水和溶液PPT課件

1、實驗初中化學組周玉杰膠州市公開課 無色、無味的液體，常溫常壓下熔點為00C，沸點為1000C，在40C時水的密度最大為1g/cm3 取同體積的不同溫度下的水，質量最大的是（ ） A. 00C B. 200C C. 1000C D. 40C友情提示：m=v 水的物理性質水作反應物水的應用水可以飲用水作溶劑 水的應用1.水的人工凈化步驟： 水可飲用常用的殺菌消毒劑：加入的凈水劑是：沉降過濾殺菌消毒明礬 KAl(SO4)212H2O氯氣、氯水、漂白粉、二氧化氯(ClO2)常見雜質去除方法顆粒較大不溶性雜質顆粒較小不溶性雜質微生物可溶性雜質2.去除水中雜質的方法沉降過濾殺菌消毒蒸餾 水可飲用 (1)區(qū)

2、分: 試劑:肥皂水 現(xiàn)象:如果出現(xiàn)泡沫較少水中懸浮雜較多的為硬水，反之則為軟水。3.硬水和軟水 (2)轉化：煮沸、離子交換法 水可飲用 常用方法： 多級閃急蒸餾法、結晶法、膜法4.海水淡化 水可飲用生活污水的任意排放工業(yè)廢水的任意排放農藥化肥的任意使用5.造成水污染的原因： 水可飲用在線測試一1. 下列說法中錯誤的是（ ）A. 動植物體內都含有大量的水 B. 凡是無色透明的水都能喝C. 水在生活和工農業(yè)生產中都有重要作用D. 淡水資源是無窮無盡的2.下列操作中對水的凈化程度最高的是（ ）A.過濾 B.沉降 C.蒸餾 D.殺菌消毒B DC小卵石石英沙活性炭膨松棉 3.小冬同學制作的簡易凈水器如圖

3、所示：（1）小卵石、石英沙、膨松棉 的作用是( )活性炭的作用是( )（2）凈化后是硬水還是軟水？我們可用( )來檢驗。（3）長期飲用硬水對身體不利，要降低水的硬度，可采用( )方法。（4）小冬用軟水洗凈餐具上的油污，但效果不好。加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有( )作用。過濾吸附肥皂水煮沸乳化在線測試一1.生活中正常的雨水略顯酸性2.食品包裝袋中常用生石灰作干燥劑3.神舟飛船發(fā)射所用到的高純度的H2是通過電解水來得到的4.白色硫酸銅固體露置在空氣中，一段時間后變藍生活鏈接 H2O + CO2 = H2CO3 H2O + CaO =Ca(OH)2 2H2O = 2H2 + O2通

4、電 5H2O + CuSO4 =CuSO45H2O 白色藍色水作反應物 1.水 + 某些非金屬氧化物 酸 2.水 + 某些金屬氧化物 堿 3.水 氫氣 +氧氣通電 4.水 + 某些鹽 鹽 水 +某些酸性氧化物 酸 H2O + CO2 = H2CO3 H2O + SO2 = H2SO3 ( 亞硫酸) H2O + SO3 = H2SO4友情提示: 能與水反應生成酸的酸性氧化物稱為該酸的酸酐水作反應物 水 + 某些堿性氧化物 堿 H2O + CaO = Ca(OH)2 H2O + BaO = Ba(OH)2 H2O + K2O = 2KOH H2O + Na2O = 2NaOH友情提示:可溶性堿對應

5、的氧化物能與水直接反應生成相應的堿（ CaO、 BaO、 K2O、Na2O)水作反應物與水接觸產生熱量的物質： 氧化鈣、固體氫氧化鈉、濃硫酸 常用干燥劑： 氧化鈣、固體氫氧化鈉、濃硫酸、氯化鈣與水接觸吸收熱量的物質： 硝酸銨 （NH4NO3)水作反應物水在通電分解過程中兩極都有（ ）產生，其中正極產生的氣體時（），負極產生的氣體是（）正負兩極產生的氣體體積比為（）質量比（），若正極產生了氣體則在負極產生（）氣體，共消耗了（）的水。該反應屬于（）基本反應類型。通過該反應可以說明水是有（）組成的。氣泡氧氣氫氣:分解反應氫元素和氧元素生活常識 實驗室有一瓶酒精，請你設計一個實驗來證明此瓶酒精中是否含

6、有水分?試驗設計：取此瓶酒精少許滴加到白色硫酸銅固體上，觀察顏色變化，若白色固體變成藍色說明此瓶酒精中含有水分，若不變色說明該酒精中不含水分。生活實踐 1.下列物質溶于水所得溶液的的是( ) A.CaO B.SO2 C.NaCl D.Na2CO3 2.電解水的實驗現(xiàn)象是，正負兩極都產生無色氣體，氣體的體積比是( );正極產生的氣體能使帶火星的木條( )負極產生的氣體能（ ），且發(fā)出（ ）火焰。當正極產生10ml的氣體時負極產生（ ）ml的氣體。B 2:1復燃燃燒淡藍色20在線測試二溶液 定義:由一種或幾種物質分散到另一種物質里形成均一、穩(wěn)定的混合物稱為溶液。 溶液的組成：溶質（被溶解的物質）和

7、溶劑（能溶解其他物質）溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性水作溶劑1.無色透明的液體就是溶液2.溶液一般是液態(tài)的，也有固態(tài)和氣態(tài)的溶液3.對任何溶液來說溶質的體積加溶劑體積就等于溶液的體積4.溶液中的溶劑只能是一種，溶質也只能是一種5.在一杯糖水中底部的糖水要比上面的甜6.溶液一定是無色的7.對于一杯食鹽水來說，只要條件不改變食鹽就不會從水中析出說法正確的是（ ）錯誤的有（ ）我來試試！2、71、3、4、5、6觀察下列生活中常見的溶液，說出其中的溶劑和溶質。白醋碘酒硫酸銅溶液葡萄糖注射液鹽酸溶液溶質溶劑碘酒碘酒精白酒酒精水食醋醋酸水硫酸銅溶液硫酸銅水鹽酸氯化氫水溶質和溶劑的劃分原則：1.有水存在時水作溶

8、劑，其它作溶質；2.固體和氣體與液體形成溶液時，液體作溶劑固體和氣體作溶質；3.同種狀態(tài)的物質形成溶液時，量多的作溶劑。水作溶劑夏天曬鹽冬天撈堿生活鏈接不飽和溶液飽和溶液加溶質、蒸發(fā)溶劑、改變溫度加溶劑、改變溫度友情提示：溶液的飽和與不飽和是相對的，主要受溫度和溶劑的量兩個因素的影響。飽和溶液與不飽和溶液溶解度判斷下列說法是否準確1.200C時100g水中溶解了26.5g食鹽，說明200C時食鹽的溶解度為26.5g。2. 200C時蒸發(fā)100g飽和食鹽水得到26.5g食鹽，說明200C時食鹽的溶解度為26.5g。3. 200C時a物質的溶解度為10g, 600C時b物質的溶解度為20g,說明a

9、的溶解度小于b。友情提示：溶解度四要素為:一定溫度下、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位（克）溶解度曲線圖 右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據圖來回答：（1）t10C時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是（ ）（2） t10C時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液的質量是（ ）克（3）將t10C時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t20C時，三種溶液的質量分數(shù)由大到小的順序是 ( )A=BC75BAC 小明吃飯的時候不小心把油漬濺到衣物上，你能幫他找到去除油漬的方法嗎？生活鏈接去除油污的常用方法1.加洗潔精、洗衣粉等(乳化作用）2.加熱的堿性溶液(如碳酸鈉)3.加汽油等

10、（溶解）生活常識1.下列物質不屬于溶液的是（ ）A.碘酒 B.食鹽水 C.鹽酸 D.乙醇 2.有一瓶飽和溶液，在溫度不改變的條件下，當溶液部分蒸發(fā)而有溶質析出時，則溶液（ ）A. 變成不飽和溶液 B. 仍然是飽和溶液 C. 溶質的溶解度變小 D. 溶質的質量分數(shù)增大 DB在線測試三3.60時硝酸鉀的溶解度為110g，該溫下硝酸鉀飽和溶液中有關質量關系錯誤的是（ ） A.溶劑質量：溶液質量10:21 B.溶劑質量：溶質質量11:10 C.溶質質量：溶液質量11:21 D.溶劑質量：溶質質量10:11B在線測試三4.下列說法中正確的是( ) A.濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液 B.改

11、變條件，飽和溶液與不飽和溶液可以相互轉化C.析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液D.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大在線測試三均一、穩(wěn)定溶液概念特征：組成分類飽和溶液結晶不飽和溶液溶質溶劑溶解性的量度溶解度溶解度曲線降溫蒸發(fā)水分知識整合水性質組成凈化種類污染和防治挑戰(zhàn)自我 1.要使一杯接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最簡單可靠的方法? ) A.倒出部分溶液 B.升高溫度 C.加硝酸鉀固體 D.加入少量水 2.蒸餾水和澄清的石灰水長期敞口放置，其PH會( ) A.前者不變，后者變大 B.前者不變，后者變小 C.二者都不變 D.二者都變小CD3.向一瓶接近飽和的氯化銨溶液中，逐漸加入氯化銨

12、晶體，下列圖象符合溶液中溶質質量分數(shù)變化規(guī)律的是 ( ) A B C D（橫坐標表示加入氯化銨的質量，縱坐標表示溶液中溶質質量分數(shù)）C挑戰(zhàn)自我Ca（OH）2KNO3H2O濃硫酸 5.將兩支分別裝有氫氧化鈣和硝酸鉀飽和溶液的試管（底部均有未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對相關變化判斷正確的是( )A.氫氧化鈣和硝酸鉀的溶解度都變大B.硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)減少C.氫氧化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)增大D.硝酸鉀溶液中未溶解的固體質量減少D每天進步一點點,成功離你近一點謝謝1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了

13、。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清8、一般青

14、年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機