高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

1、2、夏商周時(shí)期，土地屬于_ 3、夏商周時(shí)期的土地國(guó)有制度被稱為“_”高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題3、夏商周時(shí)期的土地國(guó)有制度被稱為“_” 4、原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題4、原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是_ 5-6 新航路開(kāi)辟的根本原因是西歐_發(fā)展，出現(xiàn)了_萌芽高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題5-6 新航路開(kāi)辟的根本原因是西歐_發(fā)展，出現(xiàn)了_萌芽高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題5-6 新航路開(kāi)辟的根本原因是西歐_發(fā)展，出現(xiàn)了_萌芽7、春秋時(shí)期，井田以外的荒地被開(kāi)墾為_(kāi)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題7、春秋時(shí)期，井田以外的荒地被開(kāi)墾為_(kāi)

2、 8、魯國(guó)規(guī)定不論公田私田，都要按_收稅高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題8、魯國(guó)規(guī)定不論公田私田，都要按_收稅9、秦國(guó)的_，廢除井田制，以法律形式確立了封建土地私有制高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題9、秦國(guó)的_，廢除井田制，以法律形式確立了封建土地私有制10、_時(shí)期，農(nóng)作物種類更加豐富，有粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題10、_時(shí)期，農(nóng)作物種類更加豐富，有粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等11-12、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們開(kāi)始使用并推廣_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題11-12、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們開(kāi)始使用并推廣_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知

3、識(shí)練習(xí)題11-12、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們開(kāi)始使用并推廣_和_ 13-14、新航路開(kāi)辟，_和_分別組織了東西兩條路線的探險(xiǎn)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題13-14、新航路開(kāi)辟，_和_分別組織了東西兩條路線的探險(xiǎn)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題13-14、新航路開(kāi)辟，_和_分別組織了東西兩條路線的探險(xiǎn)15、北魏時(shí)期的土地制度是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題15、北魏時(shí)期的土地制度是_ 16、首倡“重農(nóng)抑商”的是_（人物）高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題16、首倡“重農(nóng)抑商”的是_（人物） 17、漢朝以后，_成為我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練

4、習(xí)題17、漢朝以后，_成為我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式18、隋唐時(shí)期，江東地區(qū)出現(xiàn)_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題18、隋唐時(shí)期，江東地區(qū)出現(xiàn)_ 19、漢_帝推行了一系列經(jīng)濟(jì)政策抑制富商大賈的勢(shì)力高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題19、漢_帝推行了一系列經(jīng)濟(jì)政策抑制富商大賈的勢(shì)力20、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的耕作方法是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題20、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的耕作方法是_ 21、西漢時(shí)期的耕作方法是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題21、西漢時(shí)期的耕作方法是_ 22-23、新航路開(kāi)辟的客觀條件是_技術(shù)和_技術(shù)的發(fā)展高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題22-23、新航路

5、開(kāi)辟的客觀條件是_技術(shù)和_技術(shù)的發(fā)展高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題22-23、新航路開(kāi)辟的客觀條件是_技術(shù)和_技術(shù)的發(fā)展24、明清固守重農(nóng)抑商的政策，繼續(xù)實(shí)行_制度高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題24、明清固守重農(nóng)抑商的政策，繼續(xù)實(shí)行_制度25、明朝實(shí)行“海禁”原因是東南沿海_嚴(yán)重高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題25、明朝實(shí)行“海禁”原因是東南沿海_嚴(yán)重26、都江堰是_時(shí)期的著名水利工程高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題26、都江堰是_時(shí)期的著名水利工程27-29、漢朝的著名水利工程包括_、_和_等高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題27-29、漢朝的著名水利工程包括

6、_、_和_等高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題27-29、漢朝的著名水利工程包括_、_和_等高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題27-29、漢朝的著名水利工程包括_、_和_等30、曹魏時(shí)期的灌溉工具是經(jīng)過(guò)改制的_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題30、曹魏時(shí)期的灌溉工具是經(jīng)過(guò)改制的_31、筒車創(chuàng)制于_朝高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題31、筒車創(chuàng)制于_朝32-33、宋朝時(shí)候出現(xiàn)利用_的灌溉工具即_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題32-33、宋朝時(shí)候出現(xiàn)利用_的灌溉工具即_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題32-33、宋朝時(shí)候出現(xiàn)利用_的灌溉工具即_ 34、明清時(shí)期的灌

7、溉工具是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題34、明清時(shí)期的灌溉工具是_ 35-36、新航路開(kāi)辟使貿(mào)易中心由原來(lái)的_區(qū)域轉(zhuǎn)移到_沿岸高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題35-36、新航路開(kāi)辟使貿(mào)易中心由原來(lái)的_區(qū)域轉(zhuǎn)移到_沿岸高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題35-36、新航路開(kāi)辟使貿(mào)易中心由原來(lái)的_區(qū)域轉(zhuǎn)移到_沿岸37、清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”的原因是為了對(duì)付東南沿海的_斗爭(zhēng)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題37、清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”的原因是為了對(duì)付東南沿海的_斗爭(zhēng)38、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的單位是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題38、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的單位是_ 39、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分工是_高中歷

8、史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題39、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分工是_ 40、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)產(chǎn)品的用途是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題40、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)產(chǎn)品的用途是_ 41、_行紀(jì)誘導(dǎo)人們到東方“尋金”高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題41、_行紀(jì)誘導(dǎo)人們到東方“尋金” 42、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)提高了農(nóng)民的_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題42、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)提高了農(nóng)民的_ 43、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，便于農(nóng)民在有限的土地上實(shí)現(xiàn)_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題43、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，便于農(nóng)民在有限的土地上實(shí)現(xiàn)_ 44、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)民需要承擔(dān)沉重的_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題44、小農(nóng)經(jīng)

9、濟(jì)下農(nóng)民需要承擔(dān)沉重的_ 45、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)十分_所以每遇災(zāi)荒瘟疫，農(nóng)民就會(huì)貧困甚至破產(chǎn)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題45、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)十分_所以每遇災(zāi)荒瘟疫，農(nóng)民就會(huì)貧困甚至破產(chǎn)46-47、新航路開(kāi)辟引發(fā)的歐洲的_革命和_革命高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題46-47、新航路開(kāi)辟引發(fā)的歐洲的_革命和_革命高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題46-47、新航路開(kāi)辟引發(fā)的歐洲的_革命和_革命48-49、新航路開(kāi)辟使_地位下降，_實(shí)力上升高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題48-49、新航路開(kāi)辟使_地位下降，_實(shí)力上升高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題48-49、新航路開(kāi)辟使_地位下

10、降，_實(shí)力上升50、新航路開(kāi)辟的原因之一是_占據(jù)了傳統(tǒng)的東西方商路高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題50、新航路開(kāi)辟的原因之一是_占據(jù)了傳統(tǒng)的東西方商路51-53、迪亞士是_航海家，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題51-53、迪亞士是_航海家，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題51-53、迪亞士是_航海家，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題51-53、迪亞士是_航海家，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_ 54-56、達(dá)伽馬是_航海家，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_ 高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題54-56、達(dá)伽馬是_航海家

11、，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題54-56、達(dá)伽馬是_航海家，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題54-56、達(dá)伽馬是_航海家，支持國(guó)是_，最終到達(dá)_ 57-59、哥倫布是_航海家，支持國(guó)是_，開(kāi)辟了歐洲前往_的航路高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題57-59、哥倫布是_航海家，支持國(guó)是_，開(kāi)辟了歐洲前往_的航路高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題57-59、哥倫布是_航海家，支持國(guó)是_，開(kāi)辟了歐洲前往_的航路高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題57-59、哥倫布是_航海家，支持國(guó)是_，開(kāi)辟了歐洲前往_的航路60-61、麥哲倫是_航

12、海家，支持國(guó)是_，完成了環(huán)球航行高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題60-61、麥哲倫是_航海家，支持國(guó)是_，實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題60-61、麥哲倫是_航海家，支持國(guó)是_，實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行62、新航路開(kāi)辟之后，發(fā)現(xiàn)了許多以前根本不知道的地方，這個(gè)過(guò)程被稱為“_”高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題62、新航路開(kāi)辟之后，發(fā)現(xiàn)了許多以前根本不知道的地方，這個(gè)過(guò)程被稱為“_” 63、新航路開(kāi)辟后開(kāi)始出現(xiàn)了以_為中心的世界市場(chǎng)的雛形高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題63、新航路開(kāi)辟后開(kāi)始出現(xiàn)了以_為中心的世界市場(chǎng)的雛形64-65、新航路開(kāi)辟加速了西歐_的解體，促進(jìn)了_

13、的發(fā)展高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題64-65、新航路開(kāi)辟加速了西歐_的解體，促進(jìn)了_的發(fā)展高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題64-65、新航路開(kāi)辟加速了西歐_的解體，促進(jìn)了_的發(fā)展66、清朝絲織品的代表是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題66、清朝絲織品的代表是_67-69、中國(guó)古代手工業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)分為_(kāi)手工業(yè)、_手工業(yè)和_手工業(yè)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題67-69、中國(guó)古代手工業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)分為_(kāi)手工業(yè)、_手工業(yè)和_手工業(yè)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題67-69、中國(guó)古代手工業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)分為_(kāi)手工業(yè)、_手工業(yè)和_手工業(yè)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題67

14、-69、中國(guó)古代手工業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)分為_(kāi)手工業(yè)、_手工業(yè)和_手工業(yè)70-71、元朝民間棉紡能手_推廣_技術(shù)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題70-71、元朝民間棉紡能手_推廣_技術(shù)高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題70-71、元朝民間棉紡能手_推廣_技術(shù)72、明朝結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的紡織機(jī)器是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題72、明朝結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的紡織機(jī)器是_73、明朝中后期出現(xiàn)的資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系，被稱為“_”高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題73、明朝中后期出現(xiàn)的資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系，被稱為“_”74-77、閉關(guān)鎖國(guó)_海外市場(chǎng)的開(kāi)拓，_資本的原始積累，_資本主義萌芽的滋

15、長(zhǎng)，_中國(guó)與世界高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題74-77、閉關(guān)鎖國(guó)_海外市場(chǎng)的開(kāi)拓，_資本的原始積累，_資本主義萌芽的滋長(zhǎng)，_中國(guó)與世界高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題74-77、閉關(guān)鎖國(guó)_海外市場(chǎng)的開(kāi)拓，_資本的原始積累，_資本主義萌芽的滋長(zhǎng)，_中國(guó)與世界高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題74-77、閉關(guān)鎖國(guó)_海外市場(chǎng)的開(kāi)拓，_資本的原始積累，_資本主義萌芽的滋長(zhǎng)，_中國(guó)與世界高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題74-77、閉關(guān)鎖國(guó)_海外市場(chǎng)的開(kāi)拓，_資本的原始積累，_資本主義萌芽的滋長(zhǎng)，_中國(guó)與世界78、清朝根據(jù)_商人的訂單，燒制西餐用具和魚(yú)缸等高中歷史必修二第1-5課

16、基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題78、清朝根據(jù)_商人的訂單，燒制西餐用具和魚(yú)缸等79-80、隋唐商業(yè)發(fā)展的原因是農(nóng)業(yè)、_的發(fā)展，_的開(kāi)通高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題79-80、隋唐商業(yè)發(fā)展的原因是農(nóng)業(yè)、_的發(fā)展，_的開(kāi)通高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題79-80、隋唐商業(yè)發(fā)展的原因是農(nóng)業(yè)、_的發(fā)展，_的開(kāi)通81-82、隋唐出現(xiàn)為商業(yè)服務(wù)的_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題81-82、隋唐出現(xiàn)為商業(yè)服務(wù)的_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題81-82、隋唐出現(xiàn)為商業(yè)服務(wù)的_和_83-84、世界上最早的紙幣是出現(xiàn)于_朝的“_”高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題83-84、世界上

17、最早的紙幣是出現(xiàn)于_朝的“_”高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題83-84、世界上最早的紙幣是出現(xiàn)于_朝的“_”85、元朝國(guó)際性的商業(yè)大都會(huì)是_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題85、元朝國(guó)際性的商業(yè)大都會(huì)是_86-88、明清出現(xiàn)了地域性的商人群體“_”代表是_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題86-88、明清出現(xiàn)了地域性的商人群體“_”代表是_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題86-88、明清出現(xiàn)了地域性的商人群體“_”代表是_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題86-88、明清出現(xiàn)了地域性的商人群體“_”代表是_和_89、宋朝城郊和鄉(xiāng)村的“_”更加普遍高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題89、宋朝城郊和鄉(xiāng)村的“_”更加普遍90-92、中國(guó)古代城市的功能主要是_、_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題90-92、中國(guó)古代城市的功能主要是_、_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題90-92、中國(guó)古代城市的功能主要是_、_和_高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題90-92、中國(guó)古代城市的功能主要是_、_和_93、陸地和海上兩條絲綢之路開(kāi)通于_時(shí)期高中歷史必修二第1-5課基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題93、陸地和海上兩條絲綢之路開(kāi)通于_時(shí)期94-95、唐朝重要的外貿(mào)港口是_，設(shè)立_專管對(duì)外貿(mào)易高中