實習班主任班級工作參考計劃

實習班主任班級工作參考計劃2020年實習班主任班級工作打算范文2020年實習班主任班級工作打算范文1一、班級根本情況初二(19)班是曲江初級中學初二年級的一般班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活潑，大部分女生較為安靜，有個別學生比擬淘氣，但個性仁慈，都是純真純樸的小孩。學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，同時愿意互相學習，已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學習適應(yīng)。大部分學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比擬沉悶，個別學生都比擬聰明，但是玩心太重，班風良好。班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，非常好地協(xié)助班主任治理班級。二班主任打算細則鑒于我對上述情況的理解，因此我的班主任工作主要分三主要方面來進展，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建立。德育工作用愛的教育，鼓舞的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想情況進展德育干涉，實現(xiàn)改良學生品性的目的。詳細的做法有下面的幾點：1做好本人，充分表達老師表率的作用。(1)每天準時到達課室，監(jiān)視早讀晚讀情況以及遲到情況。(2)對工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛心。(3)對學生的提咨詢，解答做到有細心，耐心，恒心。2關(guān)注學生，協(xié)助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。(1)擅長發(fā)覺咨詢題，關(guān)于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，關(guān)于個別現(xiàn)象，需要及時進展個性的思想輔導。(2)多與學生交流，理解其心理特點與情況，與其談心，用愛去鼓舞他們，讓他們發(fā)覺學習的意義，自我的價值。(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量協(xié)助他們樹立決心。學法指導用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴格要求學生標準學習態(tài)度與行為。(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)覺咨詢題，并處理咨詢題。(3)做好學習鼓舞工作，提高并維持學生的學習積極性。(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。班級整體建立以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目的，去引導學生認識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。(2)利用班會課，引導他們發(fā)覺愛，明白得愛，學會愛。(3)以鼓舞為主，激發(fā)他們的熱情和決心。(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和協(xié)助，充分發(fā)揮班干部在班級治理中的作用。(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。三、日常工作6：40內(nèi)宿生晨練出操7：40-7：55巡視早讀(周一升旗儀式)9：40催促學生到操場進展課間操10:55-11:05催促學生做眼保健操12：20午休，操縱紀律，缺席情況16:20-16:30催促學生做眼保健操16:30-17:15周一班會，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)周二、三、四自習，維持紀律，輔導學生學習19:00-21:30指導晚自修，維持紀律。2020年實習班主任班級工作打算范文2一、教育實習的目的和意義1、通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民老師的榮耀職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。2、通過實習，將有關(guān)教育理論與教育教學實際嚴密聯(lián)絡(luò)起來，為畢業(yè)后走上老師崗位打下良好根底。3、初步理解中學教育、教學工作和學校各項治理工作，理解中學生的特點。二、學院教育實習分管領(lǐng)導及各班班主任三、實習生班級、人數(shù)四、實習工作的安排及詳細要求1、預備階段(9月10日-9月21日)①各班主任組織本班學生學習教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習的相關(guān)事宜，明確實習生去向，外地區(qū)學生本人聯(lián)絡(luò)實習學校。②分院實習分管領(lǐng)導組織制定《人文學院2020屆教育實習工作打算》。③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務(wù)與要求;加強實習學生的平安教育。④各班班長于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導老師。⑥分院領(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)絡(luò)落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式標準，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。2、試講及實習發(fā)動階段(9月22日-9月28日)①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績后交給系主任。②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習發(fā)動大會，強調(diào)教育實習的有關(guān)考前須知，發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習施行方法》、《實習平安承諾書》等有關(guān)材料，組織學生學習并簽署《實習平安承諾書》。3、實習階段(10月6日-11月22日)實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，協(xié)助修改作業(yè)。依照教學進度，提早做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進展試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的預備。①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中理解中學教學各個環(huán)節(jié)的根本要求;要求本?？茖嵙暽凑沼嘘P(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認真聽取原任課老師給予教學方面的意見，在此根底上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教老師批閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)謙虛聽取原任課老師的意見，查陋補缺，改良教學發(fā)放，認真修改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到互相聽課，同時做好聽課筆記。實習完畢前，每位實習生必須精心預備一次請檢課或匯報課。②班主任工作實習：要務(wù)實習學生在實踐中理解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常治理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的治理工作。獨立組織1此班級日常活動，進展家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導老師的指導下，深化理解根底教育教學現(xiàn)狀和教育改革的開展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的根本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查才能，為從事教育教學研