ZNLY-1-4-04 綜合布線系統(tǒng)施工圖紙的識讀教學提綱

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。ZNLY-1-4-04 綜合布線系統(tǒng)施工圖紙的識讀深圳高技能人才公共訓練基地ShenzhenPublicTrainingBaseforHi-skilledWorkers建筑智能化智能樓宇管理師綜合布線系統(tǒng)綜合布線系統(tǒng)施工圖紙的識讀訓練任務指導書ZNLY-1-4-04深圳市高技能人才公共實訓管理服務中心2010.4.25目錄TOCo1-3hzuHYPERLINKl_Toc261967170第一部分訓練任務的實施PAGEREF_Toc261967170h3HYPERLINKl_Toc261967171第二部

2、分附錄PAGEREF_Toc261967171h18HYPERLINKl_Toc261967172第三部分參考文獻PAGEREF_Toc261967172h24HYPERLINKl_Toc261967173施工圖紙的識讀訓練任務的準備單PAGEREF_Toc261967173h25HYPERLINKl_Toc261967174綜合布線系統(tǒng)施工圖紙的識讀訓練過程考核表PAGEREF_Toc261967174h26第一部分訓練任務的實施采用I-OTPAE（改進的五步法）組織訓練。一、目標描述技能目標：完成本訓練任務后，你應當能（夠）：關鍵技能：能（會）進行綜合布線系統(tǒng)圖的識讀。能（會）進行綜合布線

3、平面圖的識讀?；炯寄埽毫私鈭D紙格式、幅面尺寸、圖幅分區(qū)。熟悉電氣圖形符號。熟悉電氣文字符號。熟悉電力設備器件的標注法。知識目標：完成本訓練任務后，你應當能（夠）：識讀系統(tǒng)圖、平面圖。掌握電氣制圖一般規(guī)定。職業(yè)素質(zhì)目標：完成本訓練任務后，你應當能（夠）：遵守系統(tǒng)調(diào)試標準規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹科學的工作態(tài)度；尊重他人勞動，不竊取他人成果；養(yǎng)成總結訓練過程和結果的習慣，為下次訓練總結經(jīng)驗；養(yǎng)成團結協(xié)作精神。二、任務描述閱讀一份施工圖和施工說明，了解整個綜合布線系統(tǒng)的主要設備情況；識讀一份平面圖確定設備安裝的位置。三、知識準備（見附件）1、圖幅的尺寸是怎樣規(guī)定的？答：2、BV-0.45/0.75-3X2.5

4、CT-400 x200/PVC25WC/FC代表的意義？答：3、試舉出5個綜合布線相關電氣文字符號并指出其中文含義？答：四、訓練活動活動一：知識抽查要求：老師對學員知識準備情況進行抽查具體抽查內(nèi)容見知識準備的問題；抽查方式：口答試卷操作老師要記錄學員回答問題的情況。老師必要時做簡單的講解?；顒佣菏痉恫僮鲀?nèi)容：教師現(xiàn)場進行色標識別及標識的制做示范。步驟一：圖紙幅面尺寸圖紙幅面尺寸是指繪制圖樣所采用的紙張的大小規(guī)格。為了便于管理和合理使用紙張，繪制圖樣時應優(yōu)先采用表1所規(guī)定的基本幅面。表1圖紙基本圖面尺寸步驟二：圖框格式格式分留裝訂邊（圖12a）和不留裝訂邊（圖12b）兩種，但同一產(chǎn)品的圖樣只能

5、采用同一種格式，并均應畫出圖框線及標題欄。（a）留有裝訂邊的圖紙格式（b）不留裝訂邊的圖紙格式圖1圖框線用粗實線繪制，一般情況標題欄位于圖紙右下角，也允許位于圖紙右上角。標題欄中文字書寫方向即為看圖方向。步驟三：會簽欄、標題欄=1*GB3會簽欄供相關專業(yè)設計人員會審時簽名用，通常的會簽欄如圖2所示。圖2=2*GB3標題欄用以表明圖樣的名稱、圖號、張次、更改及相關者簽署，又稱圖標；由于現(xiàn)在沒有統(tǒng)一的格式，推薦格式如圖3所示：圖3步驟四：圖線圖樣中為了表示不同內(nèi)容，并能分清主次，必須使用不同線型、線寬的圖線。技術制圖圖線（GBT14689-2008）對圖線作了規(guī)定；其中基本的圖型如圖4所示。步驟五

6、：電氣圖形符號按照相關圖形符號的規(guī)定：強電部分主要有：國家標準GB4728電氣圖用圖形符號。弱電部分主要有：中國工程建設標準化協(xié)會標準CECS3731991工業(yè)企業(yè)通信工程設計圖形文字符號標準及原電子工業(yè)部標準SJ27081986聲音和電視信號的電纜分配系統(tǒng)圖形符號?，F(xiàn)摘取與綜合相關的部分圖形如圖5所示。圖4步驟六：電氣文字符號GB71591987電氣技術中的文字符號制定通則采用IEC規(guī)定的通用英文含義作為基礎的文字符號。下面收集部分綜合布線文字符號如表2所示。步驟七：電力設備、器件的標注方法標注是我電氣語言的一種，是我們看懂電氣施工圖最管重要的一環(huán)之一，下面介紹幾種常用的標注方式，如圖6、圖

7、7所求。圖5圖6圖7表2綜合布線文字符號表符號中文名稱符號中文名稱ACR衰減與串擾比FDDI光纖分布式數(shù)據(jù)接口ANSI美國國家標準協(xié)會FOIRL中繼器間的光纖鏈路ATM異步傳送方式f.f.s待進一步研究AWG美國線纜規(guī)格GC綜合布線BD建筑物配線架IDF分配線架BEF建筑物入口設施IDC絕緣層位移連接件BFOC卡口式光纖連接器MMO多媒體插座B-ISDN寬帶綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)MIO多用戶信息插座BRI基本速率的綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)MDF主配線架BAS建筑物自動化系統(tǒng)NEXT近端串擾CATV有線電視OTDR光時域反射計CD建筑群配線架O/E光電轉(zhuǎn)換器CAS通信自動化系統(tǒng)PMD物理媒體相關子層步驟八：總體意

8、識本書附有二張完整的綜合布線系統(tǒng)圖和綜合布線平面圖，具體請參考附錄1和附錄2；另教師講課請結合整圖來和大家講解。活動三：學員完成本項目課程任務。內(nèi)容：學員完成施工圖紙的識讀。要求：步驟1：參照活動二的要求完成給定施工圖紙系統(tǒng)圖識讀的實訓任務。步驟2：參照活動二的要求完成給定施工圖紙平面圖識讀的實訓任務?；顒铀模焊鶕?jù)完成結果交流、點評。內(nèi)容：學員展示訓練成果小組互評成績教師點評優(yōu)秀訓練成果教師對廣泛存在的問題進行總結。五、訓練效果評價1、訓練任務的關鍵技能及基本技能有沒有掌握？評價情況：2、訓練任務的目標有沒有實現(xiàn)？效果如何？評價情況：自我評價1、訓練任務的關鍵技能及基本技能有沒有掌握？評價情況

9、：2、訓練任務的目標有沒有實現(xiàn)？效果如何？評價情況：參評人員：小組評價老師總體評價：按“考核及評價表”（標準）對學員訓練過程、訓練結果進行評估。評價情況：老師簽名：日期：年月日老師評價總體評價老師總體評價：按比例自我評價：小組評價：教師評價=10%：10%：80%給出總體評價?？傮w評價情況：老師簽名：日期：年月日第二部分附錄部分常用電氣圖形符號二、部分常用電氣文字符號附錄1綜合布線系統(tǒng)圖附錄2綜合布線平面圖第三部分參考文獻1王政，嚴培奇，鄭春華.工業(yè)與民用配電安裝手冊M北京：中國電氣出版社，20032任元會，卞鎧生，姚家瑋主編工業(yè)與民用配電設計手冊.M北京：中國電力出版社.20053中國移動通

10、訊集團設計院有限公司.GB50311-2007綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范M北京：中國計劃出版社，2007施工圖紙的識讀訓練任務的準備單設備及耗材類別名稱規(guī)格及型號數(shù)量單位備注設備綜合布線考證工作臺SZPT-CNS3011臺計算機1臺AutoCAD軟件1個耗材環(huán)境要求（1）多媒體演示條件：電腦、投影儀、話筒等（2）空間和光線條件：訓練室可容納20人，光線均勻明亮，每4人1臺訓練工作臺及0.5以上的活動空間。知識準備掌握（1）綜合布線系統(tǒng)圖的識讀（2）綜合布線平面圖的識讀熟悉（1）圖紙格式、幅面尺寸、圖幅分區(qū)（2）電氣圖形符號（3）電氣文字符號（4）電力設備器件的標注法了解綜合布線系統(tǒng)的設計、施工與

11、驗收的相關規(guī)范參考資料類別名稱作者出版社書號備注參考教材智能樓宇管理師中國就業(yè)培訓技術指導中心中國勞動社會保障出版社ISBN978-7-5045-5813-8智能樓宇管理師（基礎知識）中國就業(yè)培訓技術指導中心中國勞動社會保障出版社ISBN978-7-5045-5847-3其他參考資料綜合布線系統(tǒng)劉化君機械工業(yè)出版社ISBN7-111-14367-1/TP3563（課）綜合布線系統(tǒng)施工圖紙的識讀訓練過程考核表ZNLY-1-4-04姓名準考證號系統(tǒng)ID號職業(yè)（模塊）日期年月日類別項目考核內(nèi)容得分總分評分標準教師簽名理論知識準備（100分）1圖幅的尺寸是怎樣規(guī)定的？（30分）根據(jù)完成情況打分。2BV

12、-0.45/0.75-3X2.5CT-400 x200/PVC25WC/FC代表的意義？（30分）3試舉出5個綜合布線相關電氣文字符號并指出其中文含義？（40分）實操技能目標（60分）1.能（會）進行綜合布線系統(tǒng)圖的識讀。（30分）會/不會1.單項技能目標“會”該項得滿分，“不會”該項不得分。2.全部技能目標均為“會”記為“完成”，否則，記為“未完成”。2.能（會）進行綜合布線平面圖的識讀。（30分）會/不會任務完成情況完成/未完成任務完成質(zhì)量（40分）1.工藝或操作熟練程度（20分）1.任務“未完成”此項不得分。2.任務“完成”，根據(jù)完成情況打分。2.工作效率或完成任務速度（20分）安全文明操作1.安全生產(chǎn)2.職業(yè)道德3.職業(yè)規(guī)范1.違反考場紀律，視情況扣20-45分。2.發(fā)生設備安全事故，扣45分。3.發(fā)生人身安全事故，扣50分。4.實訓結束后未整理實訓現(xiàn)場扣