課題1燃燒和滅火

1、第七單元 燃料及其利用課題1 燃燒和滅火厚德 弘毅 尚思 篤行陳格格請歸納什么是燃燒? 通常情況下，燃燒是指 與 發(fā)生的一種 的 的 反應。 可燃物氧氣發(fā)光、放熱劇烈氧化 S + O2 SO2 3Fe + 2O2 Fe3O4可燃物氧氣 C + O2 CO2 酒精 + O2 H2O+CO2 【提出問題】什么是燃燒? 探究活動一：燃燒的條件【實驗用品】藥品：石灰石，木炭，小木條儀器：坩堝鉗，酒精燈，火柴，廢物缸【實驗設計一】探究活動一：燃燒的條件【實驗現象】大理石不能燃燒木炭是紅熱狀態(tài)，未燃燒小木條能燃燒【實驗分析】（1）燃燒需要的條件是 有可燃物熱水探究活動一：燃燒的條件分 述ba裝置改進思考：

2、實驗7-1中探究燃燒條件的實驗裝置有什么不足？如何改進？ba探究活動一：燃燒的條件【實驗用品】藥品：白磷，紅磷，熱水儀器：燒杯，試管，氣球，鑷子，濾紙【實驗設計二】ba探究活動一：燃燒的條件【實驗現象】【實驗原理】4P+5O2 = 2P2O5點燃試管a中的白磷燃燒，放出熱量，產生大量白煙；氣球先鼓后癟。熱水中的白磷不燃燒，試管b中的紅磷不燃燒。ba【實驗分析】探究活動一：燃燒的條件 對比試管a中的白磷和熱水中的白磷的實驗現象，找出反應條件的異同。（2）燃燒需要的條件是 與氧氣（或空氣）接觸試管a中的白磷熱水中的白磷相同之處不同之處都是白磷；受熱的溫度相同與氧氣（或空氣）接觸沒有氧氣ba【實驗分

3、析】探究活動一：燃燒的條件 對比試管a中白磷和試管b中紅磷的實驗現象，找出反應條件的異同。（3）燃燒需要的條件是 溫度要達到著火點試管a中的白磷試管b中紅磷相同之處不同之處與氧氣接觸；受熱的溫度相同可燃物為白磷可燃物為紅磷著火點是物質的固有屬性，一般不隨外界條件而改變探究活動一：燃燒的條件【實驗結論】三個條件必須同時具備，缺一不可！燃燒的條件1、可燃物2、與氧氣（或空氣）接觸3、溫度達到可燃物的著火點探究活動二：滅火的原理和方法 請你用盡可能多的方法將燃著的蠟燭熄滅，并分析采用這些方法為什么能滅火。 可以選用老師提供的藥品和儀器。藥品：蠟燭，碳酸鈉，稀鹽酸等儀器：燒杯，酒精燈，剪刀等碳酸鈉稀鹽

4、酸探究活動二：滅火的原理和方法隔絕氧氣（或空氣）降低溫度到著火點以下清除可燃物降低溫度到著火點以下降低溫度，隔絕空氣生成CO2隔絕空氣Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2探究活動二：滅火的原理和方法【實驗結論】滅火的原理1、清除或隔離可燃物2、隔絕氧氣（或空氣）3、降低溫度到著火點以下 三種原理至少滿足其中一個，即可達到滅火的目的。消防員用水滅火用濕布蓋滅燃氣罐用鍋蓋或放蔬菜滅火森林失火清理附近草木，形成隔離帶用干冰滅火器滅火油鍋起火，用冷油能滅火?燃燒的條件與滅火的原理有什么關系？燃燒的條件可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點滅火的原理清除或隔離可燃物隔絕氧氣降溫到著火點以下反思感悟

5、 滅火的原理就是至少要破壞燃燒所需的一個條件。 1.火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ） A、氧氣不足 B、溫度沒達到著火點 C、火柴的著火點高 D、空氣不足 B學以致用2下列敘述錯誤的是( )A碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應立用濕抹布撲滅B油鍋著火，可放入較多蔬菜C由電線老化短路而發(fā)生火災，應立刻用大量水撲滅D篝火晚會時，通常把木柴架空一些才能燃燒得更旺C學以致用學以致用3請用化學知識解釋下列現象：用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺；而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅。室內著火，如果打開門窗，火反而燒得更旺。解釋成語：“釜底抽薪”“鉆木取火”“火上澆油” 1. 為防范火災，我們在日常生活中應注意哪些問題？2.一旦樓房發(fā)生火災，我們該采取哪些措施自救？交流討論正確火災逃生方法動畫演示