【 首發(fā)】山東省威海市2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 生物 Word版含答案（ 2013高考）

1、高 一 生 物本試卷分第一卷和第二卷兩局部，共10頁(yè)?？偡种?00分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。答題前，考生務(wù)必用的黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)和科類(lèi)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置。考試結(jié)束后，將答題卡交回。第一卷選擇題 共50分考前須知：1第一卷共40小題，130小題每題1分，3140小題每題2分，共50分。2每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。一、選擇題每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的論述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的 B新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生C細(xì)胞是一

2、個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 D細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體2以下關(guān)于海洋中的海蜇和沙漠中的仙人掌元素組成的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A兩種生物的元素組成根本相似，相同元素的含量差異較大B兩種生物的元素組成根本不同，相同元素的含量差異較大C兩種生物的元素組成根本相似，相同元素的含量相同D兩種生物的元素組成根本不同，相同元素的含量相同3以下關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A兩類(lèi)細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B兩類(lèi)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成D原核細(xì)胞都沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核4元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)根底，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖B與

3、糖類(lèi)相比，脂質(zhì)分子中氧的含量較少而氫的含量多C具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水含量一般較多5右圖所示為某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，這一過(guò)程表達(dá)出細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)C具有選擇透過(guò)性 D進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流6以下有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，前者溶酶體的含量較多B原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但都有核糖體C葉綠體中含有DNA并能合成ATPD沒(méi)有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸7用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如以下圖甲所示。圖乙是甲圖中

4、d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片、光圈及反光鏡的位置，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是Ab條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多Ba條件下視野的亮度比d條件下大Ca條件下可能觀察不到細(xì)胞D由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)8以下有關(guān)細(xì)胞中糖類(lèi)的描述，對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是存在于RNA中而不存在于DNA中的糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖A核糖、脫氧核糖、乳糖 B脫氧核糖、核糖、乳糖C核糖、葡萄糖、糖原 D脫氧核糖、葡萄糖、糖原9以下圖表示人體細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的百分比，以下按、順序排列，正確的選項(xiàng)是A水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì) B蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂

5、質(zhì)、水C水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi) D蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)ABCD10以下物質(zhì)中，不屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是 11以下有關(guān)生物膜的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜B各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 C生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng) D生物膜既各司其職又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能12在代謝旺盛的生物細(xì)胞中，以下各項(xiàng)數(shù)目不會(huì)上升的是A線粒體的數(shù)目 B核DNA的數(shù)目 C自由水的數(shù)目 D核糖體的數(shù)目13以下有關(guān)酶的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 B酶提供使反響開(kāi)始所必需的活化能C酶能降低化學(xué)反響的活化能 D酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)

6、致其活性局部或全部喪失14以下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸B植物體從土壤中吸收鉀離子的跨膜運(yùn)輸方式為bC方式b的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)D抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響15以下細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)的是A皮膚的表皮細(xì)胞 B蜜蜂的卵細(xì)胞 C小麥的葉肉細(xì)胞 D人的紅細(xì)胞16以下各項(xiàng)利用了細(xì)胞呼吸原理的是真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期 酸奶的制作利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒 溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳、肥料提高光合速率A B C D17科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是ACO

7、2葉綠素ADP BCO2乙醇糖類(lèi)CCO2葉綠體ATP DCO2C3糖類(lèi)18在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一個(gè)發(fā)生了質(zhì)壁別離和復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度的變化曲線是 19科學(xué)家預(yù)計(jì)在不久的將來(lái)能研制出“瘦素穿腸蛋白治療肥胖，該藥品通過(guò)口服能進(jìn)入人體的血液，可以減輕肥胖癥患者通過(guò)肌肉注射帶來(lái)的痛苦。由此可以推測(cè)該藥品穿過(guò)小腸上皮細(xì)胞最可能的方式是A主動(dòng)運(yùn)輸 B胞吞 C被動(dòng)運(yùn)輸 D滲透作用20以下有關(guān)水的生理作用的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A各種離子的良好溶劑 B維持機(jī)體細(xì)胞的酸堿平衡C許多化學(xué)反響的參與者 D物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)21紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入

8、水中，水的顏色無(wú)明顯變化；假設(shè)進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是A在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入細(xì)胞 B細(xì)胞壁在加熱后受到破壞C水溫升高，花青素的溶解度加大 D沸水使生物膜失去選擇透過(guò)性22鑒別一個(gè)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它A. 是否進(jìn)行DNA復(fù)制 B. 是否進(jìn)行相關(guān)蛋白質(zhì)的合成C. 細(xì)胞質(zhì)分裂的方式 D. 是否出現(xiàn)紡錘體23在右圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于無(wú)關(guān)變量的是A催化劑的種類(lèi) B過(guò)氧化氫分解的速率C產(chǎn)生的氣泡量 D試管中過(guò)氧化氫溶液的量24以下示意圖中，能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是 25在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A著絲

9、點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B染色體數(shù)加倍和染色單體形成C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制26以下關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A生物體內(nèi)所有細(xì)胞都有細(xì)胞周期B蛙的紅細(xì)胞分裂過(guò)程中無(wú)染色體和紡錘體的出現(xiàn)，但有DNA的復(fù)制C洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的后期在赤道板的位置出現(xiàn)了細(xì)胞板，并逐漸形成細(xì)胞壁D在細(xì)胞分化的過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變27下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)或鑒定的內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A復(fù)原糖斐林試劑磚紅色B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色C脂肪蘇丹染液橘黃色D酒精酸性重鉻酸鉀橙色28在有氧呼吸過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將與H結(jié)合生成水 與碳結(jié)合生成二

10、氧化碳在線粒體中被消耗 在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗A B C D29某41肽被水解成2個(gè)八肽，2個(gè)六肽，1個(gè)4肽，3個(gè)三肽，這些短肽的肽鍵總數(shù)是A31 B32 C33 D3430利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“綠葉中色素的提取和別離實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布是 31以下對(duì)、四個(gè)圖框內(nèi)所包括生物共同特征的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A圖框內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B圖框內(nèi)的生物都不能進(jìn)行光合作用C圖框內(nèi)的生物都具有細(xì)胞壁 D圖框內(nèi)的生物都具有染色體32以下圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一局部，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA B結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)一定有水生成C不含磷脂分子

11、的細(xì)胞器是2和3 D此細(xì)胞一定是高等動(dòng)物細(xì)胞33以下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A染色單體的形成發(fā)生在a段 Bc段結(jié)束，DNA含量增加一倍C遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在d段 Dbc表示一個(gè)細(xì)胞周期34冬天利用溫室進(jìn)行蔬菜種植可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，以提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)。以下措施及方法不正確的選項(xiàng)是A適當(dāng)?shù)脑黾庸庹?，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光缺乏B向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強(qiáng)度C由于溫室內(nèi)外溫差大，在溫室薄膜上結(jié)成一層水膜，要及時(shí)擦干，以防透光率降低D增加溫室中氧氣的含量，促進(jìn)呼吸作用釋放更多的能量，從而增加光合作用的強(qiáng)度35谷胱甘肽

12、分子式為C10H17O6N3S是存在于生物細(xì)胞中一種重要的多肽，由谷氨酸C5H9O4N、甘氨酸C2H5O2N和半胱氨酸縮合而成。半胱氨酸的R基的分子式是ACH3S BC3H5S CC3H7O2NS DC3H3O2NS36在晴朗的夏季，將一株正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如右圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是 AFG段說(shuō)明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用BE點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多CD點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用消失D該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加37某興趣小組在室溫條件下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)裝置如以

13、下圖所示，以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A滴管中冒出的氣泡是反響產(chǎn)生CO2的結(jié)果B試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C假設(shè)試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一局部轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中38現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，在培養(yǎng)酵母菌時(shí)，消耗O2與釋放CO2的體積比為3:5，這是因?yàn)锳有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸39以下有關(guān)右圖所示模擬實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A甲模擬細(xì)胞無(wú)氧呼吸的過(guò)程B甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān)C乙中NaHCO3為生理活動(dòng)提供CO2，直接影響光反響D甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成

14、分不同40以下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及去除示意圖。以下分析不正確的選項(xiàng)是A過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞凋亡是特異性的，表達(dá)了生物膜的信息傳遞功能B細(xì)胞凋亡受相關(guān)基因控制，是正常的生理過(guò)程C過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，說(shuō)明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程D如果能有效地激活腫瘤細(xì)胞中的凋亡相關(guān)基因，就可以抑制腫瘤的生長(zhǎng)第二卷非選擇題 共50分考前須知：1第二卷共6道題。2第二卷所有題目的答案，考生須用毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的位置內(nèi)。書(shū)寫(xiě)的答案如需改動(dòng)，請(qǐng)先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。不按題號(hào)順序答題或超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在試卷上答題不得分。二、非選擇題419分以下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)

15、系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的根本單位。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：1圖中X是 ；在小麥種子中主要是指 。2圖中Y 有 種；Z是 。3和在組成成分上的不同有： ； 。4圖中由P形成的化學(xué)反響稱(chēng)為 ；種類(lèi)繁多，從P的角度分析具有多樣性的原因是由于 。5圖中是 。4210分細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。以下圖AD代表四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：1從結(jié)構(gòu)上看，AD中與其他三者差異最大的是 。2如果A細(xì)胞能產(chǎn)生性激素，那么與性激素產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞器是 ；性激素從細(xì)胞中分泌出來(lái)跨膜的方式是 。3將B細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，

16、細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁別離現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是 。假設(shè)該圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，那么該圖像中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有 填標(biāo)號(hào)，且該細(xì)胞在顯微視野中的形狀一般為 。4C細(xì)胞與其他三類(lèi)細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 。5D屬于 細(xì)胞，判斷的依據(jù)是 。6上述四類(lèi)細(xì)胞中都能產(chǎn)生 ATP，寫(xiě)出ATP形成的反響式： 。438分以下圖甲表示動(dòng)物細(xì)胞某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式，乙表示該動(dòng)物某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前幾種生物膜的面積。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：1甲圖中A、B分別表示 、 ；假設(shè)該膜結(jié)構(gòu)表示癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，那么與正常細(xì)胞膜相比，含量較少的物質(zhì)是 。2假設(shè)甲圖表示線粒體膜，那么b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是_。3與乙圖中

17、所示生物膜面積相比，該細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的分泌后這幾種生物膜面積的變化是 。4在合成旺盛的細(xì)胞內(nèi)，可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連的生物膜有。448分以下圖甲表示某大棚蔬菜一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的幾個(gè)生理過(guò)程字母AF表示物質(zhì)名稱(chēng)；乙表示該蔬菜光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線；丙表示春末晴天該大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強(qiáng)度實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差，假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長(zhǎng)正常，栽培管理?xiàng)l件相同。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：1圖甲中，場(chǎng)所中發(fā)生的能量變化是 ；該場(chǎng)所內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移途徑是 。2圖乙中，a點(diǎn)時(shí)段 填“有或“無(wú)光合作用的暗反響發(fā)生，原因是 。3在其他條件適宜的情況下，當(dāng)該蔬菜缺

18、Mg時(shí)，圖乙中的b點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng)。4圖丙 A、C、D三點(diǎn)中，植物總累積有機(jī)物最多的是 。曲線的峰值低于曲線，主要原因是光合作用過(guò)程中 階段較慢。458分以下圖甲為某高等動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖，乙表示該細(xì)胞在不同時(shí)期核DNA 含量的測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：1甲圖表示的是有絲分裂的 期，判斷的依據(jù)是 。2甲圖中的1 和 2所攜帶的遺傳物質(zhì) 填“相同或“不同；該細(xì)胞有絲分裂后期有 條染色體， 條姐妹染色單體。3乙圖中，一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為 ；ab段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 。4甲圖細(xì)胞所處的時(shí)期可以用乙圖的 段表示。467分請(qǐng)答復(fù)以下與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離和復(fù)原現(xiàn)

19、象，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析答復(fù)：材料用具：洋蔥；刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；質(zhì)量濃度為/mL的胭脂紅溶液胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色，清水等。方法步驟：如以下圖所示。1假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁別離后不能復(fù)原，可能的原因是 ，從而導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡。2該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁別離現(xiàn)象，其結(jié)果應(yīng)為以下圖中的 。填序號(hào)下表是某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組研究淀粉酶、蔗糖酶對(duì)淀粉和蔗糖的催化作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)分析答復(fù)：試管編號(hào)123456酶促反響底物1ml1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液實(shí)驗(yàn)處理蒸餾水淀粉酶淀粉酶蒸餾水蔗糖酶蔗糖酶反響條件在60恒溫下保溫1015min左右鑒定反響斐林試劑1ml1ml1ml1ml1ml1ml反響條件熱水浴加熱溶液顏色1本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證 。2上述實(shí)驗(yàn)中 號(hào)試管能與斐林試劑發(fā)生反響生成磚紅色沉淀。3如果只保存兩支試管，也能初步得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你寫(xiě)出所有可能的組合 。4本