浙江省德清縣聯(lián)考2021-2022學(xué)年中考化學(xué)仿真試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1根據(jù)圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）A無法判斷a中溶液是否為飽和溶液Bc中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%Cb中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液D常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體2某同學(xué)加熱23 mL

2、食鹽水，下列操作順序正確的是()點燃酒精燈加熱用試管夾夾好試管往試管中加入23 mL食鹽水將試劑瓶蓋好，放回原處ABCD3下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是XYZAFeFeCl2Fe2O3BCa(OH)2NaOHNaClCAgNO3Ba(NO3)2BaSO4DH2OO2CO2AABBCCDD4亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）ANa2SeO3中Se的化合價為+3BSe是一種金屬元素Cn的值為6DSe相對原子質(zhì)量為78.96g5如圖是M、N兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖，下列說法正確

3、的是AM物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度BM中混有少量的N，可用蒸發(fā)結(jié)晶提純MC圖中a、b兩點對應(yīng)的溶液均為飽和溶液DtC時，M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等6在哈爾濱市交通局和平房區(qū)政府的共同支持下，399路純電動公交車在平房區(qū)上線運營。下列有關(guān)敘述正確的是( )A制造純電動汽車使用的鋼化玻璃屬于復(fù)合材料B純電動公交車上一般配備干粉滅火器C純電動汽車使用的鋼的含碳量一般為2%4.3%D純電動汽車在使用過程中不會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔锏扔泻怏w，可實現(xiàn)綠色出行7根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A將1 L大米與1 L芝麻混合所得總體積小于2 L微粒之間有空隙B

4、將鎳絲放入氯化銅溶液中鎳絲表面析出紅色固體鎳的金屬活動性比銅強C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有SO42-AABBCCDD8根據(jù)金屬活動性順序AlFeCuAg判斷，下列說法錯誤的是（）A反應(yīng)Cu+FeSO4Fe+CuSO4可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)B反應(yīng)Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)C反應(yīng)Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，溶液顏色由無色變成藍(lán)色D反應(yīng)2Al+3CuSO43Cu+Al2（SO4）3可以表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變無

5、色9下列日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是A蘋果榨汁B玻璃破碎C冰雪融化D牛奶變酸10下列做法正確的是（）A初中生小昆同學(xué)出現(xiàn)生長遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避免爆炸，堆放時不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略)請回答：B的化學(xué)式為_；D的化

6、學(xué)式為_；F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C，F(xiàn)的兩瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_（填“相同”或“不相同”）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12取8g氧化銅于燒杯中，向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到溶液的質(zhì)量為81g，計算：所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）132010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失?！罢壬堑谝晃坏摹?，中國國際救援隊的隊員們帶著搜救犬、設(shè)備，以最快的速度，趕到當(dāng)?shù)赝度刖?/p>

7、援工作，搜救犬的生物學(xué)特性是犬的嗅覺發(fā)達(dá)，對人體或尸體氣味的敏感程度相當(dāng)于人的100萬倍，對災(zāi)害現(xiàn)場的幸存者和遇難者進(jìn)行搜救，就是對犬這一特性的運用。從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是_(選填序號)。A分子的質(zhì)量很小B分子的體積很小C分子是不停運動的D分之間有間隔地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。感官性指標(biāo)中有一項要求為不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過_(填操作名稱)而實現(xiàn)?；瘜W(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項。

8、測定液體pH的方法是_。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：_。病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要殺滅細(xì)菌可以向水中加入_等消毒劑，也可以通過_操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒?，F(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液_kg，配制的主要步驟是_、_、_。14室溫下，將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示：由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)

9、是_（填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”）反應(yīng)。從A到C的過程中溶液的pH逐漸_（填“增大”或“減小”或“無變化”）；C點溶液的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式）。向C點溶液中滴加硫酸鐵溶液，觀察到的現(xiàn)象為_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。請你參與探究并填空：硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，可以殺死細(xì)菌和病毒，可以破壞人體細(xì)胞。硫酸鈉溶液呈中性，無毒。內(nèi)容現(xiàn)象實驗解析結(jié)論實驗一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液試液，振蕩_化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H20+CO

10、2生成物中有_或有_或有_生成時，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實驗二取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸_ 實驗三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩_該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是：_；（廢液處理）實驗結(jié)束時，老師指出，廢液定要進(jìn)行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學(xué)們把三個實驗的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍(lán)色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們向廢液中逐滴滴加_溶液，直至觀察到_。說明廢液達(dá)到了綠色排放的要求。16利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。標(biāo)號為的儀器名稱是_。實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶

11、液變紅的是_（填“a”或“b”）。使用點滴板的優(yōu)點之一是_。實驗中，為了驗證石灰石中含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_。實驗中，在儀器、中均可觀察到的現(xiàn)象是_、_。儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、由溶解度圖可知，20時氯化鈉溶解度為36g，則20g水中溶解氯化鈉最大質(zhì)量大于5g，可判斷a中一定為不飽和溶液，選項錯誤；B、c中溶液的溫度為100，此時氯化鈉的溶解度為40g，則20g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為8g，此時溶液為飽和溶液，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%28.6%，選項錯誤；C、由選項B判斷，c為飽和溶液，由圖中可知溶液b中氯

12、化鈉未溶解完，則b溶液在加熱過程中一直為飽和液，選項正確；D、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，但受溫度影響較小，應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶法提取氯化鈉晶體，選項錯誤，故選C。2、C【解析】該實驗首先要取藥品，取完藥品要把原來的試劑瓶復(fù)原，再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部，點燃酒精燈，先進(jìn)行預(yù)熱再集中藥品部位加熱。故選：C。3、D【解析】A鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；氯化亞鐵不能轉(zhuǎn)化成氧化鐵；B氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈉不能轉(zhuǎn)化成氯化鈉。C硝酸銀和氯化鋇反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇；硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸；硫酸鋇不會轉(zhuǎn)化成硝酸銀

13、；D水通電條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和碳完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和和堿的溶液反應(yīng)生成鹽和水；選D點睛：要熟記常見的化學(xué)方程式4、C【解析】A鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，則x=+4價，選項A錯誤；B硒元素帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，選項B錯誤；C原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中n=342818=6，選項C正確；D根據(jù)元素周期表中的一格可知，元素名稱正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96，單位不是克，選項D錯誤。故選C。5、D【解析】A、比較物質(zhì)的溶解

14、度要在相同溫度下進(jìn)行，A錯誤；B、M、N的溶解度隨溫度的升高而增大，且M的溶解度隨溫度變化比N的大，M中混有少量的N，應(yīng)該用降溫結(jié)晶的方法，B錯誤；C、在溶解度曲線上以及曲線上方的點為飽和溶液，曲線下方的點為不飽和溶液，C錯誤；D、tC時，M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線形成交點，表示在tC時，M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等，D正確。故選D?！军c睛】在溶解度曲線圖中，曲線上以及曲線上內(nèi)的任意一點，都表示該溶液的飽和溶液，曲線下的任意一點都表示該溶液的不飽和溶液。6、B【解析】A、鋼化玻璃屬于硅酸鹽材料，錯誤；B、干粉滅火器可用來撲滅一般失火，也可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，正確；C、鋼的含碳量一般為

15、0.03%2%，錯誤；D、純電動汽車在使用過程中不會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔锏扔泻怏w，但也會有碳的排放，錯誤。故選B。7、B【解析】A、大米、芝麻是宏觀的物質(zhì)，不能說明微粒之間有空隙，故選項錯誤；B、將鎳絲放入氯化銅溶液中，鎳絲表面析出紅色固體，說明鎳的金屬活動性比銅強，故選項正確；C、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項錯誤；D、向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，不能說明該溶液中一定含有SO42-，也可能含有Cl-,生成氯化銀沉淀，故選項錯誤。故選B。8、A【解析】在金屬活動性順序中，只有排在

16、氫前的金屬可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，而且越靠前的金屬活動性越強?！驹斀狻緼、由于金屬活動性FeCu，所以反應(yīng)Cu+FeSO4Fe+CuSO4不可以發(fā)生。A選項錯誤B、由于金屬活動性FeAg，反應(yīng)Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物。生成物是一種單質(zhì)和一種化合物。屬于置換反應(yīng)。B選項正確C、由于金屬活動性CuAg，反應(yīng)Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，由于硝酸銀溶液為無色，硝酸銅溶液為藍(lán)色，所以溶液顏色由無色變成藍(lán)色。C選項正確D、由于金屬活動性AlCu，反應(yīng)2Al+3Cu

17、SO43Cu+Al2（SO4）3可以發(fā)生，由于硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸鋁溶液為無色，銅單質(zhì)為紅色，所以表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變無色。D選項正確故選A。【點睛】氫前金屬會與酸反應(yīng)，氫后金屬不會與酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應(yīng)的酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。9、D【解析】A、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、牛奶變酸為有機物轉(zhuǎn)化為有機酸等物質(zhì)，有新物質(zhì)的生

18、成，為化學(xué)變化，不符合題意。故選D?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、C【解析】A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應(yīng)該補充富含鋅元素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯誤；C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 CuO Cu CuO+COCu+CO2 CO2

19、+ Ca（OH）2=CaCO3+H2O 不相同【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)A是碳，B是氧化銅，C是二氧化碳，D是銅，E是碳酸鈣，F(xiàn)是一氧化碳。B的化學(xué)式為CuO；D的化學(xué)式為Cu；F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+COCu+CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ Ca（OH）2=Ca CO3+H2O 。 將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C，F(xiàn)的兩瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是不相同。點睛本題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10%【解析】氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。【詳

20、解】設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x 稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 答：稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%?！军c睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C 過濾 把pH試紙放于玻璃片(或表面皿)上，用純凈干燥的玻璃棒蘸取待測液體滴到pH試紙上，再與比色卡對照 加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為軟水，否則為硬水 漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等，一種即可) 蒸餾 10 計算 稱量(量取) 溶解(稀釋) 【解析】(1)因為分子總是不斷運動的，所以搜救犬能夠聞到特殊的氣味。故填C。(2)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)。故填過濾?？梢杂胮H試紙測定溶液的酸堿度。故填把pH試紙放于玻璃片(或表面皿)上，用純凈干燥的玻璃棒蘸

21、取待測液體滴到pH試紙上，再與比色卡對照。向水中加入消毒劑，或加熱蒸餾都可以消毒。故填漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等，一種即可)；蒸餾。(3)設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為X，則：300 kg0.5%X15%X10 kg。配制溶液時的步驟是計算、稱量(量取)、溶解(稀釋)。14、放熱 增大 NaCl、NaOH 有紅褐色沉淀生成 Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3+3Na2SO4 【解析】（1）由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)是放熱反應(yīng)。向鹽酸中加氫氧化鈉，發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和水，繼續(xù)滴加氫氧化鈉過量，從A到C的過程中溶液的pH逐漸增大；（2）C點時氫氧化鈉過量，溶液的溶質(zhì)是NaCl、NaOH。向C點溶液中滴加硫酸鐵溶液，氫氧化鈉與硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，觀察到的現(xiàn)象為有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3+3Na2SO4。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生無色氣泡 溶液紅色逐漸褪去 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 Cu2+2OH-=Cu(OH)2 沉淀 氣體 水 氫氧化鈉 恰好無藍(lán)色沉淀生成（溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色） 【解析】實驗一：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二