華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步課件:2.5有理數(shù)的大小比較(共11張PPT)_第1頁(yè)
華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步課件:2.5有理數(shù)的大小比較(共11張PPT)_第2頁(yè)
華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步課件:2.5有理數(shù)的大小比較(共11張PPT)_第3頁(yè)
華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步課件:2.5有理數(shù)的大小比較(共11張PPT)_第4頁(yè)
華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步課件:2.5有理數(shù)的大小比較(共11張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章 有理數(shù)2.5 有理數(shù)的大小比較新知導(dǎo)入 那么,怎樣直接比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小呢? 例如,-3與-5哪個(gè)大? -1.3與-3哪個(gè)大? 將各有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),再根據(jù)“在數(shù)軸上,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大”進(jìn)行比較前面我們學(xué)過(guò)如何來(lái)比較兩個(gè)有理數(shù)的大小?在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)都大于負(fù)數(shù).獲取新知問(wèn)題1:在數(shù)軸上分別表示下列各對(duì)數(shù),然后比較它們的大小.(1)-1.3與-3; (2)-5與-3.-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5(1)-1.3 -3; (2)-5 -3.解:在數(shù)軸上,表示兩個(gè)負(fù)數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)中,與原點(diǎn)距離較遠(yuǎn)的那個(gè)點(diǎn)在左邊,也就是絕對(duì)值大的點(diǎn)在左邊.問(wèn)題2 求出各對(duì)數(shù)的絕對(duì)值,并比較它們的大小.|-1.3|=1.3;|-3|=3;|-1.3|-3|對(duì)比觀察-1.3-3-5課堂小結(jié)比較有理數(shù)的大小方法:1.一個(gè)數(shù)與0比較,要考慮這個(gè)數(shù)的正負(fù). 正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù).2.異號(hào)兩數(shù)比較,要考慮這兩個(gè)數(shù)的正負(fù). 正數(shù)大于負(fù)數(shù).3.同號(hào)兩數(shù)比較,要考慮這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值. 兩個(gè)正數(shù),絕對(duì)值大的數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的數(shù)反而小.4.多個(gè)有理數(shù)比較,適宜用數(shù)軸. 在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論