王鳳波蘇教版五年級下冊語文《水》課件PPT

1、水易百特教師網(wǎng)勺膝勺子膝蓋shox我會認易百特教師網(wǎng)同學們，看到課題，有什么疑問嗎？這篇課文寫“水”的什么？ 這個故事發(fā)生在什么地方？故事里講了哪些人？易百特教師網(wǎng) 文章先總體寫水的珍貴，后具體寫人們怎樣珍惜水的，全文可以分為幾段？第一段（1）：寫水是村子里最珍貴的東西。 第二段（26）：具體描寫水的珍貴，啟示我們要節(jié)約用水。 易百特教師網(wǎng) 請同學們快速讀課文并思考：文章是圍繞哪句話來寫的？ 水，成了村子里最珍貴的東西。同學們齊讀這句話。易百特教師網(wǎng) 文章又是通過哪兩個典型事例來表現(xiàn)水的珍貴的？下雨天洗澡 一勺水消暑 請同學們選擇自己喜歡的部分讀一讀。易百特教師網(wǎng)你對下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋

2、雨、埋怨天為什么常下雨 那山村里的村民們對雨的態(tài)度又是怎樣的呢？每個人都期盼下雨。易百特教師網(wǎng)他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？ 1.那時候，家家戶戶都建有水窯，用來在下雨天儲水，以備今后很長一段時間使用。2.只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。易百特教師網(wǎng) 自由讀第二自然段，想想在雨中人們的表現(xiàn)是怎樣的呢。 孩子們的表現(xiàn)： “全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水?！币装偬亟處熅W(wǎng) 自由讀第二自然段，想想在雨中人們的表現(xiàn)是怎樣的呢？ 大人們的表現(xiàn)： “大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠沒有我們這樣的無

3、遮無擋男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲?！币装偬亟處熅W(wǎng) 孩子們在雨中享受著雨的“撫摸”，平時誰“撫摸”過你？他們的撫摸給你什么感覺？ 撫摸的感覺是如此美妙，從中我們可以感覺到這水帶給他們的是無盡的快樂與幸福，這水就像是親人在撫摸一樣，從中可以看出水對他們是何等珍貴！ 我們一起再來把這種感覺讀出來！易百特教師網(wǎng) 下雨對全村的人來說像過節(jié)一樣，可這雨在山村里畢竟太少，更多的是干燥與炎熱。夏天與其它季節(jié)比更加難耐，讀讀第三小節(jié)，從文中找找難耐的句子？ 特別是在夏天，在驕陽下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風干的感覺。 易百特教師網(wǎng) 從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪，地上幾乎沒有一

4、滴被浪費掉的水。這水是怎樣流的？在什么情況下我們可以說水是“傾注”而下的？易百特教師網(wǎng) 文中母親就只有一勺水，為什么就用上了“傾注”？ 事實上水很少，可這對孩子們來說這一點點水已經(jīng)足夠讓他們感受到有水的快樂了，同時這水也傾注了母親對他們的愛呀！ 易百特教師網(wǎng) 就這一勺水帶給“我們”什么感覺？請同學們畫出相關語句。 “在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里的血的流動在加快?！?他們的身體不盡吸吮著水，同時也吸吮著母親的愛！ 易百特教師網(wǎng) 母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了?！边@是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。 在這段文字中母親為什么不說“渴”而說“餓”呢？ “餓”說明我們對水是多么渴望。對我們來說“渴”還是可以忍受的，而“餓”是難以忍受的，說明我們缺水已經(jīng)很長時間了。易百特教師網(wǎng) 是啊，這段文字把水給人們帶來的痛快、舒服、享受、幸福充分描述出來了，而這短暫、難得的痛快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！得水之樂，更反襯出了缺水之苦。所以說水，成了村子里最珍貴的東西。我們再齊讀課文。 易百特教