江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2022年中考化學適應性模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是（）A“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B“新物

2、質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C“新物質(zhì)”就是在組成元素上與變化前的物質(zhì)完全不同的物質(zhì)D“新物質(zhì)”就是在分子結構上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)2屬于同素異形體的一組物質(zhì)是A水與雙氧水B金剛石與石墨C液氧與氧氣D冰與干冰3下列有關安全知識的說法，正確的是A通過降低可燃物的著火點可以滅火B(yǎng)燃氣泄漏時應馬上打開排氣扇C高層建筑發(fā)生火災時，應乘坐電梯撤離D用滅火器滅火時，要對準火焰根部噴射4宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( ) A反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變B參加反應的和的微粒個數(shù)比是4:3C反應涉及到的物質(zhì)中,是由原子構成的單質(zhì),只有屬于氧化物

3、D該反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：205t1時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )A圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線Bt1時，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等Ct2時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液Dt2時，兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同6下列實驗能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是()ABCD7元素周期表是學習和研究化學的重要工具，根據(jù)圖，判斷錯誤的是（）A鉈元素屬于金屬元素B鉈元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為81CZ的原子序數(shù)大于YDX和Y處于同一周期

4、8葡萄糖（C6H12O6）是人體所需重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列有關葡萄糖的說法不正確的是（）A葡萄糖是一種有機化合物B葡萄糖的相對分子質(zhì)量為126+112+166C葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為100%D葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：12：69生活中低碳，環(huán)保的做法有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設，下列做法與此目標不相符的是（）A使用太陽能路燈B用可降解塑料制成餐盒C汽車尾部安裝凈化裝置D工廠加高煙囪排放廢氣10下列化學知識運用錯誤的是A施加熟石灰可以改良酸性土壤B用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污C用干冰作制冷劑D被雨淋濕的自行車應立即擦干以防生銹11下列四個圖象分別對應四種實驗操作過程，其中正

5、確的是A甲表示分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸B乙表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應C丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量D丁表示高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石12CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應后，所得氣體的質(zhì)量比原來增加了4g，則原混合氣體中二氧化碳的含量是A20%B30%C60%D70%二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線。（1）t3C時，X的溶解度為_。（2）將X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液的溫度從t3C降至t2C時，溶液仍然飽和的是_。（3）如果要使t1C時Y的

6、飽和溶液析出大量固體溶質(zhì)，可采用的方法為_。14請用分子的相關知識解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。（1）酒香不怕巷子深_。（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中_。15請回答下列與水有關的問題。（1）生活中，鑒別軟水和硬水常加入_；（2）用水滅火的原理包括隔絕氧氣和_；（3）若要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量是_g。16如圖是實驗室制取氣體的部分裝置儀器的名稱：_、_實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2，請寫出有關的化學方程式_，其中二氧化錳起_作用組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_，然后稍稍用力旋轉，將其插入當氧氣充滿

7、集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應_（填“向上”或“向下”）實驗室用B或C裝置來制取CO2，反應的化學方程式_；與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開開關，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理：方法_，原理_若用E裝置收集H2，氣體從_端通入（填“a”或“b”）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題儀器的名稱是_。用A裝置制取氧氣的化學方程式為_。如果用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，原因可能是_。使用裝置B制取氣體，裝藥品前要檢查氣密

8、性，一種方法是，關閉彈簧夾以后，從長頸漏斗中注水時，漏斗中的液面會上升，你認為漏斗中的液面至b處時，停止注水較好，理由是_。實驗室常用電石固體（主要成分是CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2），該反應劇烈，速度較快，獲得平穩(wěn)的氣流，應該選用的發(fā)生裝置是_（填裝置字母）。18實驗室利用制取氧氣，并用排水法收集。根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器，回答下列問題。（1）儀器B的名稱是_。（2）若制取4.8gO2，理論上至少需要_g的KClO3完全分解。（3）組裝整套裝置時，需選用上圖中的B、E、F、G、I、K、N、O、P和_。（4）用排水法收集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_。（5）制取下列

9、氣體時，可采用（3）中整套裝置的是_。A 鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣B 加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉?，F(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.5 g，將其放入干凈的燒杯中，加入 100 g 水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。（1）B 點時，燒杯中溶液里存在的陽離子為_（填寫離子符號）。（2）在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中，含碳

10、酸鈉的質(zhì)量為_（結果精確至 0.1 g）。 （3）A 點時，求此溫度下所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（寫出具體計算過程，計算結果精確至0.1%）。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于化學反應中的“新物質(zhì)”，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應生成的“新物質(zhì)”，故A不正確；B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，如冰雪融化過程中水的狀態(tài)發(fā)生改變，但沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故B不正確；C、決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結構，元素相同也可能是新物質(zhì)，例如過氧化氫

11、分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質(zhì)，故C不正確；D、化學變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應物來說的，即生成了與反應物在組成或結構上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確。故選：D。2、B【解析】同素異形體，是指由同種元素形成的不同單質(zhì)?！驹斀狻緼. 水與雙氧水是由相同元素組成的化合物，不屬于同素異形體；B. 金剛石與石墨是由碳元素組成的兩種不同單質(zhì)，屬于同素異形體；C. 液氧與氧氣，是同一物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，不是同素異形體；D. 冰是固態(tài)水、干冰是固態(tài)二氧化碳，是兩種不同的化合物，不屬于同素異形體。故選B。3、D【解析】A著火點是可燃物的屬性，不會人為的改變，故錯誤；

12、B打開排風扇在開關時會產(chǎn)生電火花，燃氣泄漏，遇到明火或電火花極易發(fā)生爆炸，故錯誤；C高層建筑發(fā)生危險時，樓梯在火災中就成為煙的通道，同時可能會停電，所以不能乘坐電梯逃生，故錯誤；D用滅火器滅火時，要對準火焰根部噴射而迅速滅火，故正確。故選：D。4、D【解析】由反應的微觀示意圖可知，反應物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CO2轉化為C，鎂元素從Mg轉化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價發(fā)生改變，故錯誤；B、由方程式可知，參加反應的和的微粒個數(shù)比是比為：2：1，故錯誤；C、反應涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子

13、構成的單質(zhì)，和都屬于氧化物，故錯誤；D、由方程式可知，反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：2(24+16)=3：20，故正確。故選D。5、C【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻緼、升溫到t2時，a完全溶解，b固體增多，所以b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以圖中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線，錯誤；B、t1時，a、b物質(zhì)的溶解度

14、相等，所以t1時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量相等，錯誤；C、升溫到t2時，a完全溶解，b固體增多，所以t2時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液，正確；D、t1時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，升溫到t2時，a完全溶解，b固體增多，t2時，溶劑質(zhì)量相等，溶質(zhì)質(zhì)量不相等，所以兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等，錯誤。故選C。6、B【解析】考察質(zhì)量守恒的驗證，質(zhì)量守恒的驗證實驗需要滿足兩條第一必須是化學反應第二反應過程當中涉及到氣體實驗裝置必須密閉。【詳

15、解】A、鎂條燃燒需要氧氣，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意；B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在此裝置中，沒有物質(zhì)逸出也沒有吸收空氣中的物質(zhì)，反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故能直接驗證質(zhì)量守恒定律；符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉不反應不能驗證質(zhì)量守恒，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應生成氯化鈉二氧化碳和水，反應生成了氣體，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意，故選B。【點睛】質(zhì)量守恒定律是描述化學反應當中消耗反應物和生成生成物質(zhì)量關系的定律，它只適用于化學變化，它的驗證需要通過化學反應來驗證，并且化學反應中無論是反應物還是生成物涉及到氣體，那么裝

16、置需要密閉。7、D【解析】A、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知該元素屬于金屬元素，故說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為81，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=81，故說法正確；C、元素周期表中同一周期中的元素從左到右原子序數(shù)依次增大，因此Z的原子序數(shù)大于Y，故說法正確；D、元素周期表中同一縱行為一族，同一橫行為一周期，因此X和Y處于同一族，故說法錯誤。故選D8、D【解析】A. 由葡萄糖的化學式可知，葡萄糖是一種有機化合物，選項正確；B. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量為126+112+166=180，選項正確；C. 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量

17、分數(shù)為，選項正確；D. 葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 （126）：（112）：（166）=18：3：24 ，選項錯誤，故選D。9、D【解析】A、使用太陽能路燈，可以節(jié)約資源，減少污染，有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設，不符合題意；B、用可降解塑料制成餐盒，可以減少“白色污染”，保護環(huán)境，有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設，不符合題意；C、汽車尾部安裝凈化裝置，可以減少污染，有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設，不符合題意；D、工廠加高煙囪排放廢氣，雖然加高了煙囪，但是廢氣還是排放到了大氣中，會污染空氣，不利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設，符合題意。故選D。10、B【解析】A、熟石灰是氫氧化鈣，

18、溶液呈堿性，施加熟石灰可以改良酸性土壤，A正確；B、氫氧化鈉有強腐蝕性，不能用于清除餐具上的油污，B錯誤；C、干冰升華可以吸收大量的熱，可用于作制冷劑，C正確；D、鐵生銹條件是鐵與水和氧氣同時接觸，被雨淋濕的自行車應立即擦干以防生銹，D正確。故選B。11、D【解析】A、稀硫酸濃度越大，反應越劇烈，但金屬的質(zhì)量相等，最終生成氫氣的質(zhì)量相等，故選項圖象錯誤。B、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，原溶液是稀鹽酸，一開始溶液的質(zhì)量不可能為0，故選項圖象錯誤。C、稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和水，至完全反應溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，故選項圖象錯誤。D、高溫

19、加熱一定質(zhì)量的石灰石，但達到一定溫度才能分解；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應，不再發(fā)生改變，故選項圖象正確。故選：D。12、B【解析】CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應，實質(zhì)上是一氧化碳和氧氣反應，二氧化碳不與氧氣反應，所以增加的質(zhì)量就是參加與一氧化碳反應的氧氣的質(zhì)量。那么，設一氧化碳的質(zhì)量為X， 則混合物中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、50g X 蒸發(fā)溶劑 【解析】（1）t3C時，X的溶解度為50g。故填：50g；（2）由X、Y固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，Y的溶解

20、度隨溫度的升高而減小，將X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液的溫度從t3C降至t2C時，溶液仍然飽和的是X。故填：X；（3）Y的溶解度隨溫度的升高而減小，如果要使t1C時Y的飽和溶液析出大量固體溶質(zhì)，可采用的方法為蒸發(fā)溶劑。故填：蒸發(fā)溶劑。14、分子是在不斷運動的 分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小 【解析】試題分析：（1）酒香不怕巷子深是由于分子在不斷的運動；（2）加壓時，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中是由于分子間有間隔?？键c：分子的性質(zhì)15、肥皂水 降低溫度到著火點以下 99.1 【解析】（1）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：肥皂

21、水；（2）用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度到著火點以下，故答案為：降低溫度到著火點以下；（3）若要配制100g0.9%的生理鹽水，溶質(zhì)的質(zhì)量=100g0.9%=0.9g，需要取用水的質(zhì)量為100g-0.9g=99.1g；故答案為：99.1。16、（1）酒精燈 錐形瓶 （2）2KClO3二氧化錳2KCl +3O2 催化用水濕潤 向下 （3）CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ CO2+ H2O 關閉開關 產(chǎn)生的氣體不能順利導出，使管內(nèi)壓強增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應物脫離，反應便會停止。（關鍵詞：管內(nèi)氣壓增大，使固液分離，反應停止） （4）b【解析】（1）酒精燈常用的加熱儀器，

22、錐形瓶常用的反應容器，故答案為酒精燈 錐形瓶（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用，組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水濕潤，起潤滑作用；故答案為2KClO32KCl+3O2；催化；用水濕潤 向下（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，配平即可；C裝置中反應停止的方法和原理：關閉開關，產(chǎn)生的氣體不能順利導出，使管內(nèi)壓強增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應物脫離，反應便會停止；故答案為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；關閉開關；產(chǎn)生的氣體不能順利導出，使管內(nèi)

23、壓強增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應物脫離，反應便會停止（關鍵詞：管內(nèi)氣壓增大，使固液分離，反應停止）（4）若用E裝置收集H2，氣體從短管進入，因為氫氣的密度比空氣的密度小，故答案為b【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、水槽 沒有等導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集或集氣瓶中的水沒有裝滿 便于觀察液面變化 C 【解析

24、】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱?！驹斀狻浚?）儀器的名稱是水槽。（2）A裝置的試管中有棉花團，加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為。（3）如果用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，原因可能是：沒有等導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集或集氣瓶中的水沒有裝滿。（4）使用裝置B制取氣體，裝藥品前要檢查氣密性，一種方法是，關閉彈簧夾以后，從長頸漏斗中注水時，漏斗中的液面會上升，漏斗中的液面至b處時，停止注水較好，理由是：便于觀察液面變化。（5）注射器可以控制反應的速率，故答案為：C；【點睛】氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，18、集氣瓶 12.25 D 未等氣泡連續(xù)均勻地冒出就收集（合理即可） B 【解析】（1）儀器B的名稱為集氣瓶；（2）解：設需要氯酸鉀的質(zhì)量為x ，x=12.25g，則需要