二、杠桿的平衡_第1頁
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文檔簡介

1、杠桿的平衡應(yīng)城市三合小學(xué) 程定濤同學(xué)們，我是阿基米德，已經(jīng)兩千多歲了。在兩千多年前，我說過“給我一個支點(diǎn)，我可以撬動地球。”兩千多年來，我沒有將地球撬動，這是事實(shí)，但這并不是我的錯，因?yàn)槲覜]有找到一個合適的支點(diǎn)和足夠大的杠桿?？墒?，許多愛嚼舌頭的人硬說我是在吹大話，在說謊。我這個兩千多歲的人實(shí)在受不了這樣的委屈。今天，我請大家?guī)臀疑煸?，你們愿意嗎？不管結(jié)果如何，我阿基米德在這先謝謝大家了！ 大家有信心嗎？要想幫我伸冤，實(shí)際很容易，只需弄清杠桿的平衡條件即可。復(fù)習(xí)：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，物理學(xué)中叫杠桿。形成杠桿的幾點(diǎn)因素：支點(diǎn)、動力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)、動力臂、阻力臂模擬練習(xí)1：

2、用書本、橡皮、直尺設(shè)計(jì)一個杠桿，探究一下，支點(diǎn)在不同位置時動力的大小情況。結(jié)論：動力臂越長、阻力臂越短，越省力；動力臂越短、阻力臂越長，越費(fèi)力。把支點(diǎn)放到離阻力越近的地方，增大動力臂，減少動力。模擬練習(xí)2：（四人小組）1、自制一個小天平，確定杠桿尺的一側(cè)上的一個點(diǎn)為阻力點(diǎn)，并掛上一定數(shù)量的鉤碼。2、在杠桿的另一側(cè)，試試看掛多少個鉤碼，才能使杠桿尺平衡。3、改變阻力點(diǎn)的位置和鉤碼的數(shù)量，并完成下面的表格（書本第8頁）。實(shí)驗(yàn)順序支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個）支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個）14223456實(shí)驗(yàn)順序支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個）支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個）1424 （2）2（4）2313（1）1（3）322414144156作業(yè)：如圖所示：1、實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左邊下傾，這時可以將杠桿右端的螺母向邊旋一些，使杠桿水平平衡。2、實(shí)驗(yàn)時只有8個相同的鉤碼，杠桿上的點(diǎn)是等間距的，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼才可以使杠桿水平平衡？請?jiān)O(shè)計(jì)出兩種方案。（1）、（2）、杠桿的平衡條件是： 動力動力臂阻力阻力臂 （F

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