人教版八級(jí)物理第七章第二節(jié)彈力

1、第七章 力教材(jioci)：人教版適用：八年級(jí)物理(wl)下冊(cè)力學(xué)第二節(jié) 彈力共二十四頁(yè)力的作用(zuyng)效果 改變物體(wt)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）體積改變速度大小發(fā)生改變（動(dòng) 靜快 慢）運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變（直 曲線）速度大小和方向同時(shí)發(fā)生改變共二十四頁(yè)形變(xngbin)分類 恢復(fù)到原來形狀沒有恢復(fù)到原來形狀用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán)；松手后，物體(wt)的形變有什么不同嗎？共二十四頁(yè) 1彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(yunli)的形狀的性質(zhì)。2塑性(sxng)：形變后不能恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。這種形變稱彈性形變這種形變稱塑性

2、形變形變分類共二十四頁(yè) 彈力(tnl)物體(wt)由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力條件：1. 發(fā)生彈性形變；2.接觸并且相互作用。共二十四頁(yè) 彈力(tnl)物體(wt)由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力單位：N彈力的作用效果：彈性形變?nèi)兀?.大小：與物體的材料以及物體的彈性形變程度2.方向：與物體形變的方向相反，指向恢復(fù)原狀的方向3.作用點(diǎn)：作用在施加外力的物體上共二十四頁(yè) 彈力(tnl)辨析(binx)：下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力？可見：壓力、推力、拉力都屬于彈力，彈力廣泛地存在于生活中。共二十四頁(yè) 彈性(tnxng)限度物體的彈性有一定(ydng)的限度，超過了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。

3、共二十四頁(yè)典例解讀(ji d)1.下面說法正確的是：（ ）A物體發(fā)生形變(xngbin)，一定受到了力的作用；B物體發(fā)生形變只有彈性形變；C用力壓在桌子上，桌子是堅(jiān)硬物體，不會(huì)發(fā)生形變D橡皮泥受到擠壓后，發(fā)生彈性形變。A共二十四頁(yè)典例解讀(ji d)2.下面說法正確的是：（ ）A兩個(gè)物體不接觸也會(huì)產(chǎn)生彈力；B物體在發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫做(jiozu)彈力；C同一物體發(fā)生的形變?cè)酱?，彈力就越大；D通常所說的壓力、支持力、張力都是彈力。D共二十四頁(yè)彈力的大小(dxio)和什么有關(guān)呢猜想(cixing)：1.如果是不同的物質(zhì)？粗細(xì)、長(zhǎng)短等？2.如果是相同的物質(zhì)，相同的物體即粗細(xì)、長(zhǎng)短都一樣，那么彈力

4、和什么有關(guān)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：一根粗細(xì)均勻的彈簧、刻度尺、若干相同的勾碼、鐵架臺(tái)具體步驟自行說明結(jié)論：彈簧的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)，所受拉力就越大。共二十四頁(yè)準(zhǔn)確測(cè)量(cling)彈力？如何(rh)準(zhǔn)確測(cè)量彈力？共二十四頁(yè)如何準(zhǔn)確的測(cè)量彈力(tnl)的大小彈簧(tnhung)測(cè)力計(jì)1原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)，所受拉力就越大。彈簧刻度盤指針掛鉤2構(gòu)造：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。共二十四頁(yè)如何準(zhǔn)確(zhnqu)的測(cè)量彈力的大小共二十四頁(yè)如何(rh)準(zhǔn)確的測(cè)量彈力的大小3.使用(shyng)方法：“三看清”：看清測(cè)力計(jì)的量程、分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。(2)被測(cè)力的大小不能超

5、出量程。(3) 測(cè)量前，用手輕輕地來回拉動(dòng)幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。(4)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)力的方向與彈簧的軸線一致。(5)讀數(shù)時(shí)，應(yīng)保持測(cè)力計(jì)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。共二十四頁(yè)實(shí)驗(yàn)(shyn)探究如何使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一根頭發(fā)所能承受(chngshu)的最大拉力?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):觀察,校對(duì)彈簧測(cè)力計(jì),再把頭發(fā)拴在彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上,用力拉頭發(fā),讀出頭發(fā)被拉斷時(shí)拉力的大小.實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì), 頭發(fā).共二十四頁(yè)實(shí)驗(yàn)(shyn)探究實(shí)驗(yàn)(shyn)步驟:(1)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程,刻度,分度值;(2)測(cè)量前檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否在零點(diǎn)

6、， 否則應(yīng)調(diào)零;(3)拉動(dòng)秤鉤幾次,看彈簧與外殼是否存在摩擦,若 有,請(qǐng)調(diào)整后再使用;(4)將自己的一根頭發(fā)拴在彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上， 沿彈簧軸線方向慢慢用力拉頭發(fā);(5)讀出頭發(fā)被拉斷時(shí)拉力的大小.共二十四頁(yè)信息(xnx)快遞頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化(binhu)，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72N ， 30歲組的平均約1.5N ， 40歲組的平均約1.38N ， 60歲組的平均約0.95N ， 10歲以下的平均約0.84N 。共二十四頁(yè)其他(qt)彈簧測(cè)力計(jì)共二十四頁(yè)典例解讀(ji d)1.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的下方(xi fn)就開始測(cè)量，則所測(cè)得的力的

7、大小將比實(shí)際的力 （ ）A、相同 B、偏小 C、偏大 D、無(wú)法確定C共二十四頁(yè)典例解讀(ji d)3.彈簧測(cè)力計(jì)的兩端沿水平方向(fngxing)各加6N的拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）A0N；B 3N ；C 6N ；D 12N 。共二十四頁(yè) 4如圖所示,兩匹馬各用1 000 N的力沿完全(wnqun)相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為( )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB典例解讀(ji d)共二十四頁(yè)小結(jié)(xioji)彈力彈性塑性彈力彈力與形變彈簧測(cè)力計(jì)原理結(jié)構(gòu)使用其他測(cè)力計(jì)共二十四頁(yè)內(nèi)容摘要第七章 力。用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán)。2塑性：形變后不能恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。2.方向：與物體形變的方向相反，指向恢復(fù)原狀的方向。物體的彈性有一定的限度，超過了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。C用力壓在桌子上，桌子是堅(jiān)硬物體，不會(huì)發(fā)生形變。D通常所說的壓力、支持力、張力都是彈力。2.如果是相同(xin tn)的物質(zhì)，相同(xin tn)的物體即粗細(xì)、長(zhǎng)短都一樣，那么彈力和什么有關(guān)