二年級第一學期語文人教版-第八單元-語文園地八 教學教案

1、二年級第一學期語文人教版二年級第一學期語文人教版課題語文園地八授課時間2課時教學目標1.學用字詞句，猜讀擬聲詞并運用。2.通過感悟、誦讀，體會帶有動物的成語，幫助小學生積累詞語。3.寫鉛筆字，練習寫左右等寬的字時，注意左右等寬字的寫法。教學重點1.寫鉛筆字，練習寫左右結構的字時，注意左右等寬字的寫法。2.積累有關動物的成語。教學難點讀?稱贊?的故事，感受稱贊帶來的美好與快樂，在生活中學著去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。第一課時教學目標1.學用字詞句，猜讀擬聲詞并運用。2.寫鉛筆字，練習寫左右結構的字時，注意左右等寬字的寫法。教具準備教學課件教學設計設計意圖導入( )分鐘一、揭題導入。 今天我們學習“語文園地

2、八的內(nèi)容。板書：語文園地八新課教學( )分鐘二、學用結合。 板塊一：識字加油站 課件出示3狼猩猩蛇白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝦蠶 1.借助拼音讀一讀這些詞語。2.結合圖片認識一下這些動物。課件出示4、5：10種動物圖片板書：動物3.多種方法識記生字。課件出示6形聲字構字特點識記：狼 猩 蛇 鶴 鴿 羚 蚯 蚓 螃 蟹 蝦 熟字相加識記：蛇=蟲+它 蠶是“天+蟲。 4.給這些動物分類。 如：按照生活環(huán)境分：課件出示7生活在陸地：狼 猩猩 蛇 白鶴 鴿子 羚羊 蚯蚓 蠶生活在水中： 螃蟹 蝦板塊二：字詞句運用 1.猜猜下面詞語的讀音，再選擇適宜的放在句子里讀一讀。提示：這些詞語都是擬聲詞。板書：擬聲詞課

3、件出示9 啪 唰 吱呀 叮當 嘟嘟嘟 嘩啦嘩啦 嘰嘰喳喳 1讀一讀：自己猜讀一下，可以結合形聲字聲旁表音的特點進行猜讀。 2出示正確的讀音，幫助學生正音。 b shu zh y dn dn d d d 叭 唰 吱 呀 叮 當 嘟 嘟 嘟 hu l hu l j j zhzh 嘩 啦 嘩 啦 嘰 嘰 喳 喳 2.想一想：這些詞語是什么意思都和什么有關。 這些都是擬聲詞，都和物體發(fā)出的聲音有關。 3.讀一讀，填一填，讀讀所給句子，選擇適宜的詞語填空。 課件出示10 大家都睡著了，突然響起嘟嘟嘟的 聲。 嘩啦嘩啦，雨不停地下著。 三、書寫提示。 板塊三：書寫提示 1.看提示。旁邊的提示告訴我們寫這幾

4、個字的時候要注意什么？課件出示11左右結構的字“領、群、船、朗是左右寬度大致相等的字。寫時要往“中線靠。 板書：左右等寬 2.寫一寫。 1先照著字帖寫，一邊寫一邊念筆畫名稱。投影比擬兩個學生的書寫，哪一個更整潔？如何才能減少修改次數(shù)，保持頁面整潔？引導學生學習分步驟“看字：課件出示12 一看字的結構，二看各局部位置，三看關鍵筆畫。學生根據(jù)“看字的步驟，書寫練習。速度可以慢一點，觀察的時間久一點。拓展其他左右等寬的字“知、歌、朋、利，穩(wěn)固“先看后寫的書寫習慣。 四、課堂小結。 我們這節(jié)課我們學會了詞語的理解和運用，認識了幾個擬聲詞，學會了寫左右等寬的字的書寫規(guī)那么，同學們表現(xiàn)得都很棒，希望下節(jié)課

5、繼續(xù)努力。 【設計意圖：通過認識這些動物的詞語，認識10個生字，鼓勵學生自主識字，多種方法識字，并將這些動物按照一定標準分類。】【設計意圖：根據(jù)形聲字聲旁表音的特點猜讀生字，再正音指正，最后選擇正確的擬聲詞填空?！俊驹O計意圖：通過寫左右結構的字，學會書寫前“看字的三個步驟，減少修改的次數(shù)，保證書寫的整潔?！堪鍟鴥?nèi)容語文園地八 動物 擬聲詞 左右等寬課堂作業(yè)新設計1.你知道的擬聲詞還有哪些？ 2.你所知道的左右等寬的字還有哪些？ 3.你還知道哪些動物的名稱？ 參考答案：呼 嘎 嗖 哐 撲通通、嘩啦啦、咝溜溜、轟隆隆 咩咩 哞哞 汪汪 呱呱 喵喵 嘰嘰 嗷嗚 吱吱 嗯啊嗯啊 喔喔 咯嗒、咯咯嗒 嗡

6、嗡 淅淅瀝瀝 乒乒乓乓 2.左右等寬的字有很多，如動靜散。左右結構的字，有的左短右長如“觀、呼，有的左長右寬，如“忙、如。3. 丹頂鶴 黑臉琵鷺 大熊貓 長頸鹿 翠鳥第二課時教學目標1.通過感悟、誦讀，體會成語，幫助小學生積累成語。2.讀?稱贊?的故事，感受稱贊帶來的美好與快樂，在生活中學著去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。教具準備多媒體課件教學設計設計意圖導入( )分鐘一、導入揭題。 今天我們繼續(xù)學習“語文園地八的有關內(nèi)容。板書：語文園地八新課教學( )分鐘二、讀一讀，記一記。 板塊四：日積月累 一學習下面帶有動物名稱的成語板書：帶有動物名稱的成語。 課件出示13 狼吞虎咽 驚弓之鳥 膽小如鼠 龍飛鳳舞 漏

7、網(wǎng)之魚 如虎添翼 雞鳴狗吠 害群之馬 如魚得水 1.拼拼讀讀。 1自己借助拼音把成語讀通順。重點指導“咽 鼠 漏 添 翼 吠 害。 2同桌之間相互讀，你讀我聽，我讀你聽。 2.讀讀想想。 1這些詞語都帶有動物的名稱，可讓學生先把它們?nèi)Ξ嫵鰜怼?這三列詞語都有什么特點？第一列都帶有兩種動物，第二列詞語都帶有“之字，第三列詞語都有“如字。3課件出示14再讀詞語，想一想這些詞語分別是什么意思？ 狼吞虎咽 ：形容吃東西又猛又急的樣子。 驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。 膽小如鼠：膽子小得象老鼠。形容非常膽小。 龍飛鳳舞： 原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法

8、筆勢有力，靈活舒展。 漏網(wǎng)之魚：逃脫魚網(wǎng)的魚。比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。 如虎添翼：好似老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。 雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。 害群之馬：危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。 如魚得水：好似魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很適宜的環(huán)境。3.熟讀成誦。 在理解和會讀的根底上，反復朗讀，熟讀成誦。 三、我愛閱讀。 板塊五：我愛閱讀 1.讀通短文?稱贊?課件出示17板書：稱贊。 注意注音的字，讀準確；再把短文讀通順。 2.思考問題課件出示18。 1這篇短文主要寫了誰和誰的什么故事？ 小刺猬

9、和小獾用稱贊給對方帶去了意想不到的美好和快樂：小獾因此學會了做小椅子，小刺猬因此消除了一天的疲勞。2這個故事告訴我們什么道理？要學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，稱贊別人，會收到意想不到的快樂。板書：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點 學會稱贊3.讀出韻味。 1同桌可以兩人合作讀。 2還可以兩人或小組表演讀?！驹O計意圖：積累這些帶有動物的成語，發(fā)現(xiàn)這些成語的特點，理解詞語，背誦詞語。】【設計意圖：通過短文的學習，學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，稱贊別人。自主讀懂短文，讀懂其中的道理。】課堂小結 ()分鐘四、課堂小結。時間過得真快啊，又到下課時間了。我們這節(jié)課學會了認識了表示動物的成語，積累了很多成語，學會了讀和講故事。今后的學習我們要注意積累更

10、多的好詞佳句、好故事。板書內(nèi)容語文園地八 帶有動物名稱的成語 ?稱贊?實事求是 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點 學會稱贊課堂作業(yè)新設計1.課下搜集含有動物名稱的成語。 2.在生活中，你有沒有得到別人的稱贊？感覺如何？你是否愿意稱贊別人？ 參考答案：1.含有動物名稱的成語 萬象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴 如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔 鶴發(fā)童顏 狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足2.我經(jīng)常得到來自媽媽、老師和同學的稱贊，他們經(jīng)常稱贊我學習認真，好，字寫得好，每次得到稱贊，心理美滋滋的，很有干勁。我愿意多發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，

11、去稱贊他們做的好的地方。教學反思成功之處：1.本練習的“寫字提示有寫字教學方面的涉及。所以我加大了識詞、寫字在教學中的分量。引導學生在觀察中做到心中有數(shù)，整體上感知漢字的形體，教師范寫，學生臨摹，這樣在寫字時就會自然而然地把“眼中字變成“心中字。同時再展評激趣，鼓勵進取，極大地激發(fā)了學生寫字的積極性。2.本課積累了一些詞語、成語、故事，學生做到了讀通、讀出韻味，讀出節(jié)奏。缺乏之處：教師應該相信學生，放手讓學生自讀自悟，教師只需在學生確有困難的地方點撥指導，教給學習方法，表達學生的學。這一點是我在以后的教學中必須要改良的。備課素材【教材分析】 ?語文園地八?安排了5個板塊的內(nèi)容?！白R字加油站編排

12、了10個動物名稱的詞語，“字詞句運用根據(jù)形聲字的特點，猜讀擬聲詞，根據(jù)語境，選擇適宜的詞語?！皶鴮懱崾就ㄟ^寫左右等寬的字 ，學會先觀察，后落筆，減少修改次數(shù)的好習慣。“日積月累是9個含有動物名稱的四字詞語。“我愛閱讀是閱讀童話?稱贊?，讓學生感受稱贊帶來的好處，學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，稱贊別人?！九c文章相關的資料介紹】1.關于擬聲詞，你還認識哪些？ 1 AB型乒乓 撲哧 撲通 喀嚓 喀嗒 滴答 叮當 布谷 知了 哧溜 啪嗒 嘩啦 呼嚕 噼啪 間關 綿蠻 呢喃 轟隆 喵嗚 呼啦 啁啾 叭卜 吱呀 呼呼 呼嚕 啪嘰 2AAA型 嗚嗚嗚 嘻嘻嘻 呵呵呵 哈哈哈 啦啦啦 嗡嗡嗡 呱呱呱 達達達 轟轟轟 喃喃喃 嘟嘟嘟 篤篤篤 咚咚咚 3AAB型 叮叮當 滴滴答 通通撲 啦啦嘩 咚咚蔣 4ABB型 撲通通 嘩啦啦 淅瀝瀝 咝溜溜 轟隆隆 呼嚕嚕 5AABB型 嗶嗶剝剝 HYPERLINK :/baike.so /doc/1105895-1170173.html t :/baike.so /doc/_blank 畢畢剝剝 滴滴答答 嚓嚓嘎嘎 嘰嘰喳喳 嘰嘰呱呱 嘮嘮叨叨 嘟嘟囔囔 劈劈啦啦 嘩嘩啦啦 乒乒乓乓2.關于動物的成語：鼠目寸光