統(tǒng)編版高一語(yǔ)文上冊(cè)名篇名句默寫(xiě)專題練習(xí)【含答案】_第1頁(yè)
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1、新人教版高一語(yǔ)文上冊(cè)名篇名句默寫(xiě)專題練習(xí)(三)名篇名句默寫(xiě)(11分)10. 補(bǔ)寫(xiě)出下面名句中的空缺部分。(1)短歌行中寫(xiě)詩(shī)人一邊喝酒一邊高歌,感嘆人生短促,日月如梭的句子是: _,_ (2)曹操在短歌行中借用管子形解中的典故,用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才(既是運(yùn)用比喻又是運(yùn)用典故的手法說(shuō)明自己渴望多納賢才)的句子是:_,_(3)蘇軾的念奴嬌赤壁懷古流露出消極情緒:人生如夢(mèng),一尊還酹江月。李白的夢(mèng)游天姥吟留別中也有消極情緒的流露:_,_(4)杜甫登高中的主旨句(表現(xiàn)作者憂國(guó)傷時(shí))是:_,_(5)李白的夢(mèng)游天姥吟留別中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的句子是:_,_(6)琵琶行描寫(xiě)琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻的矛

2、盾心情的句子:_,猶抱琵琶半遮面。 (1). 對(duì)酒當(dāng)歌 (2). 人生幾何 (3). 山不厭高 (4). 海不厭深 (5). 世間行樂(lè)亦如此 (6). 古來(lái)萬(wàn)事東流水 (7). 艱難苦恨繁霜鬢 (8). 潦倒新停濁酒杯 (9). 安能摧眉折腰事權(quán)貴 (10). 使我不得開(kāi)心顏 (11). 千呼萬(wàn)喚始出來(lái) (三)名句名篇默寫(xiě)(本題共1小題,10分)15. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中發(fā)出“_,_”的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,也蘊(yùn)含著與衰弱生命頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛#?)李白的夢(mèng)游天姥吟留別中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的句子是:_,_?(3)在沁園春長(zhǎng)沙中,作者以“ _,_”設(shè)問(wèn)

3、結(jié)尾,巧妙地回答誰(shuí)主沉浮的問(wèn)題。(4)_,悠悠我心。但為君故,_。(曹操短歌行)(5)毛澤東在沁園春長(zhǎng)沙中,面對(duì)大千世界,感慨萬(wàn)千,表現(xiàn)了詩(shī)人的雄心壯志的詞句:“ _,_。” (1). 萬(wàn)里悲秋常作客 (2). 百年多病獨(dú)登臺(tái) (3). 安能摧眉折腰事權(quán)貴 (4). 使我不得開(kāi)心顏 (5). 到中流擊水 (6). 浪遏飛舟 (7). 青青子衿 (8). 沉吟至今 (9). 問(wèn)蒼茫大地 (10). 誰(shuí)主沉浮 情景默寫(xiě)13. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(1)沁園春長(zhǎng)沙中評(píng)論國(guó)家大事,寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章的句子是:_,_。(2)記念劉和珍君中絕不回避悲慘凄涼的黑暗現(xiàn)實(shí)的句子是:_,_。(3)再別康橋中

4、運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)康河里的水草的兩句是:_,_。 (1). 指點(diǎn)江山 (2). 激揚(yáng)文字 (3). 敢于直面慘淡的人生 (4). 敢于正視淋漓的鮮血 (5). 軟泥上的青荇 (6). 油油的在水底招搖 (三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,8分)16. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中,琵琶女演奏完霓裳羽衣曲和六幺令之后,側(cè)面烘托其演奏技藝高超的兩句“_,_”。(2)韓愈師說(shuō)中強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道,與年齡無(wú)關(guān)句子: “_”。(3)念奴嬌.赤壁懷古中,蘇軾灑酒祭月,以“_”抒壯志難酬的消極之感,李白夢(mèng)游天姥吟留別中“_,_”兩句也流露著消極情緒。(4)荀子提出“性本惡”,認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才

5、能等是后天改造獲得的,勸學(xué)中,他說(shuō)若想成為“_”的君子,就需要不斷廣泛學(xué)習(xí)。(5)凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。永遇樂(lè)中,辛棄疾回顧元嘉年間北伐,宋文帝因準(zhǔn)備不足,落得“_”的結(jié)局。 (1). 東船西舫悄無(wú)言 (2). 唯見(jiàn)江心秋月白 (3). 夫庸知其年先后生于吾乎 (4). 一尊還酹江月 (5). 世間行樂(lè)亦如此 (6). 古來(lái)萬(wàn)事東流水 (7). 知明而行無(wú)過(guò)矣 (8). (贏得)倉(cāng)皇北顧 (三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)18. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中抓住“猿”“鳥(niǎo)”等意象描寫(xiě)夔州秋天典型特征的兩個(gè)名句是:“_,_?!保?)白居易在琵琶行中“_,_”兩句,正面描寫(xiě)

6、在我們的琵琶女再三邀請(qǐng)下出場(chǎng)時(shí)那種羞怯的神態(tài)。(3)念奴嬌赤壁懷古中,詩(shī)人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句是:“_,_?!?(1). 風(fēng)急天高猿嘯哀 (2). 渚清沙白鳥(niǎo)飛回 (3). 千呼萬(wàn)喚始出來(lái) (4). 猶抱琵琶半遮面 (5). 人生如夢(mèng) (6). 一尊還酹江月 (三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中引用劉義隆的典故,指出如果不做好充分準(zhǔn)備,即使有“_”的雄心,也難免“_”。(2)古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句,如白居易琵琶行“_,_”,表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助的

7、苦悶。(3)岳陽(yáng)樓記中抒寫(xiě)作者政治抱負(fù)高遠(yuǎn)胸襟而被后人傳頌的句子是:_,_。 (1). 封狼居胥 (2). 贏得倉(cāng)皇北顧 (3). 春江花朝秋月夜 (4). 往往取酒還獨(dú)傾 (5). 先天下之憂而憂 (6). 后天下之樂(lè)而樂(lè) (三)默寫(xiě)19. 補(bǔ)寫(xiě)名篇名句中的空缺部分。(1)韓愈師說(shuō)中闡述教師作用的句子是“_,_?!保?)韓愈師說(shuō)中闡述了在學(xué)問(wèn)面前人人平等的思想之后,提出的擇師的標(biāo)準(zhǔn)是“_,_?!保?)韓愈師說(shuō)中對(duì)拜師學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí),認(rèn)為年齡大小不是其能否為師的條件的句子是“_,_?!保?)杜甫在登高中發(fā)出:“_,_”的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。(5)短歌行中把賢者比喻為高空的明月的句子:“_,_”。 (1). 師者

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