3.2.1復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義 (3)_第1頁
3.2.1復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義 (3)_第2頁
3.2.1復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義 (3)_第3頁
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1、太谷二中有效教學“三五三”學本智慧工具單 2017級數(shù)學學科組設計我自主,我自信,我智慧,我必成功! 第 PAGE 3頁（共2頁）3.2復數(shù)代數(shù)形式的四則運算問題導讀評價單設計人：趙志紅 審核人：第三學術小組 序號：(X1-2)3-2班級： 組名： 姓名： 日期： 課標要求：掌握復數(shù)代數(shù)表示式的四則運算，了解復數(shù)加減運算的幾何意義?？季V要求：1.會進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算。2.了解復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義。三、學習目標：知識與技能：會進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算，了解復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義。過程與方法：通過類比實數(shù)的四則運算的規(guī)律或向量運算的規(guī)律，得到復數(shù)四則運算的法則，

2、同時了解復數(shù)加減法運算的幾何意義。情感、態(tài)度與價值觀：通過探究感悟由特殊到一般和類比的數(shù)學思想，知道事物之間是普遍聯(lián)系的。四、重點、難點重點：復數(shù)代數(shù)形式的四則運算，復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義。難點：復數(shù)加法運算的運算律，復數(shù)加減法運算的幾何意義，對復數(shù)除法法則的運用。高考呈現(xiàn) 近五年高考頻率：5/5；分值：5分；難度：3自主學習、問題探究： 請同學們用“六動預習法”（查、劃、寫、記、練、思）閱讀教材P107-P111完成下列問題問題1、類比多項式的加減法運算，想一想復數(shù)如何進行加減法運算？問題2、復數(shù)的加法滿足交換律和結合律嗎？問題3、復數(shù)與復平面內的向量一一對應，你能從向量加法的幾何意義出發(fā)討論復數(shù)加減法的幾何意義嗎？問題4、怎樣進行復數(shù)的乘法運算？問題5、復數(shù)乘法的運算律問題6、共軛復數(shù)問題7、復數(shù)的除法法則七、典型例題若z12i，z23ai(aR)，復數(shù)z1z2所對應的點在實軸上，則a_在復平面內復數(shù)(1bi)(2i)(i為虛數(shù)單位，b是實數(shù))表示的點在第四象限，則b的取值范圍是_.已知i是虛數(shù)單位，則復數(shù)z 的虛部是()八、本節(jié)運用的數(shù)學思想和方法有哪些？ 九、擬構本節(jié)知識結構圖【多元評價】自我評價同伴評價學科長評價小組長評價學術

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