典型的中國文學(xué)之城。B .文學(xué)名著中的所有藝術(shù)形象都能夠在陶瓷雕塑藝術(shù)中得以完美再現(xiàn)。C.陶瓷藝術(shù)形象的塑造，需要在如實(shí)復(fù)制文學(xué)藝術(shù)形象的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開 華提煉與完善。D. 水滸108將大型人物群雕藝術(shù)彰顯了陶瓷藝術(shù)手段的無窮魅力。三、（6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-10題。吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳 起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，逐殺其妻，以明不與齊 也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也

10、。其少時(shí)，家累千金，游仕不 遂，遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門。與其母 訣，嚙臂而盟曰：起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)。遂事曾子。居頃之，其母死， 起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君。魯君疑之，起 殺妻以求將。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也， 而君用起，則是棄衛(wèi)?！濒斁芍?，謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉？”李克 曰：“起貪而好色，然用兵司馬穰魚不能過也?！庇谑俏何暮钜詾閷?，擊秦， 拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行不騎乘，親襄麻糧，與士 卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。

11、人曰：“子卒也，而將軍 自吮其疽，何哭為。母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂 死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之?！蔽暮钜詤瞧鹕朴帽?，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。9、對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.魯人或惡吳起惡：毀謗B.曾子薄之，而與起絕 ?。狠p視、看不起C.魯君疑之，謝吳起 謝：勸戒D.然用兵司馬穰魚不能過也 過：超過10、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君 *師道之不傳也久矣（韓愈師說）B .于是魏文侯以為將乃設(shè)九賓之禮于庭（廉頗藺相如列傳）C.子卒也，而將軍自吮其疽籍更民，封府庫，而 待將軍（

12、鴻門宴） *D.文侯以吳起善用兵臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命（陳情表）四、（20分）11、把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）起之為人，猜忍人也。其少時(shí)，家累千金，游仕不遂，遂破其家。譯文：（2）起貪而好色，然用兵司馬穰魚不能過也。譯文：12、閱讀下面一首詩，完成（1）、（2）題。（8分）子夜吳歌（李白）長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。 秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。 何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。注：子夜吳歌：屬“樂府詩”舊題，相傳是晉代一名叫子夜的女子所作，因?qū)賲锹暩枨?，所以又叫“子夜吳歌”。搗衣：舊時(shí)制衣的布帛須先放在砧 上，用木棒搗平搗軟，是謂“搗衣”。玉關(guān)：即玉門關(guān)，古代戍守的邊關(guān)。 良人：丈夫。

13、（1）詩歌的一、二句描繪了什么畫面？在全詩中的作用是什么？ （4分）（2）簡(jiǎn)述二聯(lián)與三聯(lián)各采用了什么樣的抒情手法。（4分）13、名句名篇默寫。（6分）（1） ,莫使金樽空對(duì)月。（李白將進(jìn)酒）（2）東船西舫悄無言， 。（白居易琵琶行）（3）以地事秦， ,薪不盡，火不滅。（蘇洵六國論）五、現(xiàn)代文閱讀。（34分）梵高的墳瑩（節(jié)選）范增冬天來到了巴黎，寒風(fēng)料峭，木葉盡脫。順著塞納河西北行，便是一片 冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術(shù) 殉道者梵高的遺蹤。梵高這位荷蘭籍的天生奇才一百年前來到法蘭西后等他的是貧困與饑 餓。梵高一生賣不出一張畫，人們也根本不知道梵高，藝術(shù)界汪

14、洋大海般的平 庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一個(gè)最粗糙的木椅，在破爛的藤座上放 著他的煙斗和一張紙包的些許煙草，它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。 藝術(shù)既不能提供面包，那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽，而自裁便是最簡(jiǎn)捷的方 式。梵高拿起了手槍，走到薩都的草坪，向心窩射了一槍，他在華貴的建筑前 對(duì)這不平的社會(huì)用生命作一次壯烈的抗議。梵高過著清白無瑕的生活，他沒有金錢的刺激，沒有女人的誘惑，沒有 鮮花的慰藉。當(dāng)羅丹命豐腴清麗的模特兒們?cè)诋嬍音嫒黄鹞钑r(shí)，當(dāng)莫提格里昂 尼面對(duì)著嫵媚慵懶的美女，在畫面上把她們的臉“令人愉快地拉長(zhǎng)”時(shí)，梵高 在哪里？他正對(duì)著一片平常的農(nóng)田，一張破舊的靠椅，一雙踏遍人間、含

15、辛茹 苦的皮鞋，畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物。在他的畫筆下，野地里摘來 的向日葵燃燒著一把火，藍(lán)色野花臨風(fēng)搖曳，這哪里是在依物描像？這是在傾 訴愛情，但是他的情人卻在大地的草木盛衰中、天穹的日星隱耀中?？此嫷?所有自畫像，那眼神沒有一幅不咄咄逼人，那其中閃現(xiàn)的光芒的堅(jiān)毅，有不 平，有尊嚴(yán)，充滿了對(duì)人生的批判和對(duì)自己命運(yùn)的抗?fàn)?。梵高在美術(shù)史上的出 現(xiàn)確實(shí)是一個(gè)奇跡。他遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)審美的藩籬，以神奇的手法、高妙的色彩、 超絕的構(gòu)圖，一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和鄉(xiāng)愿惰性。這種畫風(fēng)一旦問世，美術(shù)史 就必須重寫，色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正。這正是梵高撒向人間的一個(gè)永恒的 謎。梵高死了很多年以后，評(píng)論家才像天

16、文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他，贊嘆 他。今天所有豪華壯麗的畫館，都以一展梵高的杰作為榮。當(dāng)一幅沒有胡須 的梵高最后以七千一百五十萬美金賣出時(shí)，舉世震驚，歡聲雷動(dòng)。而這一切 和寂寞痛苦的梵高毫不相干。我們來到梵高的墳瑩，它坐落在一所極平凡的公墓里，梵高和他心愛的 弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一杯 黃土，覆蓋著長(zhǎng)青的蕃藤。公墓寂然無聲，所有的體面的、稍微精致的墳瑩前 都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風(fēng)中顫動(dòng)著不屈的生命。堪告慰 于九泉梵高之靈的，不是拍賣場(chǎng)的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳瑩四周。 這不禁使我想起魯迅先生的墳，總有一些人是不會(huì)被人們忘

17、卻的。.為什么說梵高是一位“藝術(shù)的殉道者”？閱讀第二自然段的有關(guān)內(nèi)容,作出簡(jiǎn)明的回答。（回答不超過 32個(gè)字）（6分）.在第三自然段中，作者提到羅丹和莫提格里昂尼這兩位藝術(shù)大師的創(chuàng) TOC o 1-5 h z 作情況，這是用了一種什么表現(xiàn)手法？在文中起什么作用？ （8分）答：這是用了表現(xiàn)手法。（3分）在文中的作用是。（5分）16.梵高的作品有哪些特點(diǎn)？仔細(xì)閱讀第三自然段，用簡(jiǎn)要的語言歸納。（8分）答：.文章最后提到“所有體面的、稍微精致的墳瑩前都空無一物”，聯(lián)系全文，說說你對(duì)這句話的理解。（8分）.下列對(duì)文章的分析鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）A.第五自然段說：“堪告慰于九泉梵高之靈的，不

18、是拍賣場(chǎng)的呼嘯，而是 一束束鮮花，放在墳瑩的四周?！边@句話的意思是，梵高墳瑩遠(yuǎn)離城市的喧囂， 他的靈魂可以享受這里的一片寧靜與芬芳。B.文章最后提到“所有的體面的、稍微精致的墳瑩前都空無一物”，意思是 說一個(gè)人身前的榮耀不過是過眼煙云，等待他的往往是死后的寂寞，而偉大的 藝術(shù)家卻永過被人銘記和景仰。C.文章第三自然段說：“這種畫風(fēng)一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學(xué) 甚至美學(xué)就必須修正?！边@句話的意思是：梵高的畫風(fēng)填補(bǔ)了美術(shù)史的空白，開 辟了的色彩學(xué)和美學(xué)的新領(lǐng)域。D.古往今來，畫家不可勝計(jì)，他們的畫可大致分為三在：第一類，畫社會(huì) 認(rèn)為最好的畫；第二類，畫自己認(rèn)為最好的畫；第三類，則是畫家置好壞

19、于度 外，被冥頑不朽之力驅(qū)動(dòng)著畫筆作的畫。梵高屬于第二種類型。E.梵高死后的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，就像好酒一樣，存 放越久，味道越醇。六、（6分）.在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想 方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。電視機(jī)一一自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺 布?？?調(diào)一一只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。七、（60分）.廣播搞寫作要求內(nèi)容有針對(duì)性，同時(shí)要寫得短小、得體、通俗、口語化。下邊是一篇廣搞的頭兩段，其中有五處不得當(dāng) （已用橫線標(biāo)出），請(qǐng)加以修改。（10分）同學(xué)們，告訴大家一個(gè)敲擊我們心

20、扉的好消息。我校男子藍(lán)球隊(duì)今天上 午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男藍(lán)決賽中，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的激烈比賽，以 88： 85力克 了松柏中學(xué)代表隊(duì)，取得了本屆中學(xué)生男子藍(lán)球錦標(biāo)賽冠軍。今天上午，驕陽似火。我校男藍(lán)隊(duì)員，發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”的精 神，打出了風(fēng)格，打出了水平。陳帆同學(xué)（高二5班）沉著冷靜，一人獨(dú)得22 分，為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績(jī)。修改意見：; ;.請(qǐng)以“我想與你同行”為題寫一篇作文。文體自選，立意自定，不得抄襲、套作，用規(guī)范漢字書寫，不少于 800字。（50分四JI省普通高校職教師資班和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試語文試卷8答案一、1. B【分析】A項(xiàng)，際遇j 1 ,其余讀作j i ;C項(xiàng)，欽讀

21、作qin ,其余 讀作qing ; D項(xiàng)，麗質(zhì)讀作l i ,其余讀作n i 。A【分析】B信譽(yù)值千金，C項(xiàng)遠(yuǎn)見卓識(shí)，D項(xiàng)熏陶C【分析】A成分殘缺，“遭受”缺少賓語；B結(jié)構(gòu)混亂，在“寫實(shí)”前加 “把 D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。C【分析】A項(xiàng)耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地 受到影響。（濡：沾濕；染：沾染。）形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指好也指壞。在用法上不能充當(dāng)定語；B休戚與共：休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同。同歡樂共悲哀。 應(yīng)為“息息相關(guān)” D蔚然成風(fēng)：蔚然：草木茂盛的樣子。指一 件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一

22、種良好風(fēng)氣。與熱情搭配不當(dāng)。C【解析】A前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào).因?yàn)槿錇殛?述語氣.B后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞?D句末的句號(hào)應(yīng)放 在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用.二、社科文閱讀。（9分）C解析：A項(xiàng)，“陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)”表述有誤，由原文第3段可知，寫 實(shí)僅僅是其經(jīng)歷的一個(gè)階段，以偏概全，理解錯(cuò)誤。B項(xiàng)，有第4段可知，二者的審美本質(zhì)是共同的，而不是“有許多相同之處”。D項(xiàng)，“但與單個(gè)形象的塑 造還是有一定差距的”，原文未提及。D解析：D項(xiàng)，”固定的死板的藝術(shù)”有誤，原文第6段只是說“瓷器表現(xiàn)的只 是一個(gè)瞬間性的藝術(shù)形象。”D解

23、析：A項(xiàng)，由原文可知“景德鎮(zhèn)稱不上文學(xué)之城，但卻是無可爭(zhēng)辯的陶瓷 之城”。B項(xiàng)，“所有”說法太絕對(duì)化。C項(xiàng)，原文第6段“不是如實(shí)地復(fù)制”，此選 項(xiàng)中的表述恰恰理解反了。三、（6分）9、C. “謝”應(yīng)為“辭退”D. A.至L前往；主謂之間，取消句子獨(dú)立，沒實(shí)在意義。B.因此；在。C.可是、卻；用來。D.因?yàn)椤＃?）吳起為人，猜疑殘忍，他年青時(shí)，家里蓄有千金的財(cái)富，外出游 歷求官未遂心愿，結(jié)果把家敗破了。（2）吳起貪慕功名，喜歡女色，可是帶兵打仗連司馬穰魚也比不過他。四、（分12、（1）詩的一、二句寫景，描繪了皎潔的月光下遠(yuǎn)近起伏不斷的搗衣 聲，表現(xiàn)了冬寒將近，家家戶戶為戍邊的親人準(zhǔn)備寒衣。作用：

24、為后面的玉關(guān) 情作了解釋，并為全詩描寫了環(huán)境，渲染了氣氛。（2）第二聯(lián)是借景抒情，以陣陣不息的秋風(fēng)寫出了思婦的思親之情，表達(dá) 出思念之情像習(xí)習(xí)秋風(fēng)一樣，永不停歇。第三聯(lián)是直抒胸臆，直接表達(dá)了思婦 的心情。13、默寫。（6分）（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（2）東船西舫悄無言，唯見江 心秋月白。（3）以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。五、現(xiàn)代文閱讀。（32分）.梵高的藝術(shù)無人欣賞，窮困潦倒的他只好用自殺來反抗這不公平的社 會(huì)。.反襯 突出他清白無瑕的生活和不同凡響的獨(dú)特畫風(fēng)。.取材于平凡事物；感情真摯自然，絕無矯飾；充滿對(duì)人生的批判 和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?7. (1)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出表現(xiàn)梵高是經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn) 的，時(shí)間越久，人們對(duì)他的景仰之情越深。(2) 一個(gè)人生前的榮耀不過是過眼煙云，等待他的往往是死后的寂寞，而 偉大的藝術(shù)家則永遠(yuǎn)被人們銘記。(意對(duì)即可).A D六、語用題。(6分). (1)臺(tái)燈一一總以為自己比別的燈亮，其實(shí)只不過是有人給它戴了一 頂帽子。(2)電腦一一似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈 魂。七、寫作。(60分).激動(dòng)人心 戰(zhàn)勝(打敗)不怕累、不怕苦高二年級(jí)五班陳帆同學(xué) 汗馬功勞.略文言參考譯文： 吳起是衛(wèi)國人，善于用兵。曾