部編版小學四年級語文上冊第三單元課堂作業(yè)+課后作業(yè)(含答案解析)

1、部編版四年級語文上冊第三單元課堂作業(yè)+課后作業(yè)9.古詩三首第一課時、在加點字的正確讀音后畫。日暮（m u m u） 吟誦（ym r cn ） 瑟瑟（s3 b 1 ） 二、辨字組詞。幕（）吟（）似（）暮（）拎（）擬（）三、理解詩句?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。第一課時參考答案 mu V y nV s 3 Vz、屏幕 日暮 吟誦 拎水 似乎 擬人 三、九月初三這個夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的 珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。第二課時一、比一比，組詞語。 TOC o 1-5 h z 鋒（）閣（）章（）峰（）闊（）障（）二、讀詩句，理解詞語?？蓱z真珠一三、我會理解。.梅

2、須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。.不識廬山真面目，只緣身在此山中。第二課時參考答案一、鋒利山峰 閣樓闊氣文章 障礙二、可愛 珍珠 因為三、1.梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香2.我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中9.古詩三首課后作業(yè)一、看詞語，寫拼音。 TOC o 1-5 h z 運輸（）暮色（）瑟瑟（）降落（）二、給多音字注音。.敵人在八路軍的猛攻下只有投降.（）0.蒲公英的種子降.（）落在大地上。三、暮江吟中詩人描寫了哪些景物？四、課文整體梳理。.題西林壁是宋代文學家 的詩作，是一首詩中有畫的 詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在 之中。.雪梅的作者是,作者通

3、過描寫 與 爭春，讓詩人思考后評價二者皆有特色，雪更 ，梅花更 o五、重點段落品析。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。比喻句是：。.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：.本詩描寫了兩幅景象，一幅是 ; 一幅是 o六、畫出來“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的情景。七、寫一寫。你也來寫一首描寫景物的詩吧!9.故事三首參考答案:、y Cn sh u m u s e s e s e ji mg lu o二、xi mg ji mg三、殘陽、江水、露珠、新月四、1.蘇軾 寫景對廬山景色的描繪2.盧鉞 雪梅花 白 香五、1.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓.九月初三這個

4、夜晚多么可愛啊，露珠像珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精 巧的彎弓。. 一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象；一幅是彎月初開，露珠晶瑩的朦朧夜 色六、略七、略10.爬山虎的腳第一課時一、在加點字的正確讀音后面畫。蝸牛（wo w o ） 均勻（j m j m ） 枯萎 （wdw d ）二、看拼音寫漢字。c o ch 也 g sh ufue（ ） （ ）三、按要求寫出近義詞和反義詞。1.（近義詞）彎曲一一2.（反義詞）均勻一一ldo g u n n y（ ） （ ）牢固一一引人注意一一第一課時參考答案、wo，j mV w 3 Vz二、操場 舒服 牢固 嫩葉三、1.崎嶇堅固2.雜亂視而不見第二課時、比

5、一比，組詞語隙（)嫩（)舒（)莖（占（)瞧（)柄（)疊（二、說出下列句子運用的修辭方法。.每根細絲像蝸牛的觸角。（）我會仿寫：.微風中柳樹正在向人們展示那美麗的腰肢。我會仿寫： 三、我會填嫩綠的嫩紅的爬山虎剛長出來的葉子是 ,不幾天葉子長大，就變第二課時參考答案一、空隙 占有 嫩綠 瞧見 舒展 葉柄 莖葉 重疊二、1.比喻句彎彎的月亮像小船。2.擬人句鳥兒們在歡快地歌唱。三、嫩紅的；嫩綠的10.爬山虎的腳課后作業(yè)一、看拼音，寫詞語。c o ch 山g k u w 百 y e b ingqi O ji n（ ）（）（）（ ）二、比一比，組詞語。 TOC o 1-5 h z 站（）嫩（）瞧（）貼（

6、）漱（）焦（）三、根據(jù)意思寫詞語。.堅固，結(jié)合緊密，不容易破壞。（）.舒適。（）.極其認真、仔細地看。（）四、基礎(chǔ)積累大鞏固。.從文中抄寫描寫顏色的詞語。.描寫一句含有顏色的句子。五、課文整體梳理。學校有，“我”家也有 。作者介紹爬山虎的葉子是抓住葉子變 化的特點來講的。從形狀看，葉子由 到;從顏色看，是由 到。六、重點段落品析。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的 六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是 爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就

7、變成小圓片，巴住墻。細絲 原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就 是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的 爪子。.從語段中給下面的詞語找出反義詞。爬山虎的腳像 又像.爬山虎的腳長在哪？.讀短文，說說爬山虎是如何爬的?七、請你觀察身邊的植物，說說它們的腳是什么樣子的!10.爬山虎的腳參考答案：一、操場 枯萎葉柄 瞧見二、站著 粘貼嫩綠 洗漱 瞧見 焦急三、牢固 舒服 觀察四、1.嫩綠 嫩紅 灰色2.紅色的玫瑰花香味四溢。五、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩紅；嫩綠六、1.蝸牛的觸角；蛟龍的爪子.爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出

8、枝狀的六七根細絲， 每根細絲像蝸牛的觸角。.爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。 細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山 虎就是這樣一腳一腳地往上爬。七、略11.蟋蟀的住宅第一課時一、在加點字的正確讀音后面畫住宅(zh d z d )拋出(pg p do)蟋蟀（sud shud )二、看拼音，寫詞語。d(Tig xu e k e t in g xu 由 z e zhu zh 1( ) ( ) ( ) ( )三、仿寫彎彎曲曲第一課時參考答案一、zh d， p o V shu d V二、洞穴客廳 選擇住址三、平平坦坦安安靜靜 整整齊齊工工

9、整整第二課時一、給下列生字組詞。較（） 臥（） 臨（） 鉗（）二、用關(guān)聯(lián)詞把下列句子連接起來。.（）蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，（）人們對它的勞動成果 感到驚奇。.（）有雨，這里（）立刻就會干的。三、我知道。.蟋蟀對自己的住宅有什么要求？.作者從哪方面介紹蟋蟀的住宅？第二課時參考答案一、比較 臥室 臨時 鉗子二、1.因為所以2.即使也三、1.一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光 。2.外部：在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。門前有平臺:住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。11.蟋蟀的住宅課后作業(yè)d d t in gzhun ji awo sh i

10、xu() ( )() (二、比一比，組詞語。較（） 址（）良（)校（） 扯（）食（)、看拼音，寫詞語三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞n z e)近義詞：隱蔽（）溫和（）反義詞：隱蔽（）溫和（） 四、基礎(chǔ)積累大鞏固在文中找出蟋蟀工作時的動詞五、課文整體梳理。課文介紹了蟋蟀住宅的特點 ?以及住宅是怎樣建筑成的等知識，贊揚了蟋蟀（）、（）的精神。六、重點段落品析。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋 蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和 的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一 直到臥室。.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1）毫不可惜：（2）隨遇而安：.用=”畫出文中的比喻句，用 畫出文中的擬人句。.從文中哪句話中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？七、讀課外書了解一下蟋蟀的生活習性。11.蟋蟀的住宅參考答案:二、比較 學校三、近義詞：隱藏四、扒搬踏、大廳 專家臥室 選擇地址 拉扯 良好 糧食暴躁溫柔反義詞：暴露推 鋪五、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生吃苦耐勞；不肯隨遇而安六、1.(1)