2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)的教案

1、Word - 10 -2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)的教案 幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)不僅具有深厚的趣味性還具有劇烈的情感性，又直觀又形象，是最為幼兒寵愛和接受的一種藝術(shù)形式。主要分為繪畫、手工和觀賞三大類。今日在這給大家整理了一些2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)教案，我們一起來看看吧! 2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)教案1 活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)用手教導(dǎo)畫小蝌蚪的方法。 2、進(jìn)展觀看力以及大膽作畫力量。 3、提高參加美術(shù)活動(dòng)的愛好。 活動(dòng)預(yù)備： 黑色顏料、毛巾、圖畫紙、水彩筆、 活動(dòng)過程： 一、魔術(shù)變變變引起幼兒愛好。 師：小伴侶們大家上午好!我是劉老師，今日劉老師要教你們變魔術(shù)你們想學(xué)嗎?(講師將玩具藏在身后再變

2、) 二：老師引導(dǎo)幼兒觀看小蝌蚪的圖片。 師：今日劉老師給小伴侶帶來了一位新伴侶你們猜猜會(huì)是誰呢?請(qǐng)看，你們熟悉它嗎?原來它的名字叫小蝌蚪。我們一起和小蝌蚪打聲招呼吧。小蝌蚪有圓圓大大的頭和細(xì)瘦長長的尾巴，(邊出事蝌蚪的頭和身體)你們看小蝌蚪的尾巴是怎么樣的?哦是彎彎的，原來小蝌蚪在游動(dòng)的時(shí)候尾巴是彎彎的(波浪線)那小伴侶們猜猜，小蝌蚪休息不游動(dòng)的時(shí)候尾巴是怎么樣的呢?老師邊給幼兒看圖片，邊在黑板上貼出蝌蚪休息時(shí)候的圖片，尾巴是直直的(直線)。 三、老師范畫。 1、老師出示繪畫底圖，引導(dǎo)幼兒觀看、思索，引起幼兒的繪畫愛好。 師：小伴侶們看看老師給你們帶來的圖上畫了些什么?圖上有小石頭，和美麗的水

3、草可是可愛的小蝌蚪不見了，那怎么辦呢? 2、啟發(fā)幼兒思索怎樣才能找到小蝌蚪 四、老師示范講解手指畫小蝌蚪的方法及留意事項(xiàng)。 1、師：小伴侶都想出了很多好方法找小蝌蚪，許老師也想到了一個(gè)好方法，用手指就能立刻找到可愛的蝌蚪寶寶。你們看! 2、老師示范講解手指畫的方法。 老師示范：用右手大拇指指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。(建議：老師先用大拇指示范，再用小拇指示范) 講解尾巴的畫法。 老師用指?jìng)?cè)畫尾巴，引導(dǎo)幼兒觀看比較出怎樣畫出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。也可直接用黑色水彩筆進(jìn)行添畫。 引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩只小蝌蚪有什么不同的地方?(大小、尾巴的不同) 老

4、師介紹手指畫，及繪畫時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)：蘸有顏料的手要用毛巾擦潔凈，不能擦在衣服褲子上。 老師是用什么畫出小蝌蚪的?幼：手指師：用手指畫出的畫就叫手指畫。 五、幼兒練習(xí)畫尾巴，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒畫好后用毛巾紙擦一下手指。 六、幼兒進(jìn)行手指畫，老師巡回指導(dǎo)。 幼兒操作，老師指導(dǎo)他們留意點(diǎn)畫方法，鼓舞幼兒變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓舞他們大膽細(xì)心地操作。(十個(gè)手指都可以進(jìn)行點(diǎn)畫) 七、評(píng)價(jià)和觀賞作品引導(dǎo)幼兒觀看作品老師并賜予簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。 教學(xué)反思： 在本次活動(dòng)中，孩子們的愛好都很高，都樂觀的參加到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。 2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1

5、.激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。 2.培育正確的繪畫姿態(tài)、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的力量。 3.初步學(xué)會(huì)按肯定方向涂色。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 變魔術(shù)，引起幼兒的愛好。 老師：小伴侶看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋果，這是什么?(蘋果) 告知幼兒，今日我們來給蘋果穿衣服好嗎? 二、綻開 1.感知蘋果的顏色。 出示圖片-蘋果，引導(dǎo)幼兒觀看： 這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的) 2.學(xué)習(xí)涂色蘋果。 老師講解示范涂色的方法。 出示紅色的油畫棒問：(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))這只油畫棒是什么顏色的? 今日老師教小伴侶用紅色的油畫棒幫蘋果穿上美麗的衣服。 重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色。 3.布置涂色任務(wù)

6、，提出要求： 涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊; 右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙; 眼睛離紙面不能太近，按肯定方向認(rèn)真涂色，比比誰是涂色小能手。 4.幼兒開頭繪畫，老師巡回指導(dǎo)。 準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒的繪畫姿態(tài)，鼓舞幼兒認(rèn)真大膽涂色，關(guān)心幼兒完成作品。 5.展現(xiàn)幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)涂色勻稱完整的作品畫上小五星表示鼓舞。 三、結(jié)束 展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒欣賞，激起下次繪畫的欲望。 活動(dòng)反思： 以往的美術(shù)繪畫活動(dòng)多以臨摹為主，對(duì)樹的顏色、外形和布局沒有感性的熟悉，只是照著老師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的想象和共性，而且評(píng)價(jià)的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和制造力的進(jìn)展。夏天，幼兒園內(nèi)的樹種類多，

7、樹葉茂密，大小凹凸應(yīng)有盡有，是進(jìn)行此繪畫活動(dòng)的好條件。 2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試選擇多種方法設(shè)計(jì)糖紙。 2.遷移已有閱歷，能夠用各種線條、圖案來裝飾糖紙。 3.大膽制作，在美工活動(dòng)中體驗(yàn)制造的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1.各種外形與顏色的糖紙若干。 2.已剪好外形的彩紙、蠟筆若干。 活動(dòng)過程： (一)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。 老師：食品廠生產(chǎn)了很多好吃的糖果，預(yù)備送給小動(dòng)物吃，可是這些糖果還沒有糖紙包裝，讓我們一起幫食品廠制作一些好看的糖紙吧! (二)調(diào)動(dòng)幼兒已有的審美閱歷。 1.打開糖果的糖紙，引導(dǎo)幼兒觀看糖紙的顏色、圖案等。 老師：我們以前看到的糖紙上都有哪些顏色

8、?有什么樣的圖案和花紋? 2.幼兒自由爭(zhēng)論、回答。 老師：糖紙不僅有許多美麗的顏色，還有各種好看的花紋，它們有的是聚在一起的，有的是分散的，還有的是按序排列的，都是有規(guī)律的。 (三)老師介紹活動(dòng)材料，布置活動(dòng)任務(wù)，幼兒自由操作。 老師：今日小伴侶的任務(wù)都不一樣，有的是粘貼，有的是蠟筆畫，可以依據(jù)自己的愛好去選擇，設(shè)計(jì)自己喜愛的好看的糖紙。 (四)作品展覽，幼兒相互參觀溝通。 看一看，誰設(shè)計(jì)的糖紙最漂亮?為什么? 活動(dòng)延長： 區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放各種材料和糖紙，供幼兒自由選擇操作。 活動(dòng)反思： 糖紙是我們生活中常見的東西，平常的他們很少去關(guān)注糖紙上的各種圖案，但卻也是孩子們特別熟識(shí)的，糖紙上美

9、麗的圖案、顏色也是孩子寵愛的，有時(shí)候選擇一顆糖是為了那張美麗的糖紙，可見糖紙對(duì)孩子們的吸引力之大。 設(shè)計(jì)糖紙這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子觀賞各種糖紙，在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我在活動(dòng)中請(qǐng)每個(gè)孩子從家里收集帶來2-3張不一樣的糖紙，活動(dòng)時(shí)候放進(jìn)自己的口袋。然后再請(qǐng)幼兒集體來看一看，說一說糖紙上有哪些花紋，什么顏色的，怎樣排列的等，通過提問的方式來引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺去敘述。通過觀看老師出示的糖紙后再請(qǐng)幼兒自己來說說，你帶來的糖紙是什么樣子的呢? 活動(dòng)中一個(gè)簡(jiǎn)潔而又常見的敘述觀看結(jié)果的問題卻折射出小伴侶身上很多的問題。眾觀這一部分幼兒，不難發(fā)覺這些孩子各方面的力量普遍較差，為此，對(duì)自己缺乏自信念，不愿在集風(fēng)光前表

10、現(xiàn)自己，面對(duì)困難缺乏大膽嘗試的士氣。因此，我覺得針對(duì)班內(nèi)孩子的這些狀況，在活動(dòng)中可以讓幼兒之間先進(jìn)行爭(zhēng)論，然后選一人敘述的方法。在合作中，可以使力量較差的幼兒有相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，合作也能使幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂，增加嘗試克服困難的士氣。并請(qǐng)幼兒大膽的說說你帶來的糖紙上面的花紋，顏色。我就在圖紙上畫出來。 2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)潔拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。 2、情愿參加制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花顏色的漂亮。 3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)自、制造的力量。 5、感受作品的美感。

11、活動(dòng)預(yù)備 1、紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。 2、范例若干 活動(dòng)過程 1、模特秀The magic key，激發(fā)幼兒的愛好。 師：小伴侶你們看看邵老師是不是很美麗啊，請(qǐng)小伴侶來說說哪里美麗好不好? 幼：頭上/手上/腰 2、出示拉花，幼兒觀看 (1)一種顏色制成的拉花 (2)兩種顏色制成的拉花 (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列 師：這三種哪一種看呀，為什么呀? 幼：它有好多顏色，而且排列得很美麗。 3、老師講解示范拉花 師：這節(jié)課，老師就教小伴侶怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個(gè)錯(cuò)誤示范：1、能

12、不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個(gè)長方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。再套一個(gè)，要留意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不行以套到中間去呀，小伴侶看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請(qǐng)小伴侶動(dòng)手做做吧。 4、提出要求和規(guī)章 (1)用剪刀時(shí)，不要對(duì)著小伴侶，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。 (2)必需將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。 5、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。 6、作品觀賞。 7、家長與幼兒進(jìn)行模特秀。 2022優(yōu)秀的幼兒園小班美術(shù)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過汽車跳舞的嬉戲，引導(dǎo)孩子大膽用車輪滾畫出有肯定規(guī)章的線條，體驗(yàn)車輪滾畫的樂趣。 2、連續(xù)培育幼兒對(duì)顏色的愛好，鼓舞幼兒自由選擇寵愛的顏色作畫。 3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 各種大小不同的汽車玩具若干輛，16開畫紙人手一張，各色顏色、調(diào)料盤、抹布、范例圖案、汽車背景圖一大幅。 活動(dòng)過